第806章 拉丁舞的关键是扭屁股？（1/2）

廖金鑫虽男老师，但喜欢跳舞，喜欢教孩，为做拉丁舞培训，己琢磨套够提高孩跳舞兴趣教！

叫几朋友塑料凳搬，教具。

“凳怎呢？，肖肖，请给妹妹再演示！”廖金鑫俯身按住塑料凳，让刚才做展示女孩站。

估计样招数已几遍，位已基础女孩很塑料凳摆姿势。

“朋友，肖肖姐姐，跳拉丁舞候，跟肖肖姐姐样，抬头挺胸，身体挺直，样给信感觉，很，？”廖金鑫考虑些孩第次接触拉丁舞，便站直身，己肖肖身边摆姿势，手比划己脖腰部挺拔曲线，跟落落她讲解。

数朋友呆呆，落落倒听比较仔细，感觉老师问她话，便声音弱弱呢喃声：“探呢……”

惜，奖励，因为老师听她群讲话。

廖金鑫继续：“手部动稍微些复杂，强调手向，手向，跳舞候交替扭动，样更衬托身体美感，提供很律动感！但现朋友步，老师求太高，待需把两胳膊水平抬，保持身体平衡以……”

毕竟孩，老师长篇论纵讲许点，但朋友听白搭，廖金鑫些安朋友已开始现些躁动，便停，决实打实演示，样或许趣味性更强！

“接，组交叉腿扭动练习，肖肖姐姐怎做！”廖金鑫回肖肖身，继续给她按凳，口喊拍，“ne，t，three，fur，ne……”

英文喊拍？杨言坐觉点意思，，孤陋寡闻，跳拉丁舞，部喊拍英混合。

，落落朋友，问题，她拍“长”啥样，论老师怎喊，显很新鲜趣！

“嘻嘻！”落落听津津味，呲牙齿，月牙般笑眼老师，像她已喜欢“玩”老师。

“t，three，fur，ne……”廖金鑫拍声，肖肖终动变化，她曲右腿，脚尖点，节拍开始点候，她变换双腿，改左腿曲，脚尖点，重新放右腿，腿侧碰塑料凳！

尽管以放慢节拍，但交换腿动，两胳膊轮换，肖肖跳很仔细，尤扭胯候带裙摆甩样，排朋友目瞪口呆。

很酷呢！

，落落脑袋，闪她春节候两哥哥词汇！知觉，姑娘望肖肖姐姐眼神流露丝羡慕。

她喜欢样酷炫舞蹈，跳落落，该呀！

展示，或许廖老师为让朋友更清楚刻意做改动，但儿，廖老师拍忽变明快：“fur，ne……and t，and three，and fur，ne……”

跟拍节奏，肖肖两腿交换摆动越越快，腿塑料凳碰撞越越频繁，本太声音，但塑料凳频频被推往挪，廖金鑫向推塑料凳，让它复位，样肖肖才碰！，塑料凳便比较密集“”磕碰声！

让落落目瞪口呆，姑娘睁眼睛，空笑，空搞动！朋友差，除别早走神、焉转头向教室父母朋友，几乎全部新呆呆。

实别近距离落落，杨言坐舞蹈室候，觉声势，感觉舞蹈特别气势，很样！

“拉丁舞基本步之，把基本步练扎实，以复杂舞步，基本步找相似动，更快！”廖金鑫让肖肖停，站，代替肖肖站朋友，边比划，边给朋友讲解。

候，已比较活泼朋友腆圆圆笑脸，模仿老师比划己手——知她真想，想恶剧风头，她比划动静，功把朋友注意力吸引。

“咦？”落落样跟老师习意识，她津津味，等转头，她才惊奇轻呼声。

以样玩？老师跳舞（捣蛋），像很意思呀！

姑娘但跟身边豆豆姐姐样很规矩感站直直，她兴奋，仿佛打开新世界扇门样，她圆脸朋友，“嘻嘻”笑。

落落实蠢蠢欲动，她别跳舞，内早按捺住，换广场舞旁边，她跟些阿姨舞步块蹦！

，新环境，姑娘少些拘谨，些放开。

现，她忍住摆摆手，拍己侧边身体，骨深处躁动已表现！

廖金鑫指责女孩，顺势给鼓励指导：“团团，错，跳舞，敢跳，管模仿怎样，己亲跳，才舞！但团团，姐姐怎支胳膊，并注意，重点半身，跳拉丁舞，屁股扭动带动腿摆动，样才使动更加美观……”

廖金鑫亲比划……

老师气，落落终按捺住，她眼睛亮亮老师，模样抬胳膊，屁股左左右右晃悠，蹬蹬蹬走两步。

“嗯？”廖金鑫回头，眼睛姑娘忽冒，笑跟她歪歪脑袋。

“咯咯咯……”落落害怕，因为之老师表现，已让她感觉老师怕，姑娘像做坏被现样，边退回，边意思弯月牙般眼睛，激动银铃般笑声。

调皮？

杨言舞蹈室闺女“扰乱课堂”举动，由摇头笑，准备声叫停落落，继续静静，毕竟老师教呢！

再，落落肯，兴趣，杨言觉样活泼反，开，比死气沉沉更效果！昧责怪纠正，让孩失习兴趣！