第50章
骂谁老师二次元呢 · 夙与合
“，几本字帖，很适合，目先让己练练。”
“爸字帖，挺适合高，爸？”
简璃想，陶晴父亲，己老师陶炀，以书，之陶晴书房很字画。
简璃扫眼陶晴写业本字，点点头：“以，拿给试试。”
低头业修改两笔，忽猛顿，站。
“怎？”陶晴被动静吓跳，抬头：“舒服吗？”
简璃意识己失态，缓缓坐：“什。”
刚才瞬间，简璃忽想扶光写给己便签。
字迹标准，像名师之手。
但……排除两书以写比较像，并且简璃并熟悉陶晴字。
虽并因义，但实引简璃部怀疑。
并且漫展候，陶晴刚，扶光己障碍，陶晴刚类似历。
数巧合，巧合吗？
冷静思考，轻易确认……但简璃点手业。
假设扶光陶晴……
简璃抬头眼迎光安静修改业。
或许为世界最幸运，表。
午休之两照常吃饭，陶晴奇怪现原本虽话但己回应简璃，今点奇怪。
像话题很久，才反应回答样。
“……嗯，。”
陶晴非常担状态，反问：“听什吗……？”
“听，想适提高习强度。”
“……真吧？”简璃虽听，但陶晴问：“刚才开始感觉状态太，哪舒服，午请假？”
“，”简璃饭吃几口吃，回：“想情。”
“什情，解决。”
“……”简璃忽凑近，盯陶晴。
陶晴被些羞赧，仰点：“干嘛……”
“，午休间，该盯。”
“啊，先走，”陶晴身收拾餐盘，回头简璃：“舒服记。”
午简璃开车回趟，把张扶光写便签纸拿。
唯实践真知。
算两师门，字迹写完全样。
比扶光“”“论”两字，弯钩特殊笔锋，刻意模仿模仿，仔细比笔画弧度，基本确。
简璃回校，午休结束，陶晴回办室。
虽做非常德，但……
简璃走陶晴位，翻开业本。
“简老师，”突兀声音响，简璃惊，“早回校啊，午课？”
隔壁高老师。
“，”简璃动声色收回手：“吃饭。”
，高老师收拾东西，拿几本书走。
简璃再次翻开陶晴批改业，找则带评语，拿便签比字迹。
……样？
差别，但确……样。
陶晴字更加工整些，扶光写便签随意，更飘些。
并且连笔锋样。
难真巧合？或两状态写字，以字迹样……？
“简璃？回？”
简璃瞬间收回便签：“嗯，午休结束？”
“，……业？”
陶晴走办室简璃站己工位，桌业本翻开。
“想怎写评语，”简璃把业本合，：“每本写吗？”
“，”陶晴并意，解释：“特殊点业，写点，每次写给谁。”
翻东西些虚，简璃把便签放口袋坐回己位置。
忽之间些郁结，感觉己干件蠢似。
叹气，陶晴坐位置，确情绪确低落，甚至比午奇怪。
“底怎，”陶晴再次问：“矛盾？”
居己评语。
简璃内挣扎，觉翻东西，藏掖太礼貌，决坦白：“最近现，……欣赏，像现实，但确。”
忽点意思陶晴扶光己太阳。
点羞耻。
陶晴：“网认识吗？”
“算吧，想纠结现实身份，太礼貌。”
陶晴忽觉简璃历己离玉点像，且离玉刚“太阳”什……