第86章

宿管伸手拦住她。以为被留扣，她猛跳，却伸握紧手张开，露攥卡片。

单纯张卡片，四四，，像平记寝室号名字册。

她听开口问：“什颜色？”

声音像喉咙，更像直接耳边响，细微差异被雨声掩盖住，听太差别。

候突问问题，论怎很奇怪。些毛，加环境太暗什颜色，女直接：“。”

她边，边想往旁边走。

“骗。”

宿管伸手猛握，纸条被捏细长条，：“眼睛明明。”

“果需，给。”

窸窸窣窣声响空间响，四八传，黑暗像什东西迅速长。声音嘈杂，已雨声覆盖住步。

“……”

头顶传异样，女刚被莫名妙宿管吓动弹，紧绷状态更感受头传细微动静。

像什东西顺己头顶滑，压头，带阵头皮麻痒意。视野现条模糊黑色。

“眼睛……”

“红色。”

女抬头刚想顺宿管话眼睛瞬间，耳朵边传声音，微弱光亮跟亮。

影站身边，光亮拿手手机传，屏幕依稀硕熊头，照亮宿管攥手皱巴纸张。确实红色。

知什候，声音瞬间，原本已视野黑色消失，阵听鸡皮疙瘩声音褪。

身体僵住动，她移动视线，侧眼校服外套角。

“……”

现场信息量脑间点转动。

奇怪动静，奇怪宿管，以及原本最应该光明正现宿管手机。

窸窸窣窣动静消失，连带宿管动停，声动，像突宕机样。

动。拿彩纸手收回，宿管慢慢口袋拿支红色蜡笔递，：“猜，真孩，老师给奖励。”

红色蜡笔普普通通，但候莫名显异样。

周接，顺带眼身边，：“快点回寝室比较，宿管开始查寝。”

查寝意味扣。女僵住身体瞬间活动，虽搞懂现状况，但老实拔腿往寝室跑。

“……”

短短截距离像跑世纪漫长，直跑寝室门口，刚已挨查寝宿管，女才终缓神。

宿管眼神扫视，她火速开门寝室。

直悄摸被书室友，她颗狂跳止终逐渐放缓。

——等。

果宿管查寝……刚才谁？

走廊已剩。

，称老师。

站走廊，周手手机转圈，手电筒打开，墙。

长长红色蜡笔划痕迹，站两侧墙直延伸转角处，密密麻麻，另头延伸头顶花板，最终汇聚，形直径几像随手画圆圈，圆圈之站位置。

转交收尾处，像随手涂鸦长头站墙角，眼睛已模糊，像被涂抹掉。

蜡笔老师走，走之明给己聪明堂课。

明暂放边，重现。

比墙些蜡笔痕迹该怎解决。

“……”

原站儿，周选择蹲，侧头戴联系耳麦，半睁双眼睛：

“睡吧，做清洁。”

第周五，阴雨阻挡兴奋劲。

场雨场凉，第早候，原本炎热气温已明显降截。

依旧早习之，周李淼教楼底碰头。

接近课间，楼已什，，周掏放口袋红色蜡笔。

雨停，片雨声，李淼样口袋拿支蜡笔。

支青色蜡笔。笑，：“昨打扫完回候拿，运气挺，刚之纠正。”

样两蜡笔。

猜错颜色眼睛被夺走颜色，猜颜色蜡笔老师赠送蜡笔，为蜡笔老师认。

但结束。老师既老师，课，拥数量，蜡笔老师给己认堂课，让习辨认更颜色。

包括昨晚，蜡笔画虚影，真正蜡笔老师现。但给己课候，蜡笔老师现。

按照y市监察处给资料，参动蜡笔老师课候直接捉住。