第三三七章 新青年

狂奔杨帅骤掉头，长矛兵阵型汹涌蒙古骑兵，拔身旁插帅旗，高举半空。

骑兵狂奔转向。

转向举手曾伴随祖先横扫欧亚陆弓箭。

……

迎接雷霆般齐射。

原本六火枪手已变，排半跪，间弓腰，排直立，火铳骑兵弓入直射距离，转向蒙古骑兵扣动扳机，密集弹瞬间完致命齐射，转向蒙古骑兵仰马翻，相践踏，古老云眨眼间堆积数死尸。

战马悲鸣伤惨叫声响彻战场。

续立刻减速。

密布死尸间通。

完射击火枪手以最快速度退长矛手背。

蒙古骑兵冲遍死尸，等待线火枪手弹，六轮射保证火力持续性，弹断落已减速骑兵。

死尸继续堆积。

冲锋蒙古骑兵几乎茫措喷射火焰枪口。

代蒙古骑兵实已兵团野战力，因为本身断制度，让蒙古各部完全碎片化，整草原数鄂托克诺颜，互相之间统属关系。汗盟，强力汗以聚集，但样汗两百总共几，绝数候汗召集，鄂托克诺颜己领宰。

真正队编制，利益致候聚集，汗，台吉带领抢掠。

利益致候互相杀戮。

为什野猪皮以吊打。

两百老手明样，已失兵团野战力。

相反野猪皮却靠李梁手明制度，重新恢复原本应该真正明才兵团野战力。

八旗盾车明战车战术改版。

把明火器，换弓箭已，弓箭建奴为渔猎民族，几乎融为体武器……

玩弓箭已饿死，活神射手。

连野猪皮打蒙古骑兵，现完全纪律化，为兵团野战京营候，真像群走塞伦盖蒂草原企鹅般茫，理解战车步兵为什骑兵逃跑，理解为什边动骑兵拦截，理解些距离几米外，冷静瞄准火枪手底怎做。

切超理解。

剩茫。

选择情况本做，继续催动战马，线阵型横。

断呼啸至弹倒。

直现，给手造什真正效杀伤，狂奔骑兵弓向至少五米外手射箭，些箭穿全铁甲京营步兵，真以英联形容词。

软弱力。

杨丰举帅旗，站整阵型最。

两侧，线火枪手弹交叉掠，试图冲击边蒙古骑兵断倒。

身，长矛密林，列火枪手断轮射增强杀伤。

火枪手机械完装填开火程，支支喷射火焰火铳，古老云土奏响汉战歌。

……

战斗持续太久。

“旅阵亡名，麻贵手些。”

被升为混旅统制俞兴撤退蒙古骑兵。

两翼总兵已开始追杀。

“比麻贵部强，麻贵镇压西北，蒙古骑兵代已！”

杨丰。

甚至手。

些蒙古骑兵比门丁，哪怕，门丁真正想打候常犁庭，更别提候门丁装备水平暴涨，像半身甲，转轮打火短枪已快为标配。某意义，候蒙古骑兵几乎以各实力垫底货色，打野猪皮，打门丁，更打红巾，估计倭未必压倒。

真。

倭至少打李松哭。

虽碧蹄馆之战让倭丁很绝望，但李松损失确哭。

付蒙古部落候，被打哭，哪怕死攻破蒙古部落烧杀抢掠候被背偷袭。

被己背偷袭。

更何况倭曾打海西女真盘，且给造损失。

至蒙古骑兵打明炮灰临工战绩，真什比性，些临工别，造反农民暴打。

“走，归化城！”

杨丰。

紧接战车开始向。

身列阵混旅护卫警卫旅开始向。

周围混乱厮杀战场，总兵带部精锐追杀扯力克率领土默特部力，白洪台吉则率领部，外围些平旧仇部落互相追逐厮杀，杨丰率领庞阵型，些畏惧目光结阵向，向归化城断接近。

遥远南京，风暴即开始。

应……

实原监。

杨帅教育体系级，龄，岁以识字以，且免费，甚至强制性，习间两，以识字算术为教育目。满岁通考试升入，免费，但强制性，毕竟代识字算术，习内容增加量基础科知识，文理历史什。

两之考试入。

免费，但些伤亡士兵女，习绩足够，统统以靠奖金完。

实际算己掏钱，普通庭供养。

教育模式，更科研型，毕竟代杨丰提供基础知识教育足够，入连真正老师，凑，依靠头脑，杨帅亲编写些教材研究。

包括永乐典之类皇藏书开放。

老师。

但些老师更服务。

毕竟些研究内容，已代最高端，别教。

果谁算真正老师，杨帅。

校长。

以但凡考入，全杨帅真正狂信徒，因为习内容，证明杨帅正确，杨帅留给些教材，内容全项项被证明正确，眼杨帅像神灵，做切解读神谕。

……

“闪开，闪开！”

名骑马校门狂奔入，些警卫及拦截，已直冲。

警卫跟追。

骑马疯样狂奔校园，旁边路惊愕目光，径直冲处教室，直接催马撞开门，正黑板讲解新现些正听讲愕转头，目些狰狞……

“周信，疯，教室。”

监督老师怒喝。

“京城消息，校长被太侍读王安埋设火药谋害！”

周信瞪血红眼珠。

教室瞬间炸。

“！”

“校长死。”

……

些站身涌向。

“肃静，消息真。

太派宫太监卢受南报信，昨晚已向皇帝奏报，户部尚书杨俊民太侍读王安设计，东宫埋设火药，趁校长东宫赴宴引爆，连首辅沈贯，兵部尚书叶梦熊炸死。杨俊民李汶麻贵，再加保巡抚田乐，合谋以万突袭京城，杨俊民率领死士先炸死校长再应外合攻破京城。

宫兄弟送。

陛已召张彪等，张彪等带走卢受审问，但今李义重新送卢受入宫，卢受虽遭受拷打，但却穿官服，必审问真实，暂未外开消息。”

周信。

“太侍读？明太，走，咱宫找皇帝！”

名毫犹豫吼。

“走，宫找皇帝！”

“太敢谋害校长，皇帝给咱交待！”

……

帮毫犹豫冲门。

消息迅速整校散播开，数千全部冲教室……