一千一百三十七 选贤任能乃千古难题

整体，精英士层级水平确寒门弟黎庶弟目以比较。

哪怕考核做照顾侧重，明明白白给士设置障碍，依拦住士夺取高，比儿优秀。

士算残酷打击之，依导体制按照规则获取位，寒门弟黎庶弟之抗衡。

底蕴意义。

，暂。

等之，数量占据绝优势寒门弟黎庶弟跟脚步，士被埋葬历史尘埃。

失特权，失传承，失切，士，更加聪明点读书罢。

值意。

倒次考试涌现些才，功非，引郭鹏些许意。

科举考试以考验知识储备政治眼光，但实际操，却样功。

性格理层，更难以涉及。

考试短板。

真正优秀验老官僚才数千数万字本性何，否承担，数并做点。

但郭某并什办，准备科举考试做什修改。

实选贤任本身千古难题。

刘备善识吧，早些破，比张飞守徐州之类。

早确资本，等阔气，几乎弃庞统，几乎杀蒋琬，让糜芳守江陵，傅士仁守安。

诸葛亮保庞统，保蒋琬，却马谡情栽跟头。

以谓知善，未必全貌。

知知知，隔肚皮，谓交，并靠交往模式，之间交往再怎亲密，很难真正懂。

更层选贤任。

考试筛选，选努力，勤奋，资聪颖，但性格、为处世等，则相关功。

考试终究张卷，试题，份标准答案，让群尝试治理县之，优劣，本太高。

以马谡曹植类明确污点却才华横溢以科举考试放光彩，拿高，走巅峰。

蒋琬类实际治理政才却考试胜。

貌似些平，理性，完美。

但细细想，世哪选拔才式比样开科举考试更加正平让选择呢？

选拔标准若放整范围之，最直观体现数选择，更加抽象性格为处世等等。

需直观明确难以操标准选拔才，以降低选材本，抽象更容易操标准选拔才。

像立贤立长之争样，底立贤，立长，立贤。

贤标准笼统，怎样才算贤，每样。

刘备觉马谡话连篇言实，贤。

诸葛亮觉马谡言善辩目光精准，贤。

操性太强。

【长】标准则固，更改，以意志为转移，客观存实，立长标准旦确，至皇帝至群臣，谁操。

至屡屡现长贤现象，类社顽疾，暂找解决办。

毕竟巨体量，稳，少犯错，长延续，才最政策。

以考试立长样，体现制度体现优势，带稳，带平展，教育资源极端匮乏，郭某采取唯式。

选拔才犯错，旦手操问题。

但，群读书努力愿意付且脱颖举士真正才比率，比汪洋海普通才比率更高。

考试，帮助政府单位缩选贤任本最佳式。

至些藏民间才，怪才……

相整层，放弃掉，什惜，运气，命。

以尽管马谡状元，曹植做榜眼，蒋琬做探花，妨，科举规则体制，郭某步维护，动摇。

两害相权取轻，才间真味。

郭鹏让许靖继续回持工，把认为名卷拿给目，接把郭珺叫。

很快，郭珺，知己场考试以取第名数实。

“马谡，……建。”

郭珺叹口气：“建才华比，建口章，等才华世认，服，马谡何？”

郭鹏把马谡卷给郭珺，策论部。

完之，郭珺默默放卷，承认己策论文章做确马谡。

“知问题什？”

“知。”

“马谡厉害吗？”

“厉害。”

“为父怎觉言实，呢？”

“啊？”

郭珺眨眨眼睛，搞明白郭鹏意思什。

“仔细卷，略，每提略，较为广目标，达什样目标，基础之再达目标，联合达目标。”

郭珺，确回。

“……”

“具体怎做吗？具体少少钱怎办件情，吗？”

郭珺愣，再，果，郭鹏样。

卷确底怎做才达目标，怎通达目标达目标。

虽目标确讲错，确魏帝应该做情，路线正确，相部言辞甚至魏政府内部规划路线致。

马谡眼光确错。

光眼光够。

“再治蝗略，为父知治蝗线，亲身体治蝗辛苦实际问题，针些实际存问题给性结论，马谡给，目标。”

郭鹏靠椅：“必觉马谡，并马谡，马谡比更善言辞，更远点，却注意己脚，样，始终抬头走路，若低头路，迟早吃亏。”