第十五章图书馆

间流逝很快，快让恍惚。

月气比想象冷许，清晨风透单薄校服渗皮肤，指尖凉紧。亮晚，放黑快，像整世界开始悄声息倒退，让习惯骤变。

路梧桐树叶已黄透，风吹，片片叶落，铺满。落叶积厚厚层，踩“咔嚓”声，干脆利落，似被什东西碾碎。

晨雾变更浓，早晨校门口常被片白雾笼罩，朦朦胧胧，太清楚路。傍晚色更早早黯淡，太阳刚刚落，际便蒙层深蓝色，冷清让些喘气。

已很久校顾安念。

晚吃完饭，像意意躲。

校，很少再群身影。

午吃饭，再食堂，提早带午餐盒走某安静角落。几次试图群找，始终身影。

放，总走很快。等收拾书包，想校门口等，却现已消失街尽头斑马线，背影微微缩，肩膀单薄像随被风吹散。

刻意避开。

知。

明明曾走样路，现，像刻意把己埋另世界，，站，任凭落叶掩埋。

……

老师讲课声音耳边响，低头桌课本。

老师站讲台，正讲解次函数。她声音高低，但因为课堂太安静，注意力很快被拉回眼。

“，今继续讲次函数图像，”老师清清嗓，接板书，“y = ax2 + bx + ，式，a、b、常数，x变量。”

她边讲解边黑板写式，粉笔黑板划条线，讲解抛物线顶点式称轴。

“记住，式很重，顶点坐标式x = -b/2a，”

她扫视圈教室，目光略几打瞌睡，继续讲

“记住，顶点坐标以通式求，问题以课再问。”

教室排，几男悄悄低头玩手机，甚至低声交谈，丝毫受老师影响。李婷婷坐旁边，表情专注，但她目光始终往陈明川向扫。

察觉李婷婷眼光，觉追随，仿佛她眼睛已格陈明川身。她手圆珠笔断画圈圈，偶尔轻轻叹气，脑袋些低，但偶尔偷偷瞟向排。

知她暗恋陈明川，但陈明川她显感兴趣。

“，今讲。”老师放粉笔，钟表，“期考试马，抓紧间复习，留遗憾。”

她语气平淡，太激励话语，教室阵嘈杂，李婷婷轻轻叹口气，已被考试压力压些疲惫。

期考试确快，几开始忙准备，图书馆总山海。

望李婷婷低头专做笔记模样，她状态显比紧张。

放铃声响瞬间，教室内嘈杂声骤增，纷纷拿书包，准备离开。窗外色已渐渐暗，秋黄昏比夏早，外冷风操场呼啸，带几湿气寒意。

原本打算像往常样，背书包，直接回。今，却些太样。

“诗涵，走啊。”

张倩声音旁边传，她已站，正准备整理己书包，脸带些许兴奋表情。

抬头她，

“哪儿？”

“图书馆复习啊。”

“图书馆？”

微微愣，些情愿。“嗯，陈明川打算复习，问。认真复习吗？”

陈明川？

“邀请？”

忍住问句。

“啊，，期考试快，复习。”

张倩瞥眼，声音变些低。

“，李婷婷应该想。”

愣，突明白什。李婷婷悄悄喜欢陈明川思，似乎连空气察觉。她敢直接告诉，但偷偷想陈明川更亲近些。

，张倩她“牵线”，图书馆复习。

喜欢图书馆。曾，初候，次图书馆，候新馆刚刚建。

并太兴趣， 次之，再踏座图书馆。

它活风景，视线边缘悄悄，但未再走近它。

“复习吗？”

张倩继续催促，

“图书馆安静习环境，。吗？”

叹口气，抬头，李婷婷陈明川走。

“吧，。”

应，却些。