第27节

至她弱项英语，严烈试图带她攻克。领她念很久英语单词，纠正她口音。番尝试，现项比较艰巨任务，高考英语口语重，改变战略。

把单词短语单拎，让灼造句，再批注修改。

灼知，反正确实掌握新知识。

第25章 颗太阳(灼应该棵风滚草啊。...)

次月考难度点,灼候听少抱怨。

她考场回己教室，草稿纸跟笔袋放桌，脑海回忆卷题目己解题思路。

似乎问题,今数卷广告巧克力样，纵享丝滑，每她理解考点。

让灼觉很高兴，毕竟她运般情况属稀物品。

严烈紧跟回,书桌拿手机按开关,她眼跃跃欲试往己边望，很贴问句：“答案吗？”

灼己很纠结,怕己幸运值途腰斩,拿书儿，实找状态，：“以强迫。”

严烈：“……？”爱吗？

严烈想揶揄她句关“强迫”义,沈慕思跟赵佳游两鞭炮气势汹汹冲,门围身边，拽衣领声问：“烈烈，最题第问，告诉答案之？”

灼默默“解”,听严烈旁：“啊，怎回？取值范围吗？图像怎画？”

两鞭炮安静几秒，跟点火样噼啪啦炸，彼抱头嗷嗷叫，接受己次被坑实。

灼更开,感觉今什照己预想走,幸运。

严烈她周身洋溢形光芒，恶劣凑她耳边,提醒：“桌，场考英语。”

灼微翘唇角瞬间压，表情愁苦。

世界，快乐短暂吗？

严烈旁放声笑，顾灼冷眼，笑非常放肆。

笑点委实很奇怪，且态度善变，儿安慰灼，脸很模样：“，把篇文背，码半题材以套。烈烈教妙招，码让绩涨几。”

灼英语向什信，考考差她知原因。

门科精髓难以揣摩，但为门语言，它由各基础单词拼凑。很候靠谓感觉摸索正确答案……摸索错情况少。

跟严烈样。

灼样想，凉凉朝瞥。

“为什眼神？”严烈以为她相信，拍胸保证，“真！”

灼幽幽：“i kn.”

?

数卷阅最快。

灼晚考完最门候，卷已批，绩统计。

沈慕思果纪，闲住，跑办室瞄眼试卷，回郁郁寡欢，趴桌想动弹。

因为月考刚结束，各科老师给安排太业。

严烈打盘游戏，点习惯久违安静，拍拍沈慕思背，试图加深彼父情。

“儿啊，别太难，爸爸次考，以怪。”

沈慕思气叫：“给爸爸滚远点！快满！”

“吗？”严烈命口气，“满吗？”

灼很担欠打，高考未至崩殂。

严烈点关怀己受伤儿，低头问：“桌卷呢？吗？”

沈慕思：“知她考号啊！”

灼报。

沈慕思很喜欢给绩，短暂打精神，跑办室给她翻卷。

五钟，蛋糕脸颓丧走回。灼知，稳。

“高，回考。”慕斯蛋糕，“但给算，才考百。”

灼安慰：“英语考比。”

沈慕思睁眼：“话跟班任何。”

灼：“……？”孩善良。

很快灼绩被别传回，因为她考148，目已知第名，比严烈高2。

她数向挺，拿第但直排游动，众觉太惊讶，感慨她次挥确实优秀，难度卷把最题给刷。

另外几门理科跟她平绩相比太差距，属绝拉胯水准。

第午，令灼忐忑已英语绩。

鲜红绩标右角，数字让她瞬间晴朗。

她终摆脱及格线诅咒，仅摆脱，超几，最终卡85关。

虽跟优秀绝搭边，毕竟她旁边比她高几，但灼，实步。

严烈己答题卡，催促她拿考卷，圈错误题目，严厉指导：“，懵算。快哪，给圈考点。”

灼点点头，由衷承认教果，听话红笔把每语标注。

午候，英语老师讲卷，总结特意提灼。

她刚毕业几轻老师，概灼万坑蹲化石选手终冒头，让她回忆己业热忱，她特别激动，夸奖灼几句。

她轻吧，她夸岁月沉淀技术含量。

夸灼英语赋，夸她文措词优美、词汇量庞，翻覆“特别努力！”、“努力回报！”。

像篇拉硬拽命题文，搞灼点尴尬。

严烈灼非常受表情，闷声笑儿，举手问：“老师，夸夸吗？”

英语老师停顿，喝口水，笑：“缺夸吗？”

“缺啊！”严烈，“灼绩友情证！很努力！”

“希望友情以越越深厚。”英语老师高兴口择言，“高剩半，努努力，快点加深感情！”灼：“……？”仔细琢磨，她总觉。

?

语文卷最慢。

门科嘛，考高或考低容易，灼已快忘记件。

两班任终拿答题卷走。她，先做总结，再让拿试卷讲解。

由节课讲完，她直接挪习。析完阅读理解，跳本次文题。

次文题目粗粗点诗意。

省卷向挺抽象，考官思九曲八弯让难以参透。相比回题目以简单。

题干选段简短话为材料，让考以“果变植物”为话题，创。

老班讲解材料引申意义，笑：“几偏题，总体。写四君最，名花草切入点选错。但居写彼岸花。干嘛？栽黄泉给迎送往吗？”

众笑。

老班：“以，句话，太标新立异，写够让信服，很容易拿低。比次写。”

她抽几篇高文，为范文念给众听听。

读第篇候，读灼卷。

灼写风滚草，风滚草强命力入题，写它艰苦卓绝言放弃，极尽严苛环境耐等待机，线求。

段引古代比较知名几典故诗句，结尾再呼应，结构完整乏气势，几位老师约给高。

班任念完之，觉篇文章写真错，几句话精辟动，情感饱满。觉灼概代入己历，以字间透露坚韧。

她几眼，夸句“情感真挚，文笔流畅”，把卷放旁边。抬头，现严烈高举右手。

她情，点问：“干什？想夸奖桌啊？”

严烈站：“老班，觉情感真挚，灼应该棵风滚草啊。”

灼抬头，仰脸，虽脸带笑，但眼神透认真。

老班笑：“什啊？觉，文！”

“风滚草叫猪毛草，太难听。”严烈扭头问灼，“觉呢？桌。”

灼秒被劝退，即改口：“觉。再改改。”

严烈举手，等老班意，顾：“觉她向葵。”

“向葵旺盛命力！”班任奈，“严烈，搞情吗？把煽情文章给弄。”

严烈捧脸：“但向葵向阳啊。”

灼沉思，现她很喜欢严烈各奇思妙想。像根据，像很理。每叫觉机勃勃。

班任气抓粉笔，砸脸，“让欣赏别文技巧论点，谁跟向阳！”

严烈捣乱，脸知错轻笑。

老班拿办，桌卷整理，让排。

教室很快喧哗，各吵闹声音混。

老班喝水，底帮让她头疼崽，咋舌：“坐，乱动。屁股底埋雷吗？”

结束，她通知声：“，周长别忘。高啊，，懂意思吧？让各科老师绞尽脑汁话机，！”