234章 天地之间唯数学最玄

“，设a，b，a1，b1为q（√-d）代数整数，程16化为族图厄程，至，结论趋明朗。”

“实际燕读书期间，便已推导步骤，差临门脚完射门。带遗憾，普林斯顿留。”

“数情啊，候需点点机缘巧合。”

“普林斯顿某平静夜晚，突悟理，请最页……”

沈奇流畅报告最页，准备收尾。

，议室门被轻轻推开，位老。

“吴老！”孙雄身抖。

“吴老！”苏教授眼放光。

“吴老！”闫教授露尊敬神色。

“吴……吴老？”周雨安觉位老熟，却叫名字。

“吴……吴老。”沈奇认位老，些意外，却依保持正常语速完报告：“令△=k（±b1q-pa1）≠0，由推论2.1知，沃什猜想立。”

吴老吸引全场专注意力，吴老目坐镇科院数研究，科院院士，数论领域最权威专。

佬驾临，让沈奇觉场研讨开点意思，虽吴院士听沈奇报告最句话。

吴院士随意找张椅坐，敲敲桌：“干嘛？沈奇角，旁听。”

“吴老，已报告完。”沈奇颇为遗憾。

跟院士交流术问题很荣幸情，惜，吴院士迟，让沈奇感惋惜。

“报告完？入提问环节吧。”吴老环顾场周，场专：“沈奇角，角，数步需共努力。今旁听，言，继续，存。”

您老院士啊，空气，您老想存存？

存。

场采取由讨论模式，设专职持，报告相持。

沈奇充持职，向全体：“关沃什猜想证明报告结束，请各位专提问。”

闫教授率先问：“沈奇，请返回第22页，认为程16化为族图厄程，处理否以更简洁些？比找满足性质最数？”

阶段，试图完全推翻沈奇结论，几乎。

推翻沈奇，等打华数脸，打威震华燕派脸。

华数刚把陈省身数奖颁给沈奇，推翻沈奇最重贡献，干嘛呢？全为敌？

，具备实力推翻沈奇关沃什猜想证明。

四期刊之《美数杂志》已认沈奇论文，普林斯顿几位菲尔兹奖、沃尔夫奖、阿贝尔奖通沈奇证明。

谁实力全世界为敌？

除非帝。

闫教授显帝，知沈奇关沃什猜想全局证明正确。

打脸，局部细节打脸，提些局部待改处理，影响整体结论。

闫教授苦研究沃什猜想八，希望局部细节纠正沈奇些合理论述。

，闫教授。沈奇些烦，招惹？特之压根认识啊！

拿内奖已，菲尔兹奖，必纠结细节吗？挑骨头啊，鸡蛋挑骨头。

师风度，师风度。

沈奇克制内爽情绪，笑：“k，感谢闫教授建议，解释……”

“解释。”忽，吴院士话。

全场注意力再次转移吴院士身，您老旁听言吗？

“忍住，实忍住。”吴院士性情，闫教授名牌，闫教授：“闫，问题提很水平，数，提高议效率啊闫，间非常宝贵。找满足性质最数，何？茴香豆茴字，第写意义吗？搞数别虚，点实？”

“……”闫教授脸青阵白阵，言以。

“呵呵。”孙雄偷乐，吃瘪吧，想打沈奇脸，结果院士帮沈奇头反打脸。

算，俺老孙戏吧，须俺手，沈奇贵相助。

“闫，问题提很水平啊”话，吴院士敢讲，毕竟闫教授堂堂正教授，跟孙雄档次。

“算，算，别提问，问吧，问问题，问完散，节约间。”吴院士站，虽已满头白，却老益壮。

吴院士，果手！

沈奇激动，直全最权威数论专，机常遇，且数全性质正式议。

闫教授问题，沈奇真懒回答，但办，形式走。

吴院士，肯提些很l问题。

沈奇准备，甚至点点紧张。

吴院士走议室，拿水性笔白板写堆数符号，书式向沈奇提问题：

r0＞1，2ifqi（e^2.37e2/8）≥1，b^2t+a^2=（t+1）n1^8，f=iai/ibi√t

写完之，吴院士沈奇做请手势，始至终字。

“……吴老写啥？跟沃什猜想相关？”周雨安懵逼，完全懂，想数论啊，居懂？

“。”孙雄凝眉沉思，找点点线索，但敢完全确。

“点意思。”身燕苏教授瞧些端倪，却敢妄论。

“以，……”闫教授颤，果早几遇吴院士，最先完沃什猜想证明，肯啊！，吴院士给f=iai/ibi√t，意究竟何？

目光聚焦沈奇身，想位最轻获奖何应吴院士声提问。

沈奇惊，…………太离奇吧！

几虚幻场景，沈奇脑模拟场景：虚幻“科院数研究长”，空气写堆毫规律言数符号。

刻，现实，吴院士白板写堆规律言数符号。

抛开排列组合顺序谈，虚幻场景现实场景数符号，它非常相似！

沈奇使己冷静，办，逼装装。

数门科高端层级，候难以数本身解释，它甚至跟玄沾点边。

或，玄原本数部。