509章 营养跟不上了
我只想当一个安静的学霸 · 术小城
被沈奇点名数院男台，伙胸竹拿粉笔，刷刷刷奋笔疾书。
男使代数知识创建系列规律性等式：
（1-x）(1+x)=1-x^2
（1-x）(1+x+ x^2)=1-x^3
（1-x）(1+x+ x^2+ x^3)=1-x^4
男括号打开依次展开，正负x1次、2次、3次相互抵消。
之波云流水操，男等式：1+2x+3x^2+4x^3+……=1/（1-x）^2
《数论史》记载，欧拉取式x=-1，1-2+3-4+5-6+……=1/4
虽数字绝值断变，但由正负号存相互抵消，以1/4。
条件收敛，数院男做，继续偶数位总扩2倍，再等式两边除以-3，最终推导1+2+3+4+5+……=-1/12。
“谢谢位。”沈奇满意男答案，转向全体问：“欧拉穷正整数相加，负数，究竟想表达什？”
：“谓穷，知正负。”
“k，回答正确。欧拉最初赋予穷意义，数意义，但200数物理意义重。”沈奇黑板写几简单式。
沈奇把-1/12欧拉式代入光量式，光量=2-（d-1）/12
令d=25
则2-（25-1）/12=0
“d维度，以令震惊结果产，基18世纪欧拉式，现，25维空间，光质量为0！”沈奇讲课思维跳跃性很强，18世纪穿越20世纪。
“吊？”
“营养跟，喝点营养快线。”
听很瘾，每立即跟沈奇教思路。
“欧拉式20世纪半段提相论并矛盾，20世纪半段提弦理论样吻合，入高维空间部。”沈奇讲课马空，以部引欧拉式，让位奥数竞赛式证明欧拉式，渡25维空间、相论弦理论。
“弦理论适25维以内空间，超弦理论适9维以内空间。”
“换吧，根据超弦理论观点，空间普通维空间，超空间。”
“超空间，除普通数字确坐标之外，存以格拉斯曼数表示额外维度。”
“i型超弦理论，提32维旋转称性。”
“规范场论规，圆旋转称性电磁力规范称性。”
“另外，扩充电磁力规范场论杨-米程理论，高维度空间旋转称性规范称性。”
“旦超称性预言粒被现，打开验证超弦理论新路，刷新类空间认知。”
“提lh希格斯玻色，明，希格斯玻色现，证明电磁力弱力之间称性破缺，它‘帝粒’，但依需比‘帝’更服力证据。”
……
沈奇越讲越高深，已高等代数，门融合代数、相论、高维度物理综合性课程。
原本做笔记，刻啥做，坐听课。
位轻讲师声嘀咕：“沈教授课讲很瘾，触及数物理终极理论，完全听懂吗？”
“果听懂，本科毕业以直接教授。”旁边位助教，听懂毛线哦，节课信息量太。
果解释专业术语，涉及更专业术语，需听课具备极深厚理论知识储备。
很明显，即便龄类拔萃燕本科级，很难储备巨量知识信息。
沈奇管听懂，按式讲课。
表情刺激懵逼共舞，痴迷痴呆齐飞。
听爽歪歪，但具体爽哪，歪歪何处，清楚。
10钟课，沈奇强收尾，最刻施展光般手速，以超乎想象速度写满黑板符号。
头媒体教，老师习惯播放ppt讲义，“敲黑板”逐步演变为代名词，代表重点内容、重考点。
沈奇做报告做演讲，ppt形式播放，唯独课，喜欢传统黑板模式。
黑板模式几处，以练字儿，给思考间，老师写黑板候，间消化吸收知识。
满黑板数符号，数依旧痴迷+痴呆状态，知沈教授写什，总言之感觉很厉害样。
刚才位台做证明男拍案，特别激动：“……黎曼zeta函数！”
沈奇望向男：“哟呵，很强啊伙，，黎曼zeta函数，以呢？”
“以……以……”位男知知以，却仍全教室最聪明位。
“以回节课题---数，再花乱坠东西，最终依靠数解释。黑板写内容，黎曼zeta函数证明正整数穷相加负数欧拉式，结果代入光量式，现……”
“哦，课，留给课业，请课思考最基本数问题，复数s函数实部比1，推导怎样结果？”沈奇以黎曼zeta函数结束节高代课，节课信息量确实很，但关系，听懂最5钟，整节课精华最5钟。
万连最5钟听懂咋办？
请教老师呀。
课，沈奇团团围住虚请教。