第二章 这是《现实》吗？

早晨、走路声

走路，知觉间，走霜慈

熟悉陌房，由回想曾段难忘美回忆

真女孩，永远闺蜜，算塌改变

惜，她回教室候，知，曾她已

叹口气「真物非阿」边，边沿边缘轻轻抚摸围墙

继续往走，诡异眼睛逐渐变黯淡光

走向校，校路线相反森林

走森林瞬间｛场景切换｝周围环境像片片鱼鳞样翻滚，画教室门口

「怎现才」平常跟比较放书包立马询问，因为昨并第间回答她

「体育课快迟，快点放书包，换衣服吧！」

「嗯」快速收拾座位，跟她更衣室

更衣室内，张熟悉孔跟擦肩，蓝眼白，整齐瀏海，甜美笑容

想，感觉，错，怎，她，彼岸霜慈，她怎，把她杀吗?难昨全幻觉吗?

「瑞千、瑞千？」

「阿」被身旁朋友叫醒

「课，快点换衣服」

「喔…」快速换衣服操场集合

想「怎，确已杀她啊，她怎活蹦乱跳！」

直由活动候

「瑞千，四玩球吧！」霜慈突现旁边

跳，马冷静

场梦吧，秉持态赴约霜慈「阿」毕竟表闺蜜，拒绝话让疑

「操场玩吧，样挡别」霜慈

「以阿，差」瑞千

边往操场走，边聊

「话今早怎找霜慈阿，吵架吗？」

「啦，吗？」霜慈

「阿！」瑞千「想吧！阿！」

走操场，体育老师「球边，玩，受伤喔！」

操场玩易乐呼，虽普通躲避球，但感觉像很久放松样，觉笑笑

打球程，球掉场外「捡球！」瑞千，刻已完全放松，达平常状态

跑捡球，脚踩操场边界，突《场景切换》场外空变片悬崖

几百米悬崖，彷彿几斤压力把往顶，让感比窒息，表情开始变狰狞

「阿！什阿阿阿阿阿！！！」瑞千，慌乱抓住根树枝，随《场景切换》变回原本操场

抓住树枝变，她力把拉，担「吧，怎，差点摔倒」

惊吓回神，刚被扶正腿软倒

颤抖手，努力让己冷静，想，刚才悬崖！认，候常玩耍森林悬崖，难熟悉校吗？

「吧？」霜慈句话像镇剂样，让身体安静，眼睛变黯淡光

「保健室」霜慈完扶

「，节课美术课，帮拿具，休息以」瑞千，眼睛触碰霜慈恢復原状，刚才，完全印象

「喔，吧！」霜慈完离开，傻傻她「谢谢」

树休息丝毫注意躲角落霜慈，脸气扭曲表情

霜慈想，怎摔悬崖，明明掉，角度真抓住树枝吗？！追根究底熟练技，次再失手！

拿具「课，老师今画池塘叫池塘旁边集合」

「」拿具，向池塘走，忘提醒霜慈集合「拿具，快点集合吧」

挑比较安静边边坐，清澈水，绚丽荷花，条条鲤鱼做点缀，很快沉静画画

「鲤鱼由啊～」霜慈忽靠近身边

「啊！真让忍住想遨游呢！」瑞千，样感慨，代表内嚮往

「吧，游越深越」霜慈耳朵边声

听句话马回神，猛身转头，但已及

她力把推池塘，绝望甘向池塘倒

《场景切换》感窒息水拼命挣扎，但原本伸手以摸边缘池塘，却瞬间变深底湖

逐渐力气，再挣扎，任由身体往沉，身体馀力让水思考「活世界，为什像鱼儿样由游泳呢？」瑞千

咕嚕、咕嚕…………停止呼吸，望水模糊身影，慢慢闭眼睛

沉入湖底瞬间《场景切换》阴暗湖底明亮教室，姿势变课趴睡模样

原本已停止呼吸，突接触空气，抑制住慾望，猛站口口呼吸，完全意讲课老师

「，吗？」老师

想，难梦吗？怎感觉快被逼疯，意识向霜慈位置，但却她，已力气支撑，往坐

「今状态很，先回吧，谁愿意帮忙吗？」老师

「帮忙吧」霜慈忽现，老师句「保健室拿轮椅喔」霜慈离开教室

「，快快回」老师

关门声~~

「恶，把她推吗？怎死，回教室？」霜慈

教室瑞千，霜慈恨现把她杀，肚宝宝份，让活久点

推轮椅瑞千，扶她坐，便推她向校门口走

校门口，觉机已，再继续隐忍，背幻化把刀，朝她胸口深深刺入

次攻击异常顺利，功把刀插入她身体，她甚至任何反应

笑笑，慢慢转动轮椅，想她惨死模样

，画闪烁《场景切换》，椅变样，视线椅站

「！恶魔，早该猜她，每次因为她失败」霜慈

「以为攻击杀！怕吧！」完便变回真身，隻蜘蛛

「嗯！怎回，变」身体变回半蜘蛛模样，强制停止，八隻脚全部变类肢体，身体完全变，连头部眼睛变回原状

「怎让轻易恢復，笨蛋！」恶魔霜慈

「阿！…阿阿阿~~~~」恶魔霜慈感受恐惧，让意识敌她，以力挤压肚，把孩全部放

孩因为受引响，变头加蜘蛛脚模样，诡异

但并引响孩数量，千万隻蜘蛛向恶魔霜慈爬

「吧，孩，把她给杀」蜘蛛精，她想，虽想快孩，营养饲料眼，拿孩付吧！

「最绝招?真让失望」

恶魔霜慈冷漠眼神直视隻蜘蛛精

随，霜慈打响指，蜘蛛体内忽冒许黑色液体，蜘蛛爆体亡

「招吗？以死」霜慈

《场景切换》呼气声~~

「哪」蜘蛛精口口喘气

「才真正校，做校太垃圾！哈哈哈哈哈～！」霜慈忍住笑，倒蜘蛛精

现已晚，她单手把抬，她力气太，死死抓住她手

「别妄想再使招，已把肚完全封住哈哈~哈哈哈~~~」霜慈

她完便把丢，邪火把包围间，慢慢燃烧、折磨身体

跑，孩保护，「哈哈哈，想把逼步，跟恶魔抢食物，太强，真太强」蜘蛛精

完手撕开肚，被压缩团球孩滩乳白色蛛丝

继续扒开层层蛛丝，身体最坚硬丝，把己包裹，固，谁移开

哈~声，随蜘蛛精叹气蛛丝内，便再动静

目已达，便转身消失

（蜘蛛精变校景点，因为外型酷似位轻少女，以名叫{孤独少女}）

飞躲校门口瑞千身边「蜘蛛精问题，已解决」

「唉呦知，回吧！」瑞千

(间回昨晚)

走回路，身旁霜慈「烦死，跟！」瑞千

完便拿刀抵住脖

「卧卧卧，冷静点，干嘛，别杀！」霜慈恶魔

「命令别癖，己因，己解果，别耍牌，跟！」瑞千

「以，样杀吧」霜慈恶魔

「嗯」瑞千「！言为」霜慈恶魔

「嗯，言为」瑞千霜慈完，走门

远处间庙宇内，代表妖精神像突破碎，神像内流黑色明液体

正跪拜男孩像收神像指示，慢慢走破碎神像旁

碗接住坨黑色液体，神像继续性灵感应男孩指示(喝，找谁杀蜘蛛，杀它，随意)

「」男孩完便喝碗液体

接身体开始剧烈颤抖，身型变高，连衣服称破，身体两侧长四肢坚硬触手，再恢復原样

男孩单膝跪神像「保证完任务！」《完》

《技介绍》

1.幻术：敌引入己幻想空间，程，很难察觉，受技攻击敌呈现双目呆滞，随意控制呆滞期敌，控制幻想空间敌，但控制幻境。

｛破解｝：幻境杀即

2.控火：依照族为邪火（魔族）妖火（妖族）鬼火（鬼族）仙火、神火……………等，使随意控制火焰，比使强敌则效。

｛火焰克制｝克制加x2

神火＞仙火＞邪火＞妖火＞鬼火

火焰克制比本身第

例：神火仙火克制，邪火则（克制并等赢）

｛族克制亦｝

提醒：{技力，技《习》，力则《俱》}