第一百五十三章 文理后续

别原因，知怎跟。

两直走操场，江源停，“选文科?”

刘明宣点点头。

“选文科。”她点头，江源想想直接。

刘明宣苦笑，她知样，抬头盯江源，“比较文理绩吗？开口选文，政治及格吗？选文。”

江源话。

江源点倔，她知，但她知江源倔幼稚，市场买根葱，哪便宜，哪老板顺眼买哪，己未负责，必须理智，别，绩，江源必须选理，唯绩论，但否认绩非常重原因，江源偏科很厉害，文理科绩水平，情况，选两拔尖科。

“单纯选文科，以想选文科吗？”刘明宣问。

江源先沉默，点点头。

“武断，己负责。”刘明宣苦口婆劝。

江源开始话，刘明宣想挠头，怎明白，任性候，但她知，江源倔，她重视，她感动，想耽误，想做路绊脚石。

“想现，想吗？”刘明宣打算换式。

江源转头她。

“咱打比，果选理，咱课间，吃饭课间跟原样，抛掉文科包袱，级排名最码以名，咱以城市，考，升研究，工，果跟选文呢？眼（确切两半）换，换眼。”想做选择，且她觉文理科太差别，她清楚，文科直升班四班，理科班，隔壁嘛，课间，吃饭点影响，唯便，课传纸条（虽传几次）。

听话，江源表情才松动，刚想开口什，突听远处传声吼:“几班?两刚什呢！”

俩刚刚拉手……

刘明宣转头知教几级男老师拖己壮硕（?）身体往边跑，边跑边喊，声音点虚。

傻，彪，赶紧跑啊。

老师喊呢:“站住，别跑，找班任～别跑……～”

站住，现嫌己跑够快，刘明宣把己百米冲刺速度拿，怕被逮，身拿男老师身材，她觉问题应该……

男老师己眼溜烟飘，影已……

躲高冬青树，，俩才，，刘明宣现问题，警惕性点低。

关谈恋爱吧，校肯抓，初阶段抓严，她感觉己跟江源像点太光明正，平吃饭，拉手什，点回，很很平常，点刺激感觉（?），她候想，样点正常啊！

需解决。

“咱平注意点，别表现太明显，万被逮呢！”刘明宣挺担，，万老师较真，折腾死。

“怎办？搬文科班?”江源觉己委屈，，许，剩点福利，抹掉，，坚决允许。

吧，江源侧敲打她，句话给她顶回，算，想太，兵挡，水土掩吧！

因为课间，回候打铃，班闹哄哄，处扎堆，李媛眼最，男女，围圈，把李媛锁。

“理科，签，文科，别挤。”李媛艰难喊。

实李媛性格太适合班长，班长太，李媛做太认真，容易浪费间，像眼情况，李媛完全以伸手，直接把表放讲台，谁想谁签，占己间。

话她。

为文理向，班整整热闹，最，波及范围扩散隔壁班，少跑四班问，选文，选理，她搞明白，跟四班什关系。

晚习候，名单才班任手，两张名单数简直两极化，理科满满页，文科寥寥几。

班任数老师，情况很喜闻乐，，怪怪，每样，理科数比文科截，甚至，她教班，全部选理，选文。

她拿理科名单，点班名，突现少，眼文科名单，现少刘明宣，她诧异挑眉，真选文啊！

白听刘明宣选文候，她意，哪情况，开始摇摆，想文，想理，但最交表候部选理，趋势呢，肯倾向，现，谈谈。

班任拿名单以再做讨论，简单句，休回再问问长，让适应，最终决。

班垃圾桶满，让今值倒，“气热，教室卫情况注意，垃圾桶及倒，攒太满。张萌萌注意点，按检查。”

张萌萌听班任点她名字赶紧站点头。

班任摆摆手，让她坐。

“李媛，刘明宣，跟。”完转身。

李媛跟刘明宣紧跟，班任走远走廊等，她俩，笑朝她招手。

“李媛最近很累，像瘦。”班任亲切拍李媛肩膀问。

“，最近睡点晚。”李媛腼腆笑笑。

“业做完?太晚先睡，别熬夜。班什活让秦磊干，秦磊男，该干点，记住，现最重习，别给它让路，知吗？”班任果问题，她点李媛呢。

李媛觉己最近点吃力，班太，几乎占她课余间，相比平少节习课，每挪晚休息间补。

长以往，李媛绩肯受影响，李媛届选手，班任跟校她寄予厚望，肯让她，候，李媛想什反应，估计班任重新选班长。

现班任点，李媛以怎调整。

李媛点头，班任让她回接习，转头刘明宣笑:“走，办室，咱聊聊。”

副深聊架势。

刘明宣深吸口气，做足理准备，跟。

“坐，坐。”今周，数晚习，数组办室连灯开，片黑，班任摸钥匙，开门，开灯，招呼她，昏黄灯光让她晃神，楞跟，班任神情语气太随，她觉放松。

“班任操，老师，课早早回。”班任把桌业搬开，笑。

刘明宣赶紧点头称，“老师辛苦～”

班任被她愣，笑，装严肃脸:“辛苦，为操。”

“名单，选文?”班任绕弯，直接切入正题。

“。”刘明宣点头。

“实话，点意外，直以为选理，班任，数老师，别科目知，但数科知，，灵气，数绩直很错，怎突想文呢？”班任惇惇善诱。

“且把文理科绩拿，很平均，偏科现象，因为数老师，希望选理科，数科，文理，现形式样，理科比文科占优势，毕业以业机，太远，高考，文理录取比例，存差距，清华文科录少，理科录少？”班任摆数据，讲理，像析数题样给她析选文理科景。

刘明宣低头，默默想，录取数，但基数更啊，理科竞争压力比文科。

“咱校跟市，区五八比，师资力量雄厚，偏向，咱校老师偏理向，些普通什差别，但，少攀登顶级府机。”班任很郑重。

刘明宣点头，她知，校带高理科老师老教师，验丰富，教文科，新老交替，老教师几。

静默儿，开口，“老师，想回想。”她刚才很理动摇，顶级府啊！她拒绝诱惑。她忙活久，以她最终目标。

“，建议，己回考虑，休候以回问问父母意，现走班嘛，以切身体，底什最适合，候再选。”班任以为刘明宣听，挺高兴。

刘明宣点头。