第3节
天才女友 · 素光同
林知夏铅笔书记笔记。她笔记很古怪，凌乱堪，毫条理，甚至文。
江逾白问她：“写文？”
“创语言，”林知夏诚实回答，“想吗？教？语言基物理初级语言，交流，简化习程。”
创语言？
什东西？
江逾白次遭受打击。
以往，江逾白坚认为己聪明孩。今，信念稍微些动摇。
江逾白抓沓草稿纸，手指骨节泛白。冷静拒绝：“。。喜欢简化习程。喜欢复杂东西，懂。”
林知夏非常困惑：“为什？”
终，江逾白听林知夏问声“为什”。
江逾白回答高深莫测：“果解决问题，应该长。”
“很很奇怪，”林知夏竖书本，言之凿凿，“接受现犯错，让。比真相更重。讨厌。”
江逾白附：“孩，故意装傻。”
林知夏表示赞：“呀！明明知，却装知。明明知，装知。”
完，她靠近江逾白：“呢？江逾白，底知知物理门科？研究、原、质、、电吗？”
窗外光晴朗，流云棉絮。
夏暑初消，秋意渐浓，艳阳，江逾白却堕冰窟。想承认己物理知。懂林知夏哪奇怪名词……难校老师教授吗？难内教育已强步吗？
江逾白很悔己新加坡浪费宝贵光。
半低头，沉默久。
节课，英语课。
英语老师位刚毕业轻女老师。她姓郑，班喊她“iss zheng”。今郑老师班教场情景话，背景园——以桌为单位，每组抽选桌台展示。
郑老师：“y dear students，tday e are gnna learn h t ask fr diretins and h t give diretins.”
随，她解释：“亲爱，今呢，老师带习怎问路，怎给别指路。故背景园。先教几句型，跟录音机，把篇课文读完。每组……选桌，让给全班展示。课别打瞌睡啊，给认真听讲。”
郑老师抓粉笔，黑板写句型。
整篇课文共八常考单词，四常备句型。
班数聚精神听课。江逾白焉，林知夏向窗外。她现麻雀栖枝头蹦蹦跳跳。槐树开花，花期未谢，麻雀奔走花瓣树叶缝隙之间。她禁暗想，麻雀、槐树、眼世界，究竟什样呢？
林知夏想：，知，眼世界，并非世界本样貌——双眼辨认限颜色，嗅觉细胞甚至远老鼠，耳朵听次声波超声波。但，些东西客观存。广袤垠宇宙之，意识……
她歪头，开始思考“意识”。
“走神。”江逾白提醒她。
林知夏点头：“，正走神。”
江逾白立刻问她：“想什？”
林知夏趴桌，提议：“闭眼睛，告诉。”
她纪很，嗓音稚嫩，双目水汪汪像兔，睫毛浓密已眼落阴影。她提议任何威慑力，江逾白竟选择顺。
节英语课课堂闭眼，听林知夏慢慢悠悠：“思考己哪吗？闭双眼，感受己本体？常想，，究竟谁？问题，困扰很久呀，懂。”
江逾白被她绕晕。结结巴巴：“……，样。”
林知夏讲话，果引郑老师注意。
郑老师条毛巾擦拭双手。她指指甲涂靓丽粉红色。她伸根手指，朝向江逾白：“哦？位，班新转校吧。正，桌，给演示怎园问路。刚才点困，吧？”
。
江逾白犯困。
刻，比任何候更清醒。
因为，场。
稳稳站身，走，接受全班注目礼。
林知夏跟江逾白背，敏锐察觉江逾白意善。因为回头她两次，比战场士兵盯梢紧张，怕她临阵脱逃样。
林知夏搞清楚状况，以为江逾白太英语，盼她为救场。
哦，原样！林知夏认为找症结。
林知夏等江逾白开口，问：“exuse e？srry，i a a little turned arund and uld yu tell e if there is an undergrund statin nearby？”
郑老师为翻译：“哎？错啊，林知夏讲短语，i a a little turned arund意思迷路。林知夏她迷路，让江逾白告诉她附近铁站。”
江逾白回答：“sure.n yu an see e are basially n the rner f the rad.ntinue ging dn until yu reah the traffi lights and then ake a right，yu ill kn here yur destinatin is.”
林知夏笑：“any thanks.a fe inutes ag i alked arss the park but i uld nt find anyne t help e......”
“，”郑老师打断，“俩怎像演戏样，搁儿演？呀，林知夏短语，注意，alk arss the parkalk thrugh the park代表园走。，arssthrugh两介词，别园语境，什区别呢？哪位知？”
江逾白原举手。
郑老师意：“江逾白，。”
江逾白认真答：“arss做介词，明林知夏直接穿园，园景色，般thrugh更常。”
“，”郑老师频频点头，“，回座位吧。”
*
四岁，江逾白英语外教。第老师英。妈妈聘位美。四名外教组英语教研组，专门给江逾白教。
，江逾白英语怎样？己觉般，样。美英老师联合教育让偶尔混淆美式英语英式英语表达式。
觉林知夏口音错。算完美，但以。
向林知夏请教：“音，怎？”
林知夏理回答：“吗？跟录音机啊。”
“录音机？”江逾白很惊讶。
忍忍，但忍忍：“。别骗。”
林知夏挠挠头：“真，骗干嘛？外语，书店买书，回听磁带，网视频。凡东西，想记住，直忘，永远忘。”
直忘，永远忘。
江逾白感叹：“才吗？”
林知夏手托住脸，悄悄向透露：“七岁候，妈妈带测智商，市医院免费测试。做活动，以免费。智商174……医，数字继续往涨。智商少，比聪明吗？”
江逾白抄沓草稿纸，猛把盖己脸。
左右全转，呆呆江逾白为。
江逾白淡淡回应：“。”
第3章 孕育才庭
林知夏江逾白已做周桌。
周，双更深层理解。
想初，江逾白新加坡读候，全级比。现，回，再初。每早晨，甚至点想床，恐惧。
样，绝！
为重塑尊，江逾白正式把林知夏做竞争手。向爸爸妈妈提求：“物理。”
，正吃晚餐。
餐厅被六扇巨落窗环绕。窗外，浩瀚夜色浸染整片草坪，室内枝形吊灯放光彩，江逾白端玻璃杯，杯凉水璀璨灯光照耀熠熠辉。
江逾白饮口凉水，遍：“想物理。”
妈妈放筷，问：“怎突念头？”
江逾白妈妈近四岁，保养极。她脸半点细纹，清艳水俏，顾盼姿，让猜她龄。她长相非常美，话语气相温柔：“才点儿啊，江逾白，门课，太辛苦。”
“辛苦，”江逾白捧饭碗，信誓旦旦称，“喜欢物理。”
“吗？”爸爸云淡风轻反问。
江逾白点头：“。”
爸爸问：“每周除校，武术课、钢琴课、英语语，？”
问题，难住江逾白。
爸爸：“妈妈想让轻松快乐童。物理很感兴趣，愿意培养。但以提，跟谈物理，今突转性，非物理，怎回？”
爸爸刚司回，穿身衬衫西服。江逾白话，表情毫改变，但打量儿目光充满探究。
江逾白察觉父亲深意。父母似乎并想让走向条研究物理科之路。
：“再想想。”
爸爸抬手，轻轻拍江逾白肩膀：“数物理现实概念表达。想物理，数。爸爸儿，等长，肯继承……”
妈妈咳嗽声，爸爸改口：“，想让压力。”
江逾白埋头扒饭。
禁暗想：林知夏爸爸妈妈她什态度？论她做什、什，她父母支持她吗？
为解决疑惑，第午，校放之，江逾白给司机条短信：文具店买文具，请校门口等半。
司机回答：，江总。
*
开周，江逾白交朋友。位朋友名叫丁岩。