170、高中校花
曲线升迁：权道情谋 · 花河钓翁
“肖校长，秘书现联补课教师，。”为慎重，孙婧哪，现谁。
“，坚决查处，毫保留支持。”肖校长。
孙婧给己司机兰打电话，让马联接她。肖校长想让己司机拉孙婧门，被她谢绝，司机己顺手，春县以，除非万已，她别司机。
孙婧匆匆赶栋梁艺校，四楼，宋妮乔任并肩坐走廊长椅，正嘀咕什。应该教室褚老师僵持，什展。
“情况怎样？答应吗？”孙婧问。
“领导，撤吧。”宋妮站，“知教室呗。”
孙婧责怪：“妮啊，，撤倒以，顶今查，想，果怎办？”
孙婧察间教室左邻右舍，直确认教室别口，才回间教室门，轻轻敲门，把头贴门板听听，点声息。
按理像她应该，交给政教处宋妮处理足够，但她实放，怕现什闪失。她知则已，既知，必须参。
“课长间？”孙婧问。
“快半。”宋妮。
“褚老师女已呆近半。”孙婧向走廊两侧巡视，间走廊，宋妮乔任并引注意。再等，肯补课，候走廊长，件影响扩散。
孙婧安排给宋妮新差，守门口敲门，声音，隔钟敲次，话，免打扰别。
孙婧把乔任叫身旁，想解褚老师底怎样。
褚老师叫褚建立，北京名牌英语系毕业，毕业候，正赶教育体制改革，“双向选择”取代“统包统”，选择单位选，女朋友吹，赌气回春县，知通什关系，联英语老师。
“褚建立手机少？”孙婧问。
“手机号。”乔任。
“乔任，找栋梁艺校管理员，向褚建立手机号。”孙婧。
“，栋梁艺校肯联系式。”乔任。
“艺校真间教室钥匙吗？再确认。”孙婧问。
孙婧推测，褚建立，抱很侥幸理，以为屋，锁门，外果敲门，开门，走开。怎想，她新任联书记查。
孙婧想，随间拉长，褚建立态微妙变化。但现，除非什特别办，般情况，动把门打开，原因明身份女，把门打开，之间被曝光。最办，给打电话，接手机，情办。
乔任儿楼回，手拿张纸条，写褚建立手机号码：“艺校钥匙，褚建立手机号。”
“乔任，悄悄趴门板，注意动静，给褚老师打电话。”孙婧声，“果听手机铃声，立刻给手势。”
乔任把整身贴门板，脑袋靠。
孙婧照纸条，按褚建立手机号码，果断按通话键，马放耳边。刻，她点紧张，万褚建立接手机，或手机已关机，她采取紧急措施。
乔任马孙婧伸手，高高扬。
孙婧听，教室传悦耳乐曲声，首老掉牙乐曲：场游戏场梦。
褚老师电话虽打，但直接通，教室传乐曲声，很快消失。
，栋梁艺校男教工背手现走廊，步晃凑。孙婧次检查，像办室打杂角色。
孙婧确认褚建立教室，踏实许，把门打开，间问题。
她故意抬高声音，让艺校教工听：“乔任，找艺校沟通，褚老师把己反锁教室，门开，果艺校钥匙，找修锁工解锁。”
孙婧转向宋妮：“妮，现坐车，马取找修锁师傅，越快越。”
乔任宋妮视，两急匆匆往楼梯口走。
站边栋梁艺校教工叫住乔任：“钥匙找！”
孙婧“哼”声，教工倒轻啊，，马交钥匙。
乔任折回身，教工手拿钥匙，很为难孙婧。
孙婧把脸撂：“站干什，把门打开！”
乔任慢慢腾腾打开门，却，马闪边，给孙婧让条。
孙婧猛把门打开，眼幕让她觉笑。褚建立规规矩矩站讲台，花枝招展女孩则坐第排，两太沉住气。
孙婧女孩，打量她，回身跟宋妮：“妮啊妮，什眼神啊，嘛。”
宋妮伸伸舌头，躲孙婧身，女孩儿。
女孩乔任，座位慢腾腾站。
“哟，联校花吗？”乔任女孩儿转圈，讲台褚建立喊，“给。”
褚建立把手粉笔扔桌，淡乔任。乔任挥拳头，照褚建立拳，打趔趄。
褚建立仅动怒，反笑：“乔任，怎？”
“怎？”乔任，“倒问问谁让？谁给权力补课？”
“错吗？”褚建立。
孙婧向退两步，两唱，觉特别滑稽。
乔任转身问孙婧：“孙书记，褚建立私办班补课，被抓现形，领导吧，怎处理？”
孙婧动声色把脸扭向门口：“乔任，妮，先。”
“联新孙书记，端正态度。”乔任褚建立句，识趣往外走，走门口，回转身，“孙书记，让长点记性。”
孙婧掏手机，手摆弄。她清楚，刚才乔任演戏，明显掩盖什，意制造褚建立正给补课假相。褚建立近两开门，孤男寡女，情根本简单。
“褚建立！现求，黑板站，反省半，儿找谈话。”孙婧。
褚建立很情愿意走向讲台，黑板站，安回头女孩儿眼。
“叫什名字，哪班？”孙婧问。
“周娜娜，高五班。”
“做什？”孙婧问。
“补课。”周娜娜。
“撒谎！”孙婧条件反射样。
孙婧根本相信周娜娜补课，她带书包，却带女士包，款名包。再她打扮，全身社女青潮装，浓妆艳抹，周娜娜稚气眼神，玩具项链，孙婧差点把她社女青。
“她补课。”褚建立回头插句。
“褚建立，把嘴闭。”孙婧，“以告诉，今态度很重，果再抵赖，把交，交给司部门！”
“……什啊。”褚建立转回身。
周娜娜听孙婧提司部门，立刻坐住，想站身，孙婧忙手按住她。
“吧，底干什，，以为保密。”孙婧，“话算数。”
周娜娜低头，话。孙婧给周娜娜足钟间，她声吭。周娜娜安已足以证明，她褚建立关系很正常，但她果开口、承认，孙婧真办。
怎办呢，软，硬。
“再话，真把交。”孙婧举手机。
“别……”周娜娜开口，孙婧招果奏效。
“吧，放，女，老师，保护。”孙婧。