第二百五十七章 新政策(为群友残狼加更)
重回过去从放牧开始 · 流浪之袋鼠
队委结束，许灵均提问题解决。
队委决让牛凤英几勤员每两，负责午给孩热饭，煮开水，午候再抽空帮孩。
活白干，每负责项任务两以获两工。
两工，马凉，候女挣工机，绝算项福利。
校位置次队委确。
许灵均考虑最终选择旁边片空，选择队旁边盖校。
虽样选择校很，操场治变院，但贵便安全。
样午借队食堂帮孩热饭煮水，实队院操场。
再把校放村相安全些。
许灵均虽老师，但算明白代孩底淘，光几孩头管住伙孩。
把校放村外，许灵均想以啥干，光满荒找逃课孩。
样四五间，因为午牛凤英给热饭以及帮忙，许灵均算轻松。
几间，些孩新鲜劲。
几孩知野惯想课，儿让。
反正新鲜四五以，陆续现缺课现象。
，许灵均位很负责任老师找长谈谈。
些长表很热情，但实际态度差。
数长听之任之，随孩己愿意。
本指望孩啥，认为识识字样，反正以放牧，想别，正帮点忙。
几孩倒愿意课，父母却愿意。
因为几孩，平父母顾管，孩带孩。
像班岁孩，帮照两弟弟妹妹，，管弟弟妹妹，以父母愿意让。
情况队队长知，初让些孩校点。
实际情况，各各困难，啥办。
现劝，尽量让孩课，让许灵均担待些。
关键情许灵均担待担待问题，实班孩啊！
本些孩坐住，班呆坚持。
样，，怎受影响。
“哎，最开始几校挺，几明显少少。”
今以，八队把孩接回，虽些孩口号依旧嘹亮，些长话。
“啊！儿靠谱，队办，代课老师，哪比场部。”
“把孩送场部校，虽孩累点，交点费，但最码啥孩，跟毕业。”
位把孩送场部念书。
几许灵均刚开位些眼热，悔把孩送念书，样省少费。
但现八队原孩，现，风凉话。
“真，念级，虽花费，但级场部”。
“候跟课知呢。把孩给耽误啊！”
真俗话：“舌头块烂肉，怎怎理。”
才几间，因为两几句话，少话口径变。
话刚传，别队，许灵均听。
儿实，真最孩课，代课老师。
长认，队校肯办。
算许灵均知，谓，因为新政策即台。
冯文今早早校，星期班长，必须带头。
今许老师正教室墙忙乎。
原本白灰墙已变黑色，像块黑板样。
许老师打表格，写满些名字。
最写字，冯文认识字，“光”字。
“光~”冯文墙，由念字，卡壳。
“光荣榜，呵呵，文，写光荣榜字，正帮老师表格画歪。”
许灵均听声音回头原冯文，几老师算适应身份。
昨晚琢磨，针班级被几孩影响良氛围，决杀手锏，红花制度。
制度糊弄孩~，应该制度提高孩积极性相效果。
像许灵均世候少被红花忽悠。
老师谁坐最，最认真听讲奖励朵红花，孩立马变标兵。
剩什劳动做最，课积极言，够按校等等内容，些以红花计算。
红花处，老师煞费苦。
比凑够五以换块糖，凑够以奖励本，或支笔，凑够五奖励奖状之类。
甚至以拿些几组长，什各类委员忽悠。
总之变让孩听话，变让孩更加积极。
教室孩越越，体解光荣榜。
凭许灵均许老师通讲解（忽悠），孩激动脸红。
劲问问题，什做几红花，课几红花之类。
盘算，获红花以底先换糖吃解解馋攒换本。
“奖状。”
冯文声句，什换糖，换本，哪获荣誉实。
奖状，威风，候谁冯儿知打架。