第四百六十一章孩子们活得也不易
重生之平凡人的奋斗 · 丫丫的爸爸
非典真结束，孩快乐假期随之结束，玩开啊！长假期再！
情愿迎提开，需补之拉课程，尽管已炎炎夏！
私立校管理更加严格，严禁外购买各吃，最爱——各各样雪糕冰激凌包括内！
口渴怎办？楼处免费纯净水直饮机吗？杯标配！
气太热，尽管教室并特别，但闷热闷热气，让老师汗流浃背！老师讲几句话喝口水，条件反射性跟喝口，“咕咚、咕咚”声音或或彼伏。最初候许“哈哈”笑几声，老师凑趣，“海涯汗舟，喝几杯才健康！”
已即初毕业杰克回己父母讲述校新期活。
赵宏笑问，“习目为什？两件情最为重：掌握习力，养吃苦耐劳精神。掌握习力拥吃苦耐劳精神，才业顺利，缺。目历恰恰吃苦耐劳历，且够快乐些辛苦困难！收获！”
杰克些乐，杯口喝水历确实充满喜感，想想觉些激动快乐！
“老师，习力指掌握知识技，指认知世界、理解世界力。代已知“知识越越反动”句话错误，常培根名言“知识力量”句话，实句话代局限。今信息爆炸代，信息技永远路。
断掌握并增强身习力才落代。真正教育宗旨。”
“果校毕业之居掌握某很专业知识技，教育失败。习力仅仅阅读，更走世界、观察世界、思考世界、品味世界，样才够拥开阔视野，体、解类诸，使更加睿智。它仅使更加明白努力奋斗目标，以增解幸福真正含义！”
赵宏笑己读书体，知杰克听懂少！
果，杰克些明白点头些疑惑摇摇头。
郭漪儿些奈，“爸乱感慨呢！话简单，读万卷书万路，知识运活才意义！老赵志，教育孩因材施教。别瞎灌输太理念啊！孩毕竟呢！”
赵宏笑点点头再什，知己杰克寄予太期望，仅仅因为杰克聪明伶俐，更因为幼期难困难活历！历苦难完美，历风雨，苗怎茁壮长呢？尤乐观豁达！困难常态，幸福短暂，海明威“勇气优雅压力”，为勇敢太难，数常苦恼原因，困难，恰恰缺乏勇敢勇气。
候，做优雅压力，压力果做优雅话，本身明真够把困境为常态。点未、工非常重，仅仅幸福感问题，更加重，样精神病真！
——————
实最近海烦恼非常，姐姐哥哥习非常，为什己呢？老妈直劝己习活，实活许情习关！甚至命运，习非常重因素！
之几确实很开，习，差很远，毕竟考双百，考九倒数第，安慰太意，很快接受，毕竟部读题仔细造，但现已六级，现原实真相！
因为现原阅读理解力现问题！
首先表现语文阅读理解题型，许文章之知它什讲什，什思想！回答问题候连蒙带猜，实证明运气真很般，错少！及格线已越越难跨越！
次数受很影响！纯粹计算题做部，旦遇应题，抓瞎，理解题意最问题！最近几随谓素质教育，结合实际运题已最题型，害浅啊！
己妈妈总难以理解己烦恼，为什样情况呢？甚至题讲几遍之己情况，气她忍住臭骂顿己！抱怨己真太笨！
爸爸比较理解，且告诉，“急！现习坏代表现，未习情况实现什关系！开始习，它，切太顺风顺水，机锻炼己百折挠精神！旦果遇逆境，依旧调整态！果话……”
海带微笑抢答，“落底！习差优势？呵呵……”
海已放，想开，赵宏放！
别习差些确优势，知耻勇许吗？即使勇，数至少谦虚谨慎，因为至少知己某些真算优秀！
——————
“什问题，问哥！课准听！”
“妈。哥讲太快，听懂！”
两伙些满意反。
杰克些挠头解释，“讲！现业太讨厌。仅仅些涉及初内容，甚至部高内容，美名曰拓展训练！做，但怎讲，真太难！”
站边赵宏赶紧证，“确实怨杰克，别。候做五级数题呢！做，想怎讲！”
郭漪笑，己真正读高，怎做呢？
“连蒙带猜吗？怎严重啊？”
杰克撇嘴。“做结果，猜，更加明白理！”
赵宏跟，“习惯。做，才完全相信！”
溪赶紧解释，“妈，老师！拓展思维训练，胆根据现象寻找规律，胆猜想！”
“连蒙带猜反正确？哈哈……，脑毛病，世界太疯狂？什啊？哈哈……”
笑意妈妈，孩些迷惑，什奇怪？
“妈妈太开！笑笑，毛病啊！”
赵宏赶紧严肃解释。
“才毛病呢！重点毕业，杰克初拔尖，且把高内容习少，问题竟初解决！怎？”
啊！怎？
赵宏己孩互相眼瞪眼，迷糊。