742、李燕来京
我的1979 · 争斤论两花花帽
嵩山左冷禅，最以少林寺名义招武术校，近，随电影《少林寺》以及接踵《少林弟》、《少林》广泛传播，更使少林寺名山古寺声名振，旅游参观绝途。
建北魏太九荷兰登封嵩山少林寺，名扬外少林派武术源，，李更重它厚重历史文化传统氛围，让李览感受，未尝。
，路途太遥远，即使回老，洪河桥镇离登封段距离，何况李览，眼最重文化课，武术以强身为，必刻意追求。
现退求次，把李览往北极寺送，虽博尚已老掉牙，手真功夫，把丁世平董浩指点服口服，凭两交情，送李览问题。
，以让董浩或丁世平教，但丁世平些以正儿八格斗为，让耍套路，玩漂亮腾空翻转，孩，首先怎合适，且显特点点吸引力。
吸引力，孩习动力。
再，孩习需集体氛围环境，社，果社接触社脱节，孩样，果别相处，长很难迈步。
果想孩照顾己力，集体活孩立机，集体宿舍环境样，每平等，谁义务必谁言听计，并且每独体，为统意，需彼沟通，互敬互让，长以往孩沟通力、相处力增强。
集体活给孩提供互相习环境，庭环境很难营造，管李老牛逼，何芳霸。
编教材让儿毕业直，号称反抗现代校教育。
做先管结果何，首先目性，校，融入集体，孩，甚至连异性少接触，感情缺失，让孩未受限父母观念局限资源限，真变“孩慢慢爬”。
以长远，集体活绝利孩长。
“，博师傅声。”何芳反理由，她李览求永止境，虽李览纪已写手错毛笔字，她，远远够。
“交给吧。”李笑应，决给北极寺捐笔款，改善寺庙教育，博尚收养少弃婴孤儿，现李览样龄沙弥五六。
何芳突，“哦，，叔刚刚电话，燕京城打工。”
“李燕？”李眉毛拧老高，“什候，怎知？”
何芳点点头，“半，吵架以赌气跑，几才给寄信，叔才知。”
李问，“她址吗？”
何芳拿张纸条，递给李，“叔按照信址报给。”
“嘿，真熟悉。”李址，居望儿山片，住几，熟悉很，把纸条揣口袋，，“晚饭别等，先。”
何芳，“急，明。”
李摇摇头，“放，赶紧，搁，晚睡觉睡。”
堂妹，管怎样，。
隔壁德华老宅把董浩张兵两喊，“跟趟，给奎打电话，让带几，几辆车开几辆车。”
址虽具体门牌号，担数，万认真找，需少帮手。
“现打。”董浩点点头，张兵把门带，跟李门。俩现住德华老宅。
奎等很快，李车刚圆明园，溜排七八辆车跟。
李按照址，找，之，现居邮局，丫头纯想让找她，但为让担，留址。
张兵旁，“路名门牌号错，明她片熟悉，肯住附近。”
奎，“哥，叫啥名？咱挨挨户挨厂找，保证找。哥，带讲机，咱拿，联系。”
“叫李燕，木李，燕燕，向找。”李带头沿附近居民区开始打听，信找，李燕肯附近厂班，“问外以，本问。”
散开，各打听。
“姐，叫李燕？”
“兄弟，向打听！”
“嘿，哥，别走啊，问。”
“喂，欠揍吧，摆什态度呢！”奎等把附近溜达混混给堵。
高马奎势众，混混低头哈腰份。
把混混脸给打肿，获。
眼快黑，但李收工，各继续打听，讲机汇报各展。
“李老板，。”
李讲机传董浩声音。
李直接问，“哪？什情况？”
董浩，“秀北路，姑娘神情，提李燕候，她很警惕，误。”
李问，“呢？”
董浩，“正偷偷跟呢。”
“现，随报告位置。”李找车，立马往董浩向。