第三百四十七章会花钱才能挣钱
重生之平凡人的奋斗 · 丫丫的爸爸
何处并重，重往何，最重站位置，向。失向，永远失己！
——————
历场病，现才些恍悟。己最初目什呢？仅仅挣钱，更重追求挣钱程快乐！以及之为己创造幸福，才最初目。
整忙想办挣钱，忘记最初目。为四处努力奔波，己关够，果失健康，再金钱什意义呢？
赵宏郭漪以及萧婉婷简单商量把题目确。最终确项目别各司区域选择适应项目慈善捐款，问题交给各区域调查司选择确。
赵宏休休养恢复，间很快，几月很快。郭怡肖婉婷迎孩。
次两实满意，郭漪想男孩儿，萧婉婷则想女孩。但实结果正相反，萧婉婷男孩，郭漪则女孩。两完，“换吧？”
完两忍住笑。想什，赵宏实很明白。萧婉婷觉女孩更乖巧，更懂些，郭漪则觉儿以给她更依赖依靠感。为父亲则快乐厉害，哪意男孩女孩？且儿女儿已，再更，论男孩儿、女孩儿己孩嘛！培养，给己带很幸福。
，实赵宏点儿更加喜欢郭漪女儿。因为女儿跟长太像。脸型、眼睛、眉毛非常像。现象仅现，且父母现，赵宏父母抱孩，些笑，“跟候模样吗？”实赵宏觉己世女儿非常像，让更加疼，潜意识觉更加珍惜女儿！
调查司报告很快，尤内最早，因为内需帮助太，具体项目选择非常。最，共选择项目，教育！因为教育仅以改变命运，以改变许庭命运。甚至以影响未几民族途，以内选择项目。
教育领域最受严重贫困庭，贫困庭女孩教育问题更最严重！
贫困口女教育平问题涉及两相互关联重，即贫困阶层代际再产教育机“再配”。
社阶层优势代际传递任何社存普遍性阶级阶层关系模式，父母社济位较程度影响代未社济位获，程度，贫困阶层以再产形式被断复制。社研究表明，体突破阶层壁垒向流动程，教育最为重促机制。通改贫困阶层代受教育状况，使未劳动力市场找合适职业位置、获较社活机，改变贫困阶层代际世袭模式式。因，研究贫困儿童受教育平问题意义，何解构贫困庭代际再产，促贫困庭代向流动。
内贫困问题农村区，但城市贫困问题1990代初期以，随城市岗失业问题使量城市居民陷入活贫困之，产城市新贫困阶层。
规模社贫困问题，内推系列反贫困政策、措施。但数集农村连片贫困区，城市贫困问题，城市贫困庭教育问题，很重视。目问题，正比较适合集团司目标群体，集团司最细致讨论，确立工扶贫解困、教育反贫困等理念，保障贫困儿童平等接受教育权利已为基金反贫困战略目。
且，反贫困基本情势，基金需步思考问题，何力解决贫困口温饱问题、为贫困庭构筑条最活保障防线，设计更具深远意义模式，以确保贫困口庭及代达长久脱贫目标。
目，何帮助贫困阶层实现社位流动，改变利代际再产命运，内实质性政策考虑。贫困阶层社济位仍持续断再产，贫困阶层整社结构位置临断固化危险。
意味，仅重视贫困口最低活保障问题，且更重视贫困庭女未展问题。新基金应致力助贫困阶层实现社位流动，解构利贫困阶层代际再产模式，为提供新活机遇活希望。
女孩内庭位更加低男孩，等情况女孩常常被为以被牺牲，素质妻母亲庭够持续展重基础。
最终版慈善计划实施案确配合集团司各投资，重点配合投资项目政府，应贫困口项目扶贫。投资项目以解决贫困员工问题，另投资项目产收益，以解决教育扶贫资金需求，尤些女童扶贫教育工，非常需监督执，最以为投资项目提供合格劳动群体，何乐为呢？