第103章

老师听点点头，随示意她坐。

卫澄坐，闻影坐她右边座位，旁声她竖拇指。

卫澄左边圆脸女眼神更加古怪。

，老师开始解答卫澄问题，她先肯卫澄问题，“刚才位提问题挺。除草植程非常常问题。”

接她先解释杂草危害，“若杂草及处理，杂草，挤压物存空间，抢夺物养。些杂草根系达，土壤结构造破坏，让本土质变更差。”

随她入正题，并余废话，“常除草办，耕除草，化农药除草，物除草等。农药除草比较推荐，因为需改造才达植标准土比较脆弱，农药它危害明显。”

“耕除草工除草机械除草，工除草，利锄头之类工具除草，比较灵活，适合积除草，机械除草效率高，但灵活度较低。”

“物除草，利些微物泌杂草抑制物质，控制杂草长；以利昆虫针性寄某些杂草，但造虫害；利动物踩踏或取食杂草做，比些让鸭入稻田除草。”

“除之外，膜覆盖植，间，套，植防治办。”

老师，眼间，及打住，“因为间关系，先展开，以课程讲相关内容。”

“现远衔星杂草特点，或顽固之处？最明显特点，根系非常达并且扎很深，命力顽强，哪怕表部已被割，掏些根，剩余根系以重新长新植株。”

“且它以通根茎繁殖，株草，截根或茎，它以重新长片草原。”

“最强项长速度非常快，知竹笋吗？雨季候，些竹笋长速度非常快，最快甚至达长高两米，远衔星杂草差样，杂草冒芽，需夜，第，已长很高。”

卫澄听，概明白为什实验田空杂草，原长姐除草及，因为些草几乎六边形战士。

长快，根系达且扎根很深，繁殖快，命力顽强……除它攻击，简直跟异兽异植相。

老师叹声，“以，参观实验田候，惊奇杂草，别以为长姐偷懒，实些除。”

“植物之防治，彻底根除些物，物长期，些杂草长，很难弄。”

“拔吧，连物被带，拔它长，最割掉以部位，尽量掏草根，等次再长，再割。循环。”

老师，听入迷，忍住问，“啊……些杂草隐患啊，土壤本改造才农物，让些杂草根系直埋，直土壤造破坏吧？”

“。”老师点头，“以每隔间，院花钱，再请高阶土系异土翻新改造。”

问，“让土系异把土壤改适合农物长，但抑制杂草长状态吗？”

老师很遗憾，“刚才忘记，些杂草适应性很强，抑制它长土壤状态，农物，像泡毒水差，物直接死给。”

众沉默，被老师逗笑。

卫澄左边圆脸女轻轻笑两声。

卫澄则听老师讲述，现杂草问题比她想象严重。

，她异彻底除草，迫眉睫。

老师把间卡刚刚，她刚完，课铃声响。

听课铃声，老师收拾讲台，“，节课先，课吧。”

老师离开教室，开始动，别课，聚闲聊。

卫澄间，顺便景灿消息。

她通景灿友申请，景灿给她消息。

景灿（愿望宇宙平）：[，休假申请已提交。明午应该以批准通。]

景灿：[明午远衔星15点，应该抵达远衔星传送站，19点达雷洛斯校。候，再给消息，消息。]

卫澄疑惑问，[接您吗？]

景灿：[，课吗？想影响课。别再敬称，叫火山吧，把名字灿拆开，化名，隐瞒身份，喊名字吧，喊景先话，容易引怀疑？]

卫澄凝眉，火山……点怪怪？

但喊别确实点。