169、查补课查出奸情
曲线升迁：权道情谋 · 花河钓翁
怎处理些长诉求呢？孙婧放电话，点为难。她本想今联班员，想长找门，提尖锐问题。
她找老庞，把己记本交给，让负责整理份长接待材料，把长诉求逐条类列项。她准备先跟肖化文沟通，党务总支委员商量，再拿具体意。
宋妮怎音儿？栋梁艺校情况怎样？妮溜号吧，怎现动静。
“妮，怎样？”孙婧问。
“完呢，以给您打电话。”宋妮，“已拿两女老师证据，但男老师很狡猾。”
“怎狡猾？”孙婧问。
“掏手机，盯。”宋妮，“摄像机派场。”
宋妮告诉孙婧，联老师已补完节课，第节课换批，像级，课已半。她准备节课课以，偷偷给男老师拍两张照片，样证据全。
“拍完照片之，找店，把手机照片打印。”孙婧。
午点钟，宋妮打电话。
“男老师身份问清，联教高英语褚老师，刚才褚老师课，走光，。”宋妮，“坐走廊斜椅，准备候，偷拍张照片，刚才女，直，推门，门锁。”
“女？”孙婧觉情些意外，“纪？”
“很高，打扮另类，纪，清姑娘媳妇。”宋妮。
刚才课候，宋妮冲门口拍几张照片，因为角度，拍门，却怎拍门男老师。她翻照片，张拍褚老师，且拍肩膀，根本拍脑袋。
“妮，让搞偷拍，真难为！”孙婧问，“男老师？”
“纪头。”宋妮。
“女像长……什呢？”孙婧猜测。
“八关系。”宋妮口气很诡秘。
“管什关系，最给搞照片，否则证据，白搭功夫嘛。”孙婧。
“等吧，反正早晚。”宋妮。
孙婧放电话，觉点头。妮本暗访老师补课办班，现怎点变味呢。褚老师教室女肯正常关系，点她足把握。
太滑稽，宋妮暗访捉奸吗？样妮干该干。
，她帮妮把，妮名正言顺，什褚老师犯浑，妮吃亏。
孙婧匆匆政教处，乔任忙身迎，满脸堆笑。
“乔任，，麻烦跑趟。”孙婧莞尔笑。
“领导尽管吩咐！”乔任很爽快。
“栋梁艺校咱老师补课，被县委办女堵屋。”孙婧。
“？”乔任脸色刷变。
“趟吧，怎回。”孙婧。
“，马。”乔任。
孙婧离开政教处往回走，远远肖校长敲办室门。真别，两真拍即合，她正呢。
肖校长跟孙婧屋，堆客套话，什办室啊，什需啊，问孙婧暖烘烘。她非常清楚，肖校长并问寒问暖，她借口，肯话。
“孙书记太辛苦，投入工。”肖校长。
“肖校长，正跟呢。”孙婧想肖校长谈谈今接访。
“孙书记，些长接待。”肖校长，“联现党务工问题堆，现状堪忧啊。”
宋妮偏偏打电话。
“领导，间教室开门。”宋妮口气很焦虑。
褚老师底干什啊？孙婧觉情点麻烦。
“政教处乔任儿，再等等吧，底怎办，商量。”孙婧回避肖校长，摊牌。
孙婧想让肖校长久等，随即挂断电话，肖校长副处长啊，岗位已。尽管她县委副书记，应该算联级领导，但她兼联总支书记，必须全力支持校长工。
孙婧肖校长脸搭档关系，直她温驯恭敬，显很重她县委副书记身份。肖校长联问题堆，孙婧比较赞，两校判断基本吻合。既知些长跟她些什，她再重复，直接讨论步策以。
“肖校长，今接访记录正让整理，等整理以，再碰怎样？”孙婧声音很温柔。
“，！”肖校长非常赞。
“肖校长，请坐。”孙婧非常客气。
孙婧肖校长坐，才隔茶几坐。她做，表明肖校长尊重。她准备肖校长联络联络感情，她知懂教育，联块指望肖校长菜呢。
“论职务，您级领导，请孙书记指导、批评。”肖校长。
“哪话，战友，哥。”孙婧，“任务辅助，干，脸才光啊。”
“敢敢。”肖校长孙婧低姿态非常领情，两互相吹捧、谦让儿，气氛非常谐。
孙婧觉，眼首先解决老师办班补课问题，问题解决，老师收回，教育教质量。她把宋妮现联老师办班补课，让孙婧想，肖校长听，反应非常平淡。
“补课，非常头疼。”肖校长，“孙书记，瞒，职教师补课问题，真余力足啊。”
“话怎讲？”孙婧知，肖化文原县文教育局局长，知职老师补课明令禁止。
“拿联吧，副处级建制，文教局呢，科级单位。”肖校长，“文教局联职老师补课现象，直睁眼闭眼。”
据肖校长讲，县文教局局长候，联隶属关系，顶业务指导。文教育局干部检查，现联补课办班职教师，立即通知联处把老师领走，狂风暴雨，之。
孙婧听肖校长讲完，却滋味。肖校长先把己摘，联老师补课办班问题，赶情责任文教局，联却什责任。联校长，难直靠文教局查补课办班吗？解释通。
“肖校长，理解抓教、抓业务苦衷。”孙婧，“但现联校长，校代表啊。”
肖校长苦笑，摇摇头。孙婧弄清什摇头。
宋妮打电话，孙婧话却政教处乔任。
“怎回？”孙婧打官腔。
“孙书记，情妙，让宋秘书跟吧。”乔任。
哎呀，乔任余嘛，明明妮打电话，偏抢，抢之让宋妮话，岂理！
“吧！”“。”“吧，样。”
孙婧清楚听，两电话推让，最宋妮接电话。
“领导，情况。”宋妮。
“怎？”孙婧倒觉复杂，补课老师嘛，谈恋爱情咱管，管补课办，什妙。
“教室灯灭。”宋妮。
宋妮等乔任，两话功夫，她间教室门麻纹玻璃现，屋灯灭，教室片昏暗。宋妮直离开间教室门口，料褚老师并，便敲门。
敲门紧，似乎受惊吓，既开门，应声。乔任接敲门，敲开。宋妮知男女，怕什意外，急忙给孙婧打电话求助。
“再敲门。”孙婧，“现。”