第2章

父亲似乎并认识位校长，简单做介绍，校长带领接待室。

校长·唐述很熟练泡茶，忆眯眼睛闻茶香，淡淡竹香味。

父亲文包拿块芯片，递给校长，神情紧张，并什喝茶情。

唐述则紧慢为倒杯热茶，眼忆，给她倒杯茶，把芯片放手，通手侧读取器把芯片放。

读取器反应很快，迅速解码掉父亲做两层防护，几份文件屏幕显示，唐述极快扫眼，瞳孔很快缩，阅读速度变更快。

庞数据设计图让应接暇，唐述脸露暧昧笑容，把玩手玉石，嘴念念词，“确实够改变切……”感叹。

忆轻轻喝口茶，果竹味，但些太苦，她把苦涩压，眼窗外川流息群，忆突想离开。

趟谈，持续很长段间。

父亲正为唐述简述己研究，根本注意旁忆，候便，研究，忆位置永远排最。

“以走走吗？”忆向父亲询问，父亲脸庞马显露悦，她言打断己唐述话，更打断思路。

剜眼忆，明确拒绝，却已传达己意思。

唐述摆摆手，“很活泼开朗，姐纪相差，谈样花少间，让她，结识几朋友，知教授意何呢？”

声音温，却带力量，话候直视眼睛，虽温却容置喙，父亲拒绝理，点头答应，让忆别走太远。

允许忆，很快便离开校长室，空气沉重，让她感觉些喘气。她环顾四周，正寻思己第站哪比较合适，台校内游览汽车停她，似乎正等待她。

既目，跟台车安排走吧。忆犹豫便登汽车，车她。车辆穿梭路，忆惊奇睁开眼睛，她未，未新鲜建筑，脸带笑容朝气，女拿零食走路互相享，男打打闹闹嬉戏。

车停开阔训练场旁，忆车训练场走走，她身黑色衣服显眼，几名向她，窃窃私语。

训练场内几名正练习，正几台训练机做整备，位明显领导气质男指挥余，因为气炎热，额间流几滴汗水。

忆训练机，因些奇靠近，她接触比较实体机，因模拟训练机反些新奇，她翼翼走，想惊动几名。

似班长男让两两入训练机，己则外屏幕观训练情况，老实训练程很糟糕，连基本操熟悉，光模拟基本走已吃力。

难老师教怎开训练机吗？忆些疑惑，但她什打扰想，接静静观察。

两名灰溜溜离开训练机，疑似班长男则己，像做示范，表情极为认真。

表现倒比两优秀少，至少基本操流畅，但ai攻击变手忙脚乱，光闪避攻击已应接暇。

忆些焦虑叹口气，机甲，她总很难保持冷静。

尤些拙劣表现，她焦虑越严重，巴现想演示给。

“果教授话，度比b班落少。”名女表达担忧，她男班长比较熟，两站很近。

男班长些头疼，抱手臂回答女话：“办，教授突病卧床，以为周康复回课，想病情越越严重……”

角落听龙脉忆已解全貌，群现正烦恼导师，己跑练习，却因为指导，练习点效。

“原。”校长声音训练场正门传，声音雄厚，吸引场注意力。

句话冲忆，忆隐藏，走向校长点点头。

第2章第 2 章

“请问，找什情吗？”她向校长，动颇为拘谨。

“校长测试数据很感兴趣，以想让演示。”父亲解释。

忆想父亲提交文件，数据确实她测试，或许数据什问题，以校长才想验证吧。

“校长，……？”班长热情走，向忆她父亲简单打招呼，礼节挑任何毛病。