第196章

——哪怕最轻松教育初，阿洛斯每至少半课。

“宝宝每半课。”诺亚解释，“以专门让几陪玩，但尾巴杀伤力太，很容易伤害仿。虽它机器，但希望它受伤。”

，让阿洛斯什最终目，bss实希望让条越越倦怠蛇藏己尾巴——卡半半蛇间，明阿洛斯修炼位，根本掌握己力量。

副本之忍耐件已很长段间，之条件罢，现星系给予便，宝宝，阿洛斯该头。

半蛇少称霸副本久，玩太菜。换任何bss，阿洛斯现已被做蛇干。

阿洛斯目光，动物直觉告诉，认真，己拒绝。

蔫蔫，“知该怎做，或许连创造类，知份力量该何使。”

听话，赛弗拉笑。

“孩，力量，什力量知。”她伸手揽住阿洛斯肩膀，鼓励拍拍，“走吧，世界。”

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午休，吃饱喝足宝宝，睡醒孩再次聚教室，班重新为两教室。

孩打哈欠，老师摆放桌椅。班除伊妮娅之外五孩，四岁孩。

岁四岁运动育区别挺，几四岁孩伊妮娅玩午，聚她身边。

点害羞两岁孩，意识靠近给她带安全感伊妮娅，导致孩像鸡仔样聚。

“饿饿呀？”伊妮娅很关吃午饭，“吃饭才长高高，身体壮壮。”

仿孩摇摇头。

“饿！”“睡觉才长高高。”

坚模样，伊妮娅恍悟点点头，接受理。

摆桌椅，宝宝半玩半度午，间穿插画画玩玩具等等，总言之——伊妮娅丰富彩，她次想己，伙伴习玩游戏，比己玩。

，因为仿孩内‘空’，宝宝第记住她哥哥查理名四岁男孩。

因为，伊妮娅奇问几次认认识她哥哥，弄查理晕头转向。迷迷糊糊点头承认件，给己哥。

班课程比较细碎，间穿插许休息间。伊妮娅足百平星屋呆久

，教室很难让她长间集注意力。

次课间，机正，宝宝振臂呼，便带领孩跑教室。她幼儿园楼平层处穿梭，探险些解锁区域。

，跑酷伊妮娅脚步忽顿。她转头，向间教室。

走廊老师驻守，宝宝熟拉手，指向教室，“姐姐，什呀？”

老师纠正她措辞，笑眯眯，“托儿班哦，些纪比较弟弟妹妹班级。”

伊妮娅眼巴巴模样，老师温问，“伊妮娅吗？”

宝宝点点头，老师便带她门，敲敲门。很显，托儿班并课，住些娃娃以。

房间被柔软海绵包裹，才刚爬或走两岁宝宝活老师照基础活动，蜷缩老师怀睡觉，屋充满婴言婴语哇啊声。

孩跟奇张望，现房间比己布丁，立刻失兴趣，纷纷缩回脑袋，忘招呼伊妮娅，“玩，走吧。”

伊妮娅却动，她扶护栏，目光穿越护栏缝隙，准确落房间另边瘦身影。

褐尤菲正坐落窗，外呆。

她非常安静，理身旁老师，像雕塑。

bss离、量场便变非常‘安静’世界，伊妮娅尤菲身感受丝微弱命力量气息。

果正常世界，宝宝绝注意弱量。像曾她园第次、以及刚刚早次重逢候样，尤菲气息完全被bss覆盖。

刻，它正闪烁渺却容忽视光亮，随熄灭蜡烛，空旷世界摇曳。

尤菲气息微弱，却散仿佛化开忧郁。

伊妮娅力实完全以记住她，她太，等待力被动触。像现刻，她观清晰读取尤菲力量，她力立刻曾场景回忆。

初次，伊妮娅话岁宝宝，快两岁尤菲走慢吞吞姐姐。现，宝宝已比她更高、更像岁姐姐。