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109章 不用谢我

我只想当一个安静的学霸 · 术小城

阻止效。

继续撕书,至少半刚参加完高考高干。

沈奇新闻类似报,高考撕书似乎为仪式化为,宣泄,泄,应试教育拜拜。

亲眼目睹切,沈奇感震撼,非常痛。

应试教育或许尽善尽美。

但书本辜。

为什撕书?

为什为什啊?

把高课本留,今派场呢。

“哎,算,随吧。”沈奇朝张万邦办室走。

张万邦拿两本数专业文献给沈奇,沈奇寄存。

“状元?”张万邦问。

“。”沈奇摇摇头。

“己预估少?”张万邦问。

“知,估。”沈奇实话,凭记忆力计算力,真想估,估八九离。必,顺吧。

“低调,考砸吧?”张万邦皱皱眉,随即笑:“实沈奇,高考存考砸之,存状元非状元区别。”

“顺。”沈奇笑,正正色,非常认真恭敬给张万邦鞠90度躬:“谢谢张老师栽培,泥潭拉,带走正。师恩常,敢忘。”

张万邦猛抖动,教,给鞠躬少。

些共特点,状元考水木燕,最普通读书。

些普通毕业给张万邦鞠躬因为,果张万邦吼骂,收手机psp,现知哪干苦力甚至古惑仔。

考水木燕,但回给张万邦鞠躬。

沈奇第。

张万邦转身,骂砸讲台暴躁硬汉数老师,眼圈点湿润。

沈奇张万邦教最特点,之。

沈奇以渣,奇迹般拿iph双冠王,被保送燕,高考结束,回给张万邦鞠躬。

教样,张万邦觉老师白干,擦拭眼角,满怀感情转回身:“沈奇啊,名民教师应尽责……呢?”

沈奇已消失踪影。

“臭,浪费感情!”张万邦破口骂,猛捶办桌,捶很爽,捶很开很欣慰。

沈奇离开张万邦办室,楼。

路遇语文老师、英语老师,沈奇跟她俩谢,两位女老师。

“谢啦沈奇,读高以,怎教。”语文老师。

“想教机,长期外搞竞赛,沈奇很困难。”英语老师附,她沈奇眼神闪闪光。

沈奇跟两位女老师聊几句,告辞撤退。

教楼楼,沈奇碰位教老师,高(2)班正牌物理老师赵红桃。

赵红桃沈奇转身走。

沈奇踏步追:“赵老师,谢谢!”

“别别,赵红桃承受。”

赵红桃连忙摆手,愧色:“沈奇谢干啥呢,找问物理问题,告诉答案,取巨跟任何关系。”

“,果赵老师高、高给打坚实物理基础,获ph冠。总言之谢谢,赵老师!”沈奇给赵红桃鞠躬,90度但些角度。

赵红桃信疑:“沈奇真想?”

沈奇诚恳:“千真万确,为师,终身为母。”

赵红桃疑虑消除,她瞬间充满母爱,沈奇目光愈慈祥:“孩比较晚,现五岁,女儿才19岁,挺巧,她首读书。,她读普通,跟沈奇燕相提并论。沈奇啊,呢严肃,实思想比较pen……”

“谢谢赵老师,赵老师再!”沈奇转身跑掉。

“嘿,臭!”赵红桃直跺脚,悔啊。

赵老师感谢,穆老师感谢感谢她?

沈奇找穆蓉,结果被告知穆老师放假。

微信感谢,沈奇给穆蓉微信,感谢穆老师物竞己指导,并9.10元红包给穆蓉,寓意9月10教师节,师恩忘永存。

穆蓉回:“才,谢,正拍鸟,祝锦绣程。”

南港物竞队扛把沈奇已高毕业,新届校物竞处洗牌重建阶段,穆蓉最近啥业务,她便提放暑假,野外湿拍鸟。

沈奇感谢各位老师,南粤省高考阅卷工步。

南粤省教育厅属神秘机构,坐落处幽静之。

房间内摆几台电脑,每店电脑坐位阅卷老师。高考阅卷工,样阅卷室少间。

高考网阅卷已实施很,客观题答案以2b铅笔写答题卡,由电脑动评审。

观题教育部内部系统传阅卷老师电脑,由阅卷老师手动完批阅、打工。

般每观题由两位老师独立评,评卷系统设允许误差值,比1、2。

若两位老师评超允许误差,则按平均值计算。

若评超允许误差值,则由第位老师仲裁,为最终结果。

阅卷老师答题姓名、校,高考阅卷模式平完善。

语文阅卷第,便件文仲裁。

篇文,位男性老师给60满,位女性老师给57,扣掉3。

3差异,已超允许误差值范围。

篇拟命题为《执》文,提交给第位老师最终仲裁。

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