第一百七十六章 打广告

“英语读写重，听力很重，单词量更基础，开始觉难，但慢慢，突现己听力步。”英语老师完，继续听写。

周开始，早习英语听写，念汉语，直接改英语，听常汉语，突改英语，少感觉适应。

慧点挠头，她本英语死记硬背，音标，读音关注够，刚开始英语念单词，简单她跟，稍微复杂点，她容易给漏。

英语老师抓耳挠腮，笑笑，“样啊，变哑巴英语，周开始咱玩游戏，限读单词，超间罚抄单词表，超几秒罚几遍。”

“啊！”阴阳怪气顿嚎。

“啊什啊，读快，正常速度，先读边，酌情给加间。”英语老师翻开书，拿正单元做实验。

“正30秒，给加秒，四秒，样吧！”英语老师眼墙钟。

刚才嚎现话，感觉挺简单，英语老师刚才念快，再加秒，应该问题吧！

刘明宣边，招挺绝啊，英语老师读快，但语速连贯，停顿，偶尔连音，算给加秒，规间读完容易。

英语老师异议，趁机提条件，“以找给掐间顺便纠正己读音，提啊，读错间加两秒。”

抗议，课铃响，英语老师趁铃响，抱听写本走。

“帮掐，读遍。”课张筱筱拉住她，让她给计。

刘明宣表，“准备，让读开始读。”等秒针指整点，她指令，“读。”

张筱筱抱英语书先顿，低头开始读，刚开始读，声音点，张筱筱被吓跳，意识减低音量。

遇读错，意识重新读遍，习惯性复读单词，遇确抬头眼睛扫她，语速觉减慢，半半卡卡容易才读完。

张筱筱读完己意思问间，刘明宣动，“五五秒。”，破钟，练练四秒应该差。

“咱英语老师读挺轻松啊，怎直接五五秒。”张筱筱挺挫败把英语书扔桌，苦脸问。

“刚开始样，练练，读错话以改，但再复读单词，遇确直接读，别犹豫。”刘明宣点几浪费间点。

张筱筱点头。

“帮掐。”慧张筱筱读完，赶紧凑让刘明宣帮她掐。

刘明宣照例等秒针指整数候开始计，结果慧速度连张筱筱比，慧每单词意识犹豫，复读次数，偶尔旁边，她猛停顿。

读单词表半截候，慧直接放弃，把书扔，点赌气喊:“读，读，肯超。”喊完脸期待刘明宣。

刘明宣挺残忍直接报数，“五秒。”

慧直接趴桌，“完，星期直接抄百遍。”

“练几遍，熟巧，周才开始，七八呢！”底单词熟，读几遍肯顺。

慧丧脸点头，样怎办。

给她俩掐完，别，刘明宣己给己掐遍，正四秒，刚线，练两遍，最控制五秒以内。

慢慢少现单词限坑，少课往外跑，抱英语书读单词，读完找周围给掐间。

班任溜达几趟，意外现班气氛挺，刚想表扬，拿英语书，表扬语气口点酸溜溜，“最近间观念抓，课乱跑，但咱怎光抱英语书英语，咱偶尔以数嘛！毕竟数百五，咱顾英语吧！”

被班任语气给逗笑，笑呵呵齐声喊，“，数。”

完开始书包桌洞掏数书。

班任瞅眼，气呼呼喊:“装装，数书几式，光糊弄。”

赶紧掏错，翻箱倒柜开始找数练习册数卷。

班任直接给气笑，摇头点点，骂:“太敷衍，气给几张数卷做。”

被“吓”齐笑……

午睡间延长，习间跟延长，等节习课，，想提睡觉以，但胜，别，睡觉，怎睡，最码撑点。

刘明宣随流，怕被落，单纯觉午睡间太长，点点五，整整半，睡，午头蒙蒙。

点，她物钟动给指示，眼皮开始酸，点犯困，把抱枕书架抽，披件薄外套，趴桌开始午睡。

五钟，她听旁边慧直打嗝。

掀开衣服，慧弓身趴桌，肩膀颤颤，她轻轻推她把，声问:“怎？”

慧脸色通红，支吾:“知怎回，趴开始打嗝。”

“喝点水压压，水杯水吗？。”刘明宣桌旁边挂钩把水瓶拿。

慧接，“啊，打扰睡觉。”

刘明宣摇头，打嗝理反应，故意，慧己控制，再声音很，她注意根本听。

喝完水，慧缓儿，打，但趴开始打，刘明宣想，午吃坏什东西？

“午吃什？”萝卜，葱?东西吃容易打嗝，但午食堂像两样啊！

“吃份红烧茄鸡柳。”今卖部，食堂吃完饭回。

刘明宣摇摇头排除，午张筱筱吃，但她打嗝啊！

慧喝两口水，但趴之打，她直接把披身衣服脱，点气:“睡，接写业。”

“稍微眯儿，晚习犯困。”早六点半床晚点晚习，间休息儿，身体肯受。

慧知，但趴打嗝怎办。

“睡吧，睡肯。”她信，睡觉打嗝。

等慧趴，刘明宣突现慧睡觉姿势怪别扭，凳太高，桌太低，腰拱太厉害。

“凳换？”她记慧以凳高。

“调高，以太矮，写业费劲。”慧今特意跑楼找门卫叔叔借扳手给拧。

刘明宣怀疑凳，“桌垫摞书试试。”现肯跑门卫借扳手，桌想办。

慧点摸头脑，打嗝跟放放书什关系，但刘明宣信任，她抱摞书放桌。

结果趴之，很神奇现打嗝。

凳调太高，身平，肚气肯往反啊！

……

周语文连堂，刘明宣提跑语文办室，打算把文纸先拿回，结果办室，语文老师跟她:“今老师听课，咱讲课文，找几男屋搬凳。”

听课?怎突跑听课?刘明宣跑回班找搬凳。

听课语文组老师，熟，什感觉，连讲两节课课文感觉比较坑。

刘明宣己提精神，语文老师班气氛点低迷，让组讨论，概括课文内容。

组段，她组第五第八段，因为老师听课，摸鱼，老老实实总结课文，五八段篇幅比较长，她段工合，汇总交给刘明宣（她组长）。

间，语文老师让各组代表把己组总结概括标题写黑板，想，组代表她，她拿纸条，轻车熟路。

写半，班门突被推开，刘明宣站门口吓跳，校长打头，鱼贯跟群。

什情况？

“咱届直升班，校给提供最硬件设施，配备最优秀师资力量。”跟校长侯任跟己身排穿初校服孩。

刘明宣:原打广告……

孩站很拘谨，侯任很嗨皮，刘明宣站门口莫名尴尬，她低头眼手纸条，火速把内容抄完，赶紧跑己座位坐。

校长带群班转通透（连花板刚装吊扇拿手指指。），夸通，妙，简直棒呱呱叫。站讲台语文老师笑笑，领。