第一千三百六十章 完爆士族

许敬宗、李义府罢之，便递给武媚娘，武媚娘倒怎，她试卷递给些贵妇，实两套试卷难易很辨认，非常死板，死记硬背便做，另讲究灵活性，果死记硬背话，达等绩，必须活活，才拿优异绩。

争，郑伯隅忙找缝。

李治虽试卷给交，但思索些题目，：“韩艺，最题，图话，答案什？”

“回禀陛，题答案。”

“答案？”李治微微惊。

许敬宗：“答案，算什题目？”

韩艺笑：“敢问许侍，以士科考诗词，答案？”

“原！”

郭瑜等纷纷点头。

韩艺笑：“实昭仪院考试，为绩高低，考试教育，

因为考试够激最佳状态。图话，为培养观察力、理解力，以及表达想象力，添加图画，够培养写兴趣。俗话，师父领门，修。怎领门，培养习力，以及习兴趣，非常死板套硬塞脑袋。”

李弘直点脑袋：“言之理，做士族院试卷，虽简单，但因觉枯燥味，昭仪院试卷虽难，但却做非常兴奋。”

伙郑伯隅伤口，狠狠撒把盐。

韩艺笑点点头，：“除之外，够让体己挥快感。比太殿最题图话，引论语知识，敢肯，太论语回答题，非常畅快感觉，实习非常苦闷，但以致非常快乐。”

李弘嘻嘻笑：“虽错，但完全正确，以为题猜谜，因才担回答，哪知题答案。”

李治听哈哈笑，：“，习妙处，以致，若满腹纶，却知何，毫差别。”

武媚娘笑点点头：“想简简单单题，却蕴含智慧，真令感惊讶。”

李淳风、阎立本等纷纷点头。

李治：“朕更加奇，昭仪院真够做些题目吗？”

郑伯隅、崔凭神振，呀，难，快，但写什。

“回禀陛，绩高低，但相信班，至少几以拿高。”韩艺笑：“果做话，拿试卷给考，岂抹黑昭仪院，臣把握。”

李治想想，昭仪院及格，谁读，笑：“昭仪院，朕非常解，入之，怕字识，想，，步竟之快，真难以置信啊！”

卢承庆笑：“知韩侍郎愿点奥妙。”

话，表明己认输，但郑伯隅却觉轻松许，才，真想死感觉，回输真点脾气。

但性言，死认输，己折磨己，坦率承认，反够领悟放觉悟。

“敢，敢！”

韩艺突变谦虚，但误，老千抑扬顿挫已，话锋转：“实赋，肯士族院更强，点，仅承认，连昭仪院老师承认点，因为受良教育，父母以教，昭仪院具备。”

似恭维，实打脸，既错，肯老师错。

但郑伯隅知怎反驳，总，韩艺，谦虚，比聪明，跟猪样。

“士族院足，正才言，士族院临淘汰！”

“愿闻详！”

卢承庆笑吟吟。

候，

必须保持风度，实摆，甩长袖，走话，让觉禁输，且输。

些贵妇纷纷向韩艺，身为母亲，希望己孩被淘汰，她想韩艺几招回。

韩艺正色：“，士族院诞本错误。原因才提，各位老先，士，身士族，士族教育模式，父传，传，代代相传，换言之，教育，父之间教育，父特殊关系，父亲儿期待老师期待，总，且涉及数，士族院完全照搬套教育，问题。”

“言之理！”

卢承庆听稍稍点头。

“，固步封。之以现情况，谁错吗？谁错，因为，但想，为什做更，果老教育，停滞，即便别类拔萃，功劳，本才。昭仪院教育模式史例，胆创新，但，莽夫，周密思考，合理计算，认为样做，取功，才做。跟商身很关系，商第笔买卖赚钱，因为残酷现实，给再次机，第回做买卖，失败谓。商开始动手之，做非常准备。

，师尊卑，士族院，老师绝权威，忤逆，因，错，老师感失望，甚至赶教室，教，荣幸，但教育，施舍。昭仪院样，昭仪院以为，为什概念，皇份爱，皇建办昭仪院，为孩想，老师。”

武媚娘白眼，：“，扯干什。”

“！”

韩艺讪讪笑，但知，武媚娘实开，继续：“区别，士族院老师认为，教，珍惜，习，犯傻，难机，思想，老师认为求太，站，应该感恩。但昭仪院完全样，昭仪院老师，每绞尽脑汁，怎样才孩培育才，因想各各样，培养孩读书兴趣，让孩够更理解。

四，。”

话，郑伯隅快捂脸，，谁，群老头。

却忽略点，韩艺套路，按套路牌。

“郑老先问以已臻化境。”韩艺话锋转，傻，听：“差距太，包括龄。打比，东西长安送洛阳，最几，但传扬州，恐怕几月，老师问差距越，知识传送速度越慢。因为郑老先随便句话，理解，但郑老先已习惯，平。郑老先应该为点金之手，等些基础稳固，甚至业之，郑老先再点拨，给予画龙点睛妙。”

郑伯隅感动热泪盈眶，韩艺些话，统统忽略，恨韩艺视为知己，话真太，太漂亮，简直针血，吾辈之声。

武媚娘郑伯隅脸表情风云突变，拼命忍住笑意，管骂，拍马屁，韩艺称第，敢己第。

连李义府阿谀奉承高手，恨鼓掌，话跟真似。

“最，最重点。”

，韩艺顿顿，崔戢刃：“士族院宗旨最优秀推庙堂，昭仪院宗旨让最差够食力。”

话，禁肃敬。韩艺语气非常平淡，但却感染力足。

忽闻阵掌声响，李弘拍掌，激动万：“，韩侍郎，句话真太。”

卢承庆怔，觉惭愧，即拱手：“韩侍郎最句话，真令老朽羞愧已，老朽受教。”

郑伯隅抚须叹，崔疲似，老弟，真老啊！

李治虽微笑点点头，但却感悟：“教育，治，宰相再，再威风，明什，唯百姓活，才象征强。韩艺，番话，令朕受益匪浅啊！”

“陛存百姓，真乃唐之福。”

群臣齐声。

韩艺郁闷，靠！候抢什风头啊！