第三百一十九章 自负
苏联1941 · 远征士兵
训练问题久解决。
使模型训练……火箭筒模型制简单，需拿几根差圆木锯火箭筒般，再钉握把、肩托之类以，甚至战士己动手完。
“什，尉志？”老兵训练奇问：“未样东西！”
“需知它什东西！”舒尔卡回答：“需知，它以百米左右距离摧毁敌坦克够！”
“听错吧，百米摧毁敌坦克？”演员火箭筒射手训练模型表示怀疑：“样玩意？以为它类似迫击炮东西！”
“以为把它烟枪！”普卡雷夫话让士兵笑，演员烟瘾部队早秘密。
指导员凑疑惑问声：“它真摧毁坦克？”
“！”舒尔卡回答：“正抓紧间产，久以真伙！”
“很！”指导员由松口气：“，似乎以摆脱伙！”
指导员朝正另边闷气史蒂芬扬扬头。
“别管！”舒尔卡：“果坦克操问题话，甚至已以回！”
果什苏新战术训练意话，史蒂芬。
舒尔卡加夫洛夫校议宣布改变训练计划候，史蒂芬校气愤站身：“，校，认为明智！”
“吗？”加夫洛夫校问：“校志，您为什认为？”
“以理解为打算步兵为力付德坦克吗？”史蒂芬：“难以想像，校！舒尔卡尉……必须再次强调，非洲德装甲部队交手，像想像容易付……”
“样敌装甲部队交手！”加夫洛夫校打断史蒂芬校话：“认为容易付！”
“依旧幻想以步兵为力击败！”史蒂芬：“杀，先，杀……身为名英官，盟友，顾问团指挥官，认为必提醒，做，敌坦克炮机枪瞬间些火箭筒射手打肉泥，射火箭弹之！何况些火箭筒像想样挥！”
“！”舒尔卡反问：“校，认为它更吗？”
“！”史蒂芬回答：“构筑工，布设雷铁丝网，反坦克战壕及路障……”
“防御，校！”舒尔卡打断史蒂芬话。
“，应该防御！”史蒂芬回答：“坦克机动性火力比德坦克，应该认识点……以野外德装甲部队战利，应该尽量避免点！”
“……”加夫洛夫校问：“果攻怎办？”
“很简单！”史蒂芬回答：“部队每占领再次做，非洲功挡住德攻！”
英确做，量雷障碍物阻滞，接步兵坦克构防线，再往炮兵。
甚至英非洲确功挡住德攻……隆美尔非洲团正被挡利比亚埃及边界线。
舒尔卡却知，因为英占据兵力补给绝优势且哈尔牙关险……哈尔牙关带条风化岩石形悬崖带，几口包括哈尔牙关内以通。
另，则英以利苏伊士运河及铁路线运输淡水弹药，迫使补给兵力严重足隆美尔暂停攻脚步。
，“暂”，久隆美尔突破哈尔牙关挥师入埃及。
，史蒂芬却以“暂”为炫耀资本，甚至以高高姿态教苏应该怎样战。
“相信，校！”史蒂芬：“解坦克，且指挥战场付德！相关验，以才吗？却忠告置之顾……”
“感谢您意，校！”舒尔卡：“或许，解些坦克。但，并解队片战场！”
“吧！”史蒂芬校摊摊手，：“随便，但果非做话，请允许情向英报告，想等打败仗遭受损失候才被质问甚至为负责！”
“，完全以做！”加夫洛夫校：“请放，校。敢保证，让负责。更何况，打败些德！”
“让走瞧！”史蒂芬校撂句话高昂头走议室，姿态像离开群知丑。
“为什表现样？”福明政委：“，走路样像鹅！”
官“哄”声笑。
史蒂芬校议室实压抑己内愤怒，回己指挥部瞬间冲参谋爆：“些笨蛋，根本知该何使些坦克，把些装备送简直浪费，把些宝贵资源送敌炮口让德像练习射击样摧毁。知、固执、以为群……，让等，求，被德打败之！”