第112章 殿前激辩
大唐技师 · 扬镳
李牧话候，直瞄李世民脸色，想笑但憋回样，更加谱，：“诗文，碍什，何？凭什由？！”
李世民正听津津味，李牧话语之些夹枪带棒，言阻止，：“切莫礼，孔爱卿乃孔圣，以礼待之。”
孔颖达闻言，巴微扬，显觉孔圣名头拿，李牧屈服。孔圣，资格谈论‘’。
李牧闻言‘惊’，赶紧礼，：“原孔圣，虽孔孟之，但先师非常尊重，既孔圣，给留些脸，为止，辨。”
孔颖达脸色登变，：“给把话清楚，老夫仗祖宗余荫之？”
李牧斜楞眼，话，但意思已表达清楚：难吗？
眼神把孔颖达气，幼富才名，虽为孔圣代，以为荣，但问未借孔圣名号做什情，李牧记眼神，像戳痛处般，即暴跳雷，：“黄口儿，安敢欺，礼数吗？”
李牧拱拱手，：“知位孔圣，您什爵位啊？”
“老夫乃曲阜县男！”
“巧，本侯乃逐鹿县侯。”
“……”孔颖达给噎，按照礼制：先君臣，父，先爵位，官职，先位，长幼。李牧虽比孔颖达纪，但侯爵，孔颖达男爵，礼，孔颖达应先给施礼，李牧殿以，孔颖达处处以教导口吻李牧话，为理合。孔孟之，礼求非常严格。孔颖达刚刚表孔圣身份，做违礼之，实些打脸。
李世民担孔颖达气晕，言：“李牧，虽为县侯，但孔爱卿尊重，以爵位压啊。”
“臣敢。”李牧赶紧：“臣以为，先贤言，，谓，非之坚持。臣觉诗文，臣理，臣觉铁锤、木锯，臣理。臣强求认臣，位孔圣，为何求臣认呢？”
孔颖达强压怒火，：“文教之，乃之根本。任凭巧舌簧，更改。己重文教罢，做问做耕犁，蛊惑弘文馆，放任，唐文教废弛，何谈兴盛啊！”
李世民点点头，：“李牧，便。”
李牧拱手：“陛容臣辩。位孔圣弘文馆，乃臣继父民部尚书唐俭之幼唐观，唐观孩，聪明但顽皮，向，想必位孔圣知，臣以为，教育因材施教，唐观既做问感兴趣，习何造工具，非孔圣‘教类’理？”
李牧孔两典故‘因材施教’‘教类’反驳，听觉挺理，李世民点点头，孔颖达：“孔爱卿，李牧理啊。”
孔颖达激动反驳，：“陛，莫听信谗言，乃以偏概全之语。唐观确实顽皮些，但若改正，才。果沦为木匠之流，才落。且弘文馆，顽皮毕竟少数，若李牧之言被听，影响止唐观啊！”
李世民似乎爱踢皮球，把问题抛给李牧，：“孔爱卿言，何话啊！”
李牧老伙完，懒跟磨叽，直接使招，：“陛，臣本愿，但既位孔圣咄咄相逼，臣反驳番。适才言，文教乃之根本，臣苟。臣西域边陲，几识字，百姓想识字，甚至关什统治，关情，吃饱饭。”
“臣曾员，以感受颇深。唐番平突厥，为何百姓拥护。皆因百姓知，唐给带安宁，保护。以，担被劫掠，粮以果腹，够温饱，够活。”
“臣请问，以为例，文教何处？”
“臣以为，文教之，应排百姓吃饱，安之。何让百姓吃饱、安呢？臣觉，答案。曰农，曰工。农供粮米，养活百姓队，工造活需，造铠甲武器弓箭，抵御外敌，防备侵略。，乃之真正根本。”
“臣觉诗文，原因。现唐，需做诗文。百废待兴，做诗文何处？臣愿把研究诗文间，放研究新式耕犁。臣造犁，臣想造以让耕效率提升倍犁，让唐百姓倍，比吟诵几首诗文更？
“且恕臣狂傲，诗臣，真任何难度。臣识字之，听诗回，诗。像《关山月》《把酒问》样诗，臣撒泡尿工夫吟首，试问情况之，臣研究它干嘛呢岂浪费间？”
狂妄，连李世民皱眉，：“言孟浪，诗岂信手拈之物？”
李牧已把话份，收回已，孔颖达眼，：“别敢，诗，臣赋异禀，张口。”
孔颖达实忍住，：“纪轻轻，口狂言，放厥词，仗两首诗，文轻蔑，真世！”
李牧眼，：“少怎？少便表观点？”，李牧向李世民拱手，：“听位孔圣少词，臣忽诗兴，想首诗赠。”
李世民想李牧真诗，闻言便：“且！”
李牧孔颖达，：“听！鹏风，扶摇直九万。假令风歇，犹簸却沧溟水。世恒殊调，闻余言皆冷笑。孔圣犹畏，丈夫未轻少！”
话音刚落，听咣铛声，孔颖达竟仰摔倒，昏！