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第159章 千里马常用,而伯乐不常用

贞观帝师 · 石肆

新场很快开辟,夏鸿升并急开始。李老答应给夏鸿升百,为保证功率,百随便拉凑够数。

“今开始,训练计划需调整,压缩间,完每训练基础,午腾半间。腾半间,连晚间,本段尉亲给文化课,教识字。”夏鸿升站校台之,朝八百士卒朗声。

台八百士长间训练,今听夏鸿升竟教识字,纵震惊比,却像样片哗。

震惊,,旁,光数众普通兵卒,哪,才战场讨活?官,私谁??唐队之,稍微识些字,做校尉几率高远远截。些刀口舔血兵卒什候想,些文才资格认识东西,今夏鸿升竟教?!

思议,但纪律,仍旧片岑寂。

“识字,什处,本必,尔等很清楚。但本告诉,两月!”夏鸿升伸根指头,继续高声:“本给两月间。两月间,白训练任务必须完,结束训练,晚间以让尔等识字。两月之,本尔等考校,尔等间选绩最百,候令情做。诸君,相信本,次够让改变命数机。希望诸君够刻苦习识字。把握住机。若八百脱颖,入选百,本恭喜,恭喜功改变己命运。即为名光荣唐官。即便入选百之,剩五百仍旧识字,处,懂。”

夏鸿升完,扫视圈些神情激动。但却仍旧站笔直士,声喊:“现,告诉,愿愿意继续扬训练怕吃苦、努力奋斗精神,识字刻苦努力?”

“愿意!”八百齐声高吼,士气旺盛。

士带期待继续投入训练之,段瓒些底气向夏鸿升问:“鸿升,讲,肯问题,本才名盛传文士。。认识字已,教?!”

夏鸿升听段瓒话顿笑,:“段兄,咱士卒,指望机吟诗?战场!需舞文弄墨,需咬文嚼字,需认识字,知几字放什意思,以。选拔百,习东西虽更加高深。识字基础,但却需文辞藻藻,些酸文腐句,交给些儒林士吧!”

“像读书般。”段瓒笑声。。

“读书错,但明白世各司职,少谁,论士,,疑惑农商工匠。比马车轮,少任何,马车再继续。”夏鸿升笑摇摇头,:“以任何阶层。并讨厌些儒,够恪守德良善君风范,社德标杆,很尊敬。,些以为,认为万般皆品,惟读书高腐儒,己知民情,产,整知吟诗,却民半处,却叫嚣别。”

“啊!”段瓒脸认点点头,打趣:“哈哈,若鸿升早几,让早些遇,,忍住拜为师,想,另外番光景。哈哈,若唐先跟鸿升样,知凭添少才!”

夏鸿升笑:“总。”

段瓒似乎感慨良,叹:“,现,鸿升虽师,却已师恩之实,训之、特训练之、间谍培养之……些东西教给啊!唉,瓒虽清楚官教育什,区区百,至免训练特战队员间谍职责啊,知陛怎想……让旁知,抢兄弟功劳!”

段瓒声音,君威触,敢。

“段兄切莫以为。”夏鸿升段瓒副己样,摆摆手:“弟己陛请辞。初开始训练间谍特战队员目,为付梁师,衍罢。任务,付梁师,现百官教育。些操情,弟实忙。故才向陛请辞,段兄段间以些训练已熟练,已以己培训,若解,尽管问弟便,弟顾问,负为段兄解答之责。,再月,想气回春,候,号队员培训第批特战队员,问段兄走。切准备绪,该让入朔候。给段兄建议,号,以若难度高任务,尽量动。亲手培养第批,教给许特战之外东西,想让为教官,承担以特队员训练之责,支特战队伍规模以越越,段兄以为依仗,由负责具体训练教导。”

段瓒愣,:“鸿升,初想让止为特战队员简单?”

夏鸿升点点头:“跟教书育理,想习很,教、教却太少。咱唐缺少璞玉,缺少现璞玉、雕琢璞玉,让为玉器啊!”

“世伯乐,千马。千马常,伯乐常。故虽名马,祇辱奴隶之手,骈死槽枥之间,以千称。马之千,食或尽粟石。食马知千食。马,虽千之,食饱,力足,才美外,且欲常马等,安求千?策之以,食之尽材,鸣之通意,执策临之,曰:马!呜呼!真马邪?真知马!段兄,弟目标,为唐现少千马,为唐创造数伯乐啊!”

教识字,夏鸿升并难,世语文教师,怕东西?,难难,现今汉语拼音,汉语拼音绝识字神器。代习识字,通《切韵》习,为历史考最早本韵书,切韵语音系统复杂,且晦涩难懂。

古以,最为常识字,私塾背诵些启蒙文章,习《千字文》之类,由先开讲,死记硬背记住字形字音,之再通量典籍背诵书写强化,基本围绕《文解》。

文解字语音义并明确,运直音汉字读音常常“读若某”或“某声”,找样读音字注解字读音。直音古候很局限性,候现某汉字音字情况,比“丢”字,找音字注直音。或,候字虽直音,但些注直音汉字比被注音字更难懂、难读。

另外,重音,反切,两字组合音,比直音更加准确些,更难懂些,毕竟两读音字组合式,每知。比:昌,尺良切。“尺”“良”相拼,“昌”字读音。第次头雾水?

为什古候口音容易统,即便统官话,却难以广泛传播开原因之,太难,利传播。

夏鸿升禁动,为何趁机,借李老全权让负责百官教育机,交给汉语拼音?

机,贸话,肯少阻力。让百号,体现汉语拼音推广统语音处,阻力肯少许!(未完待续。)

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