第940章 掌声如潮(求订阅)
妙手心医 · 陈家三郎
“认,谁吗?”
林杰指投影幕布张满肌肉白男宣传海报,询问。
话未落,几喊:“美橄榄球运动员,……”
“亚?蒂埃伦”
林杰颌首笑:“,美明尼苏达维京球队橄榄球明星,外接手亚?蒂埃伦。少,美式橄榄球运动爱啊。”
“既认识,想必知,月份,秘密做颅脑肿瘤手术。”
改正:“今,已算开秘密。”
“错,例手术做。”
“,问,美名医,为什位体育明星跑遥远,让做例手术呢?”
话,林杰笔记本电脑调几张颅脑t图,放投影布。
“亚?蒂埃伦颅脑肿瘤。”
“t图,以,肿瘤算,边缘算光滑,位置算太深,手术难度似啊。”
等听讲众稍微议论儿,林杰才缓缓:“亚?蒂埃伦手术求,,术影响运动机遗症。”
“,橄榄球切,再打橄榄球,死。”
听求,众议论声,骤降许。
非常清楚,颅脑肿瘤摘除手术,做任何遗症,般般以做。
林杰指t影像图些脑皮层沟回显影,介绍:“请再注意,脑皮层沟回,它否平常略?”
给众两钟观察间,林杰开口:“知,美式橄榄球身体抗,非常激烈。”
“蒂埃伦为名外接手,更常高速运动状态,被撞击放。”
“常样运动,造蒂埃伦脑结构常相比,些许差异。”
“简单,蒂埃伦脑功区,相比惯常位置,程度位移。”
“样造,知肿瘤确切位置,但以往手术线路,再使,需重新勘测条安全手术线路。”
林杰沉声:“为什,蒂埃伦找原因。”
“美寻找几位医,因为脑各功区位置相混乱,找条绝安全手术线路,满足手术遗症求。”
“句古话‘差之毫厘,谬以千’,颅脑手术,绝适。”
,林杰电脑调张图片,投放投影布。
张让密集恐惧症惊恐已,密密麻麻,由粗细红线组球形立体图片。
林杰直接介绍:“想必少已,脑血管系统。”
向众,提醒:“图片,再加刚才话,以联想什?”
即,坐排位四岁白男站,些激动喊:“意思……意思,脑血管位?”
林杰呵呵笑,:“,脑血管位。”
“脑各部位因为原因,剧烈撞击、水肿、肿瘤挤压等,些位置变动,但相应,血管移动。”
“但,细微血管脑组织之间相关系,却变……”
听话戈培尔,感觉捅破层薄膜,霎间片崭新世界。
,涌浓浓懊恼。
算深奥啊,为什己想?
戈培尔忍住扫视遍身边些。
现些脸,流露怎己痛惜遗憾,或恍悟惊讶,或原失落等表情。
让想己候,魔术表演惊奇,百思解。则,最终知魔术表演秘密,怅若失情。
戈培尔平复情波动,目光再次向侃侃谈林杰。
现视情,本。
叹服戈培尔,忽意识,己为什忽视脑血管位颅脑凝血块。
体总血量约五升,脑重量占体体重百之。
但,脑耗氧量,却达全身耗氧量百之五,血流量占脏输血量百之五,内流脑血液为两千升。
使体脑血管,极丰富复杂。
记住脑动静脉血管,戈培尔问题。
记住次级血管,,马马虎虎。
但再次级血管,打死,记住。
想准确位脑凝血块、肿瘤位置,必须记住再次级,甚至细脑血管。
因为越细血管,越柔软,惯性越,越随周围脑组织移动移动。
记住,繁复比细微脑血管,本把它列入思维盲区,想它。
或许,林杰拥惊图像记忆伙,才想细微脑血管功。
想,戈培尔情,更加平。
点懊恼烟消云散。
感叹,,唯林杰,林杰,才想。
戈培尔想林杰治疗仪,脑血管位,绝配啊。
复杂繁复脑血管系统,脑记住,但电脑以记住。
需做简单脑血管造影,电脑粗细比析脑血管,以精确位患凝血块位置。
办,比脑钻几洞,电极刺激位简便,医水平求幅度降低……
接间,林杰讲述脑血管位些,探查些颅脑疾病等等。
更间,林杰留给听报告医、老师,回答问题。
涉及各领域医难题,林杰深厚比知识功底,以次彻底展示,每问题,基本喊很回答。
且,随问答深入,场五六百林杰态度,明显转变。
果开始,少存质疑,认为林杰,取巧侥幸。
但,等林杰应把或刁难、或探讨、或讨教问题回复之,报告厅众,把己变,毕恭毕敬开始求教。
间样问答,飞快流逝。
眼已接近傍晚五点半,回答完问题,口干舌燥林杰,喝口水,想结束次报告,
袁浦真却忽走身边,轻声:“林专,请邮箱,刚给份邮件。”
候什邮件?
奇怪林杰,入己电邮箱,现果封新收邮件。
邮件内容,林杰怔,捂住话筒,声问:“袁医,真?”
袁浦真点点头,认真:“林专,相信强。”
“样,错。至步怎做,己做决。”
林杰嘿嘿笑,:“场报仇,需隔夜啊。”
扫眼,现位朴海奎,放开话筒,:“各位,报告开始之初,朴海奎医质疑问题。”
“正,伙伴现点趣东西,希望朴海奎医解释。”
话,林杰打开邮件附件,选几张图片依次投放投影布。
“朴海奎医内某报,相继表两篇医论文。”
“,两篇论文韩文版英文版。”
,林杰放几张图片,介绍:“伴告诉,两篇论文海德堡医院外刊校内医研究资料。”
“请注意,两篇医论文内容比,署名差异……”
戈培尔快速扫几眼,赫现,报医论文,表述内容,竟校内医研究资料论文内容,至少七八相似度。
,署名却样。
顿明白,抄袭。
戈培尔禁住些摇头失笑。
林杰伙,轻气盛,仇必报,竟采开式,揭。
转身寻找位朴海奎医。
找两圈,现踪迹。
戈培尔知,早离开,份内容,察觉妙直接溜走。
,海因利希走报告台,直接给林杰热切拥抱。
,报告厅响稀疏鼓掌声。
掌声带动,几乎间,报告厅内,站。
热切鼓掌!
掌声潮,雷鸣,更吹几声口哨,呼喊几声,表达林杰感谢,敬佩……