第31章

寝室虽四张床位，但住，剩位舍友莫默班，高九班，文科实验班。

舍友姓路，叫路换弟，据校县城挖高材，绩，但境比较困难，每除免除杂费以外，贫困补助。

路换弟很安静女孩，比莫默安静。

莫默安静，她数间想别话，但路换弟真善言辞，她带副老气厚底眼镜，瘦仿佛剩骨头，搬宿舍候背书包，拎红蓝条纹蛇皮袋，全程低头，句话，直晚睡觉候，莫默才知她名字。

比路换弟安静，她绩才真意料。

高第次月考，文科共百八，莫默以断崖式高名列第，路换弟名字紧跟她，裴言暑假补习，竟摆脱常吊车尾宿命，正排第百名。

莫默比路换弟高六，全凭数，文科数普遍现象，莫默数绩并算拔尖，百五卷她考百，但她最贵偏科，微弱优势点点累积，最终体现六科总绩形几差距。

历第次月考，路换弟习更努力。

她原本班级习最认真，课休息候她，午午休候她，甚至跑操候她拿册背英语单词。

路换弟很少身边话，更基本参任何社交活动，独独往，谁像空气，眼课本。

些变态习式让莫默叹为观止。

她午吃饭候裴言：“才真正‘两耳闻窗外，读圣贤书’。”

但月考，莫默现，路换弟竟开始偶尔她交流。

或许意识莫默数，路换弟偶尔找莫默问题，她声音些沙哑，低头问莫默给她讲讲某题，最为回报，她总扫除候动把莫默负责体力活包揽。

莫默被路换弟汇报式搞哭笑，她郑重告诉路换弟，她需报答，处，路换弟坚持样偏执式帮助莫默。

莫默虽话少，但论谁找她问题，她耐解答，路遥样，她担路换弟数绩赶以，超她拿第。

莫默担，裴言却常替她急。

“她问老师，总缠算怎回？”裴言咬牙切齿：“每次课，班门口找，她缠问题！她故意浪费休息间，让次考试输给她吧？”

莫默反驳：“每课问，偶尔。再，超她本，守住第位置本，平竞争，各凭本，论输赢。”

“且班长嘛，班最基本礼貌。”

错，即使高，莫默班长。

抢班长，但被繁重业压喘气高早班长兴趣，愿意担任职务，最终落莫默头。

，裴言评价：“嘴硬软，口非。”

评价贴切，莫默虽嘴给路换弟讲题礼貌，但她把路换弟题型记，她知路换弟余钱买课外辅导书，把己辅导书类型题复印给路换弟，虽花己钱，但她怕路换弟接受，每次校复印室偷偷印。

莫默直己喜欢管闲，光裴言知少，莫默帮她证，替文婷婷话，再加路换弟帮助。

莫默帮助关像她名字样，安静声。

直件。

隔壁班位理老师准备开课参加比赛，找高九班试课，位老师准备很认真，甚至专门份花名册，便课候找回答问题。

本应该节很顺利理课，但位老师课选回答问题候，点路换弟名字。

路换弟站，书标准答案字落。

“回答很，但老师问题。”

位轻理老师扶己眼镜，脸带亲切笑容。

“路换弟，真弟弟吗？”

路换弟愣场，知怎回应，教室内片寂静。

莫默理解位理老师问问题意。

果选择，哪女孩愿意顶“换弟”名字呢？

“老师，认为问题并适合课堂讨论，”莫默站，严厉目光直视讲台理老师：“请您让路坐吧。”

堂理课结束，各科老师课堂找路换弟回答问题，再点她全名。

老师叫她“路”，班叫她“路”。

间张张卷场场考试飞速，很快月，马期考。

月第星期五，高九班新位转校。