050 这难道就是传说中的……
我在东京教剑道 · 范马加藤惠
沙绪桐马兴趣更浓厚。
现她认知，桐马形象些变化。
她炒女孩，犹豫问：“桐，难……想剑，想音乐？”
“啊，痴迷剑呢。音乐什，感觉像剑豪爱？剑戟片，剑豪吹笛什吗？最济拿叶吹吹。”
北川沙绪惊：“因为情，才口琴？”
“嗯，觉。毕竟青梅竹马，挺解。”炒女孩信满满，声补句，“比南条委员长更解。”
北川沙绪感觉什，但炒太香，她吃早饭，以低头扒两口炒，抬头再候丝情绪已炒女孩脸消失。
沙绪继续问：“以，桐马音乐，为让己更像剑豪？”
“概……吧？真正剑豪候表情挺憧憬，虽直接拒绝老先收徒请求。”
“竟样！怎以样，音乐应该……音乐才浮浅东西呢！”
炒女孩沙绪：“呃……抱歉，觉马应该贬低音乐意思。”
“音乐！”北川沙绪理炒女孩，“音乐避难，救赎，才才开玩笑态度随便写东西。”
炒女孩第反应：“听像些轨之歉悔悟表示全力以赴醉音乐渣男音乐辞？”
北川沙绪吊眼角。
“，，，”炒女孩赶忙，“想，马随便写啊，觉写星之候，超认真。写第首候，热泪盈眶呢，感情绝虚假。”炒女孩认真为己青梅竹马辩白，“表述，让误啦。！”
北川沙绪狼吞虎咽把炒吃完，把餐盒放回炒摊柜台，掏钱拍桌：“己眼睛确认。”
“……”炒女孩桌堆零钱，“……虽今肯很缺零钱，但把零钱吓。”
北川沙绪啥，头回走。
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藤井美加离开少女，收零钱。
候她班女靠：“谁啊？难桐迷妹？感觉刚刚她，制服明城初等校制服吧？真女吧？”
本边级初级意思，本高“”字，叫高等校，文翻译候为内应，翻高。
本教育体系设计候，给般限“高等校”，再往实，短些职业教育领域情，高等校平拓展。
以本全制才牛逼，真正设计割阶级玩意。
本初，叫等校，高等校应。
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原意指初级，衍病意义。
藤井美加远女孩背影，咋舌：“感觉马总吸引。”
“诶？原女孩感兴趣吗？”美加班女惊叹，但显指龄，“犯罪吧？报警真问题吗？”
“别报警啊！”美加轻轻手肘顶班腰。
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北川沙绪楼，现b班门口已被记堵死，像她样想桐马班搞演武普通参观，远远站旁。
a班很商业头脑，走廊摆塑料泡沫箱，码堆冰棍。
“冰棍！卖冰棍！200元根！”留髦头男拿板凳坐泡沫塑料箱旁边扯嗓叫卖。
手叠纸币，意错。
北川沙绪正想买根冰棍，另男拿装曲奇铁盒跑，放男脚。
“，整校换硬币，各准备找零样。”
“卧槽怎办？”叫卖男空空铁盒，“找零啊，全班口袋硬币给掏光。”
“给硬币卖。”刚刚换硬币男单手叉腰，边单手解衣领纽扣边，“或打包卖，五根，收千元纸币够。”
北川沙绪口袋捏两百元硬币，走两，伸手：“根冰棒。”
“卧槽，女神啊！”叫卖男夸张应，接硬币之打开泡沫箱，“给最拿最冰。”
“，给开始化，吃太冰东西，嗓。”
“诶，。”男怎意最句，泡沫塑料箱最拿根，递给沙绪。
沙绪舔冰棍，让舔水嘴变温才咽。
记完全让步意思，b班第场表演普通。
沙绪决别处转转，打间。
刚刚她拿传单貌似写，礼堂由才艺表演，节目单校组乐队。
虽乐队水平半样，但候非常厉害稀。
比峰城附属高文化祭登台组合，现已为音乐爱之间传。
据再登台，且两升峰城部，形陌路。
北川沙绪想，许次己北葛氏证波传……
她刚走，听气足女声b班传——虽音量很，以至整走廊听清楚，但却让觉声嚷嚷很失礼。
北川沙绪听知女练。
“让让！表演开放，堵路，别怎？文化祭活动，教室龄20岁以观众，何体统？”
记显吃套，声问：“神宫寺玉藻吧？著名菓店吗？”
记话音未落，b班内传震耳欲聋怒吼：“给让路啊啊啊啊啊！怎听话啊啊啊！喊声调变啊啊啊啊！”
北川沙绪惊，她听知女受专业女低音训练，吼声震走廊窗户嗡嗡响。
刚刚喧哗记被纯粹、音量暴力硬逼退。
北川沙绪现己现条通往b班教室路。
像摩西海样。
她赶忙跑教室。