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380章 阶段性成果(三更求月票)

我只想当一个安静的学霸 · 术小城

“沈教授,理解统,以体系,解释全部数问题纲领性统!”台喊。

“或许词,‘局部’‘统’矛盾,sl体系意义应该‘阶段性统’,续修改报告相关措辞。暂且纠结些词句细节,内容。”沈奇稳局之,入《体系化霍奇猜想》正文部。

“份报告,百之九内容讲体系,最部证明霍奇猜想属sl体系,或sl体系以彻底解释霍奇猜想。”

“第部,代数几何版块,报告内名为‘ag框架性原则’。”

“部重点贝祖理、卡斯勒应原则、克雷莫纳变换等典代数几何理论基础,新增‘s类特征曲性质’。”

“想,任何体系全新,,它必辈肩膀、典理论基础加以创新……”

沈奇首先讲解最复杂、最具创新思维ag版块。

拉尔夫怔怔坐,像神样沈奇,知觉流眼泪。

磊离开普林斯顿久回,表情跟拉尔夫差,沈奇神。

“ag框架性原则”由磊、拉尔夫根据沈奇旨意,硬头皮捣鼓版初版。

捣鼓初版之,磊、拉尔夫便博士毕业。

沈奇升华,“ag框架性原则”展现全世界数。

啪啪啪!

掌声响,沈奇报告止次被热情宾掌声打断。

“第部,拓扑版块,报告内名为‘tp重塑性原则’。”

“部重点以瑟斯顿几何化猜想八标准模型为依据,空间理论重塑,新代数闭链空间容错性更强。”

“兴趣话,以通sl体系‘tp重塑性原则’验证庞加莱猜想,敢保证,跟佩雷尔曼先工区别。”

台吴任手抖,深刻体,武器手,威力完全样。

吴任研究员攻克拓扑版块程,想深远,沈奇指哪打哪,结果打“阶段性统”。

午报告,沈奇讲完“ag框架性原则”“tp重塑性原则”,全场宾痴醉,呼瘾。

午报告继续,沈奇讲第原则:“第部,数析版块,报告内名为‘an标准化原则’。”

“部重点,平曲线寻常奇点空间挠线寻常奇点新型数析处理,以特例推全局,通逆向数析处理,建立正向标准化原则。”

鲁珍鼓掌,绝托儿,内为沈奇喝彩。

报告素材做,但整合梳理、融贯通形体系化理论,项工沈奇本完。

且沈奇舞台表现水渠,换鲁珍或吴任台演讲,估计hld住。

“代数几何,拓扑,数析,原则最终融合,形sl体系,请屏幕。”沈奇半转身回望屏幕,全场宾集体立,目转睛盯屏幕。

页ppt以动画形式呈现,沈奇步讲解:“静态图形很难描述高维情况,,动态模型描述。但动态模型比较动,屏幕示意,结合讲解,以充挥想象力。”

屏幕页曲极度扭曲,扭曲极致却呈现平姿态,现实活存。

沈奇:“‘s类特征曲’,请注意观察。”

曲围绕原点停旋转,原点并非处理论位置。

忽之间新扭曲曲,它扭曲极致覆盖复平,页、两页、n页,它以规则式围绕原点旋转,越越,越越快。

颗树苗瞬间育为广袤森林,数森林,通sl体系,使代数表达式以精确描述它性质。

宾眼睛花,但愿意闭眼。

沈奇平静:“片数森林由代数几何、拓扑、数析构,完全描述页ppt展示数模型,约需七万代数表达式,理论它以解释代数几何、拓扑、数析问题,它sl。”

宾沉默,敢话。

“以为数全部吗?”沈奇提高音量,振聋聩问答:“,!需最颗---数论!代数几何+拓扑+数析+数论,才真正数统,它降临之,神颤抖。”

神颤抖知,场少已开始颤抖,激动浑身抖。

“动画,魔性啊……”鲁珍闭眼睛,敢屏幕。

“今,展示阶段性研究果,未路很长,或许并长。”沈奇结束动画播放,切换页ppt。

呼……

全场奇怪呼吸吐纳声,极度虚脱,极度刺激。

“最部,请表达式,称之为s类特征曲(h)表达式,它代表霍奇猜想另代数形式。毫疑问,sl体系,h^2p(x,q)alg=h^p,p(x)nh^2p(x,q),以霍奇猜想正确命题。”

“再次感谢普林斯顿、燕晨兴数项目力支持,感谢各位嘉宾耐聆听,谢谢,报告完毕!”沈奇鞠躬致谢,走特殊通离场。

全场嘉宾足足愣钟,报告厅安静像坟墓。

突扯嗓喊:“沈教授功,证明霍奇猜想!非常精彩演讲,神为之颤抖!”

沸腾,爆炸,报告厅全体宾喊叫,掌声雷鸣。

“沈教授呢?”忽,现问题,沈教授,装完b跑。

“沈教授换衣服吧,等回场。”。

“,,散场吧,几iu官消息。”鲁珍摇摇头,啊,全太轻。

沈奇果再次登台,刚才已“谢谢,报告完毕”,以听报告仔细,需注意细节。

沈奇专题报告结束,向iu提供《体系化霍奇猜想》pdf电版原文,以及打印版。

iu立即召集数百位数专深入探讨《体系化霍奇猜想》。

普林斯顿提供场切勤服务,iu验证工普林斯顿校内。

两周之,iu官宣布:

“沈奇教授证明霍奇猜想,更为重,沈奇团队建立套体系,即‘沈-鲁-吴体系’(sl),需阅览相关论文,请入链接xxx。感谢沈奇团队做巨贡献,理由相信,数新代即临。”

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