第五百八十六章 攻略进行时
吟游刺杀录 · 一代大侠恺撒哥
第次课很功,刺客足够纪律性,凯文足够尊重。凯文确实提些足够创意点,至少够让入思考。庆幸跳反驳,凯文吟游诗身,虽怯场,但遇己太专业话题,点紧张。
除建立网络,制攻略格局创意,凯文提供些细节战术层创意。明新武器,凯文实曾刺客长聊,何把重型武器改为单兵携带问题。但真研究,恐怕把费量员。但做开头论证却以。
另,取材,制意想杀工具。东西刺客本,套比较熟理论体系。但随城市魔化展,现很新东西,因以理论需更新。
“问题,曾位优秀推理探讨,”凯文接聊,“果刺客目杀,各推理品寻找杀手,错选择。”
众刺客纷纷点头,记录笔记。
“比座宅院,外颗树,”凯文随手黑板画简易图,“宅院周围卫兵或高围墙之类,则空旷以突入。以把外棵树掰弯,拿住树梢停掰弯,直弯。”
“棵树弹弓般蓄力,需树绑点石头或别什,松手。树木嘣声,把石头弹射,击杀目标。”凯文黑板画条弧线,再目标处画叉。
众刺客:“……”
“再比,宅院,外些娱乐设施,比跷跷板。两刺客很正常玩跷跷板,突更加肥胖猛砸向跷跷板端,另端刺客顿弹飞,直接画弧线飞宅院,击杀目标。”凯文画。
众刺客:“……”
“再比……”凯文想滔滔绝,刺客终忍住打断。
“老师,您……物理难容啊。”
“啊老师,”少吐槽,“且总感觉搞笑片才现场景。”
凯文笑笑:“物理难容,但魔。且现提创意,某些特条件,许特更呢?再,果以搞笑式刺杀目标,己难情愉悦吗?”
众刺客相互视,些觉理,但些却觉很诡异。
“老师,”维尔校开口,“理解期望搞笑情,但认为,刺杀依旧件严肃情。”
凯文沉默片刻,点点头:“吧,每风格,强求。”
边信翁却笑笑:“倒觉谓,实数目标本身仇怨,条件允许,介意目标死之,给讲笑话。”
众哈哈笑,纷纷表示:“善良刺客吗?哈哈……”
“想象场景,”边另刺客插嘴,“某黑夜,目标手脚被打断,魔被禁,血流,躺等死。刺客很善良坐边,给讲‘猪撞树,撞猪’笑话,哈哈哈……”
众哄堂笑,少甚至鼓掌。凯文注意,勺虽笑,但她把记笔记。
“,”维尔校却依旧严肃,“样执任务绝合适,反派死话。”
“老兄,太古板,”信翁摇摇头,“活跃课堂气氛。”
凯文接口:“吧,刺客规矩己把握,提些创意。”
“老师,”勺举手问,“些问题想问。”
“问吧。”凯文保持严肃,知怎被熟叫老师,些尴尬。
“刺客职业……未什样?或,刺客未吗?”勺沉吟片刻,问。
教室内顿安静,显类似问题,感触。勺回答,接:“最近风之骑士团养马,原以为弄批马骑,但实际感觉她把晾边。总觉,内单位,完全怎重视嘛。”
“姐,”信翁开口,“风之骑士团内最强空,论重程度现刺客之。让养马已很给。”
“样吗?”勺惊讶。
凯文干咳两声:“觉刺客未,再怎宣扬盛世,阴暗必存。刺客为解决阴暗力量,必。越乱世,越,越盛世,越少,以削减编制,但。”
“但干什呢?外搞情吗?”九由开口问。
“以给做攻略任务,”凯文回答,“期完课,以扔边东西,完全以做长期任务做。战争期打仗,平期研究打仗,刺客样,平期研究刺杀。”
众纷纷点头,但想业居似乎穷尽,免些悲伤。但凯文坚持必须做业,管资格老,管排名靠,手份,抄袭。及格,至及格怎样?凯文知,凯文知拥最权利让及格。
刺客奈,知凯文性格,份《刺客长刺杀攻略》知,情糊弄。
凯文,倒轻松。抛砖引玉需抛砖以,怎管。以课程,反正由刺客各贡献攻略脑洞,需边听听以,甚至连评价些专业。
做督促,检查业,凯文以任务。
另,凯文记己幻术问题,向九提幻术练求。九欣意,幻术比较少,锻炼机般拒绝。今间,刺客伪圣女光系术课程,直凌晨五点。
凯文本想坐听,毕竟足够知识才迸足够创意。凯文识水平已高般刺客,并需板眼干坐听课,直接份讲义,己空候。
间晃,开第周算“惊险”度,牛头什。打架件,交配件,翻墙失败,开除两已。死亡,重伤,损坏轻微,群体件,算。
周,凯文照例深夜走教室,次带任何讲义资料,反很期待给什惊喜。
“老师,觉两节课间像太短点。”少刺客纷纷表示,手厚厚摞攻略。
“以刺客专网络重性,”凯文回答,“专网络,直接以网交流。需局限课间。”
众觉理,但实施却些难度。
“,谁讲解己攻略?”凯文提问。却相互,虽手准备,但总想谦让。
“按照座位,第排第。”凯文随手拍位,“,代号吗?”
刺客犹豫,但坦开口:“老师,以称呼为芦花猫。实老师已几次,直蒙形象,身形普通,以认。”
凯文由认真观察,但很普通男性,蒙很严实。凯文觉节课换位置,半认。
“次攻略营,”芦花猫很走讲台,掏张图挂,“内213团平图,以重型投石车为团。标注点,哨位部图。”
凯文由认真观,为投石车长候,访问团。今,变化。
“搞哨位点换哨间点,夜晚两换,八点点,点点……以类推。除之外流动哨,两换,几条路走两圈。观察,几乎每晚路线相。”
“份攻略,卡间。需半夜趴草丛半,再等巡逻路。”芦花猫段讲完,略显意。
“等等,”但刺客以为,“现营除般哨位,鹦鹉空巡逻,甚至魔陷阱。些数据吗?”
“……周间太短,及,”芦花猫奈回答,“间问题,鹦鹉巡逻巡逻间,刻停直飞。必破绽。”
“假设鹦鹉,给两巡逻片区域,怎做?”芦花猫启,“难刻停飞两?敬业吗?觉通常,先飞圈,休息,约途候,再飞圈,结束再飞圈,途休息间站某高处。觉已很敬业鹦鹉。”
众沉默,点头意。飞圈差,懒点飞两圈,最懒甚至飞,找高树枝或屋顶。
“搞鹦鹉换哨间表,以致算什候飞,什候停。找图制高点,算视觉死角,条避开鹦鹉路线功。”
“实践,间允许,现谈创意吗?思路。”芦花猫做收尾。
众认真思考片刻,勺举手问:“果……鹦鹉精力剩,怎办?”
“,办。刺杀毕竟本身风险情。”芦花猫奈回答。
“觉做攻略话,先考察鹦鹉,少精力剩,通精力剩比例,算刺杀功率,”勺认真回答,“毕竟刺杀,严谨。”
信翁摇摇头:“先别严谨严谨,间内鬼。先把情解决。”
“内鬼?”众惊,但随即想什,齐齐转头向维尔校。
“老兄啊,该叫维尔校叫量杯啊?”信翁笑调侃,“回把,把间改,全白干。”
芦花猫脸紧张:“哥,千万别。歹趴几晚弄。”
维尔校似乎为难,万纠结,终究言。众居话,更诧异。
凯文打圆场:“实刺客身份冲突,研究何刺杀,为更防御刺杀。”
“,回给汇报。”维尔校似乎终想通,松口气。
众皆惊,信翁甚至语气变冷:“果样话,必交流。做业容易,回头全白做,接受。”
维尔校沉默片刻,坦摘蒙,站:“未想刺客身份居身份冲突,既样话,……”
“等等等等,”凯文急忙阻拦,“点必程度。”
“?老师,太解……”少刺客纷纷表达满。
凯文叹息声:“很情很解决,绝留或走两选项。刺客本身矛盾,为弄矛盾。刺杀刺客长,刺客长听,知,怎样呢?”
“……”刺客想反驳,但似乎凯文。
“样,模拟刺杀,知知,样,”凯文笑笑,但随即话锋转,“既双重身份,以把些东西告诉,但把东西告诉!平。”
“,意。”维尔校重新戴蒙,坐。
众皆诧异,内鬼居……双?
“等等,”信翁忍住再抬杠,“命令把消息给呢?两命令直接冲突,怎办?”
少刺客摆手:“算算,为难老实。”
维尔校果次陷入沉思。次凯文倒帮回答:“实刚刚已做回答,真候,脱装,句‘想双重身份居冲突,……’。”
“,意。”维尔校回答。
众刺客由抓耳挠腮,总感觉哪,但像问题。
“,享攻略台……”课程回归正轨。刺客讲内容关,气氛顿回归火热。据知某贵族些破,据模仿情妇笔迹,封信把约,简单。
位刺客把五书信给传阅,并承诺果建立网络,些资料放内部网。旦任务,描几字,封信解决……
刺客轮番台,或或少拿些干货,凯文甚欣慰。但感觉数吃老本,把以历拿,稍稍改改。众纷纷表示,周间真太短,且全候,白干活,晚课程,抽间。
讲解继续,很快轮勺。勺信满满走讲台:“做刺杀斯达特攻略。哼哼~老本以吃。”
众哈哈笑,甚至鼓掌。
“,给己增加点难度,做新手攻略。算普通女孩,以刺杀攻略,”勺摊开张图,“……”
“走……再走……门……斯达特房间……斯达特点战斗力,般女孩手……以以尝试假扮女仆……记洗脸盆洗脚盆拿,被现!”
众纷纷鼓掌,掌声热烈,带笑意。
两节课间很快接近尾声,刺客几乎及讲,讲重点。但至少气氛活跃,情舒畅。随即提现实问题:“老师,觉样做攻略。间够,以慢慢。但危险性怎办?”
众纷纷认:“刺客身份向开,般情况被抓,但今权限狗横,很难失误。旦失误,为攻略,杀卫兵什。情怎办?”
“,既攻略穷举,罗列,验证话,危险性更。旦冲突,感觉交代啊。”
凯文点头:“明白,需合适宅院或古堡,知刺客内幕,乐意配合。,试试动些私关系?”
“实,些私关系,提样求,挺为难。”众刺客回答。
“勺,已斯达特边转几圈吧?”凯文问。
勺尴尬点点头。
“边吧,”凯文拍板决,“回头给写封信,被抓,拿。旦被抓,再拿给。”
“。”众刺客接任务,严肃待。
“听,勺已做攻略,但夜间女新手攻略。很项目以做,让失望。”
“!”