第四百零九章 游戏讨论

凯文基己验阅历，提己，本已很估计位秃头老师观点，故意先真实例。但显程度套路并，秃头老师依凯文表达明显满。

凯文急忙收回，己确实教兽族，交流，真辩论辩。且想把关系弄僵，赶紧闭嘴。

校长叹息声，摆摆手：“，先吧。凯文什？”

几陆续走办室，留凯文校长两，凯文即汇报己乌鸦些情况，包括少借做毕业设计等等。

校长思根本些，随意点点头，话题依拉回：“实比较意观点，些兽族真忍住，找情已。”

凯文沉默，并接话。

“现秃头，别吗？”校长问。

凯文摇摇头：“图书管理员，哪什？”

“普通图书管理员，”校长冷笑两声，“别知，知？历战争，比数老师，点？”

凯文转头四顾，似乎周围偷听。校长索性抬手设立结界：“吧。”

“校长，”凯文苦笑，“样反更加明显。”别许本注意，但设立结界谈话，免让外界产遐想，仿佛什告交易。

“狗头边类似验？”校长直入题，“据知，把原本识字普通村民，培养王。”

“吧，”凯文奈，“己，针任何，站旁观立场观点。”

清清嗓，凯文开口：“首先，胡萝卜棒应该，今却棒，胡萝卜。知，目兽族为新确实需杀杀气焰，但相应业余活却跟。”

“兽族课业负担较少，把空闲间。想族样图书馆书，走校。除吃剩睡，校专门给兽族玩耍运动器材。至网，除黄色网站，网站懂……”凯文细数兽族目困境，“实确实需些泄，因为族觉很容易忍住，以结论。想真正改变活态度，最让换泄式。”

校长敲敲桌：“理懂，关键做？秃头意思，专门开房间，让玩够。甚至以为奖励措施，‘胡萝卜’，但绝。”

“实把精力消耗掉，搞动，”凯文回答，“建议，搞游戏。甚至果合适，隔差五搞。游戏让瘾，消耗量体力脑力，许让兽族转移注意力。”

“游戏？”校长茫片刻，“比？”

“亡荣耀。”凯文回答。

校长更加茫，显些情报并完全清楚。

凯文稍稍解释，并联系情况补充明：“拿权限，考虑情。权限赋予巨力量，程度以抹平玩身实力高低，造近似平。近似平，游戏相乐趣。”

“吗？”校长信疑，光听凯文描述，想象什游戏，实凯文玩，仅仅哪些笔记本些。

“游戏亡灵巫师内部玩，足以让哪些亡灵巫师沉迷，甚至专门撰写整本整本攻略，想应该错吧？”凯文推测。

“游戏间、场、技术支持等等暂且论，”校长直接把硬件问题跳，“果游戏，觉应该何安排？兽族抗族？搞场，光给兽族玩。”

凯文沉默片刻：“实话，权限决情况，觉兽族毫胜算。”

“调低权限效果。”校长建议。

“调低？需相长测试环节，”凯文开口，“果兽族开始被打爆，觉游戏意思，甚至衍族针感觉，特意羞辱感觉，更抵触情绪。果让兽族赢，太。”

“意思？”

“打乱阵营，”凯文回答，“亡荣耀组队游戏，每队伍兽、族、精灵或什，样论谁赢谁输，造整族羞辱。另，算做联谊活动，让各族增些解，以相处容易些。”

“但果打乱阵营，每组谁组长？”校长提现实问题，“各族，估计谁服谁。果论打，兽族更胜筹，论智慧则族更强。老师指派？抽签决？”

“觉为安全考虑，最由老师直接担任组长，”凯文权衡之，回答，“兽族火爆脾气，游戏赢，旦输恐怕打。老师镇场些。”

校长沉吟片刻：“意听错，游戏寓教乐，玩锻炼各技。散兽族精力，让暇交配。联谊各族，创造愉快校氛围。”

凯文却苦笑摇头：“但意被群反，老师反，增加工量。族反，兽族本敬远之。兽族许点兴趣，但。”

“知，”校长点点头，“玩游戏什，底轻。反正果真搞游戏，肯带队。”

凯文情复杂，高兴己算几，担忧。

次，校长再次召开教师，并宣布游戏之类情，但却搞什帮助教育，每老师应兽族。给做些理开导，关活，并警告交配等等。

很老师即表示干，校长表示钱拿，并打动，少依连连摆手。

校长办，毕竟队，把老师全辞退。最尝试再外聘些临工，愿意干老师，钱照。

凯文属干类，新老师基本选择，甚至几实习老师，各领兽族。钱虽拿，但意味责任增加，以兽族闯祸，找头。

很明显，搞游戏奏，首先让各队伍先建立。硬件应该已规划建设，果魔导师亲手，应该太慢。但校长字未提游戏之类，毕竟听太靠谱。

傍晚，凯文照名单兽族教室叫己帮教象，万幸女性牛头。倒歧视男性，男性牛头确实更加顽皮，更加难管理。

女性牛头跟凯文图书馆，凯文随便抽张桌，让她坐。边给兽专桌椅，随便。

“老师。”女性牛头挺礼貌，帝语很流畅。凯文安。

“楼保勒语吗？”凯文问。

女性牛头摇头。

“哦，少点，”凯文随口再问，“叫……鲁绮卡？”

“恩，实真名很长，平叫鲁绮卡以。”鲁绮卡显些腼腆。

“挺轻，今几岁？”凯文问。

“17岁。”鲁绮卡回答。

“男朋友吗？”凯文直接问。

“老师……已两孩。”鲁绮卡依旧腼腆样。

凯文：“额……真厉害。”

“，厉害，姐妹，比，她已孩。”鲁绮卡回答。

凯文：“……”

“咳，”凯文回归正，“丈夫次吗？”

“，”，鲁绮卡瞬间沉默，良久才回答，“老师，问些吗？”

“，”凯文换话题，“孩现……什情况？”

“夭折。”鲁绮卡显些沉重。

“抱歉，”凯文急忙再换话题：“入考试考少？”

“及格。”鲁绮卡显些尴尬。

“及格少？”凯文忍住追问。

“……零。”

凯文：“……”