第六零零章：李承光的感悟
唐朝最佳闲王 · 末日游侠
既谨遵圣意，嘴简单。
接，才真正入正题。
臣开始份计划挑选毛病，理李承光否够接受些。
接接受，李承光问题，臣需做，些问题给指正，按照己想，解解读。
实情况课差差，但更像课程，教授给指问题，候给详细解释，但更靠感悟。
并每件讲很细，并因为太懒，因为话太金贵。
，影响正常思维。
每思维，哪怕双胞胎，思维样。
臣吧嗒吧嗒堆问题，或许照顾李承光幼龄，以语速并快。
李承光则拿笔正点点记，李元吉本想阻止干，但想想放弃。
果长岁，制止。
但现，李承光毕竟孩，记忆力限。
臣更像老师样，跟课，以，必须记，消化些内容，让为己知识。
连李元吉，番讲课收获颇丰，整似乎打开全新思路样。
旁观清，虽以往己积极态度习，但候样，很奇怪。
己身东西，想改变，总很难。
但指正别，己反倒更容易接受些，更容易改变。
李承光问题实并严重，放龄段话。
但即为太，以以龄标准求。
，最问题眼光问题，，想，想，做，做，，想，眼光问题。
另实践力足问题，些计划规划显太理想化。
理论或许通，但放入实际，却存各各样问题，并规划够完整，因为社由组，李元吉更提以为本治理念，样提，些强制性手段，尽量少。
，些情以以通，放现。
变化，李承光第缺点，计划缺少变化。
现各部做计划，根据原计划制第套备计划，制度，第套计划开始实施以，立即手制第套计划为备。
虽似浪费力，浪费资源，但却以很保障计划顺利实施。
眼光，实践，变化。
李承光必须尽快解决问题。
之，李元吉曾提醒点，李承光虽接受，但受制思想认知问题，问题解依旧够深刻。
实想想，跟讲灵性，搞明白吗？
，现李承光极为痛苦。
臣今已算给，即便，挑堆毛病。
些问题，足以份计划全盘否，，框架并动，至少臣认点。
份计划框架，便根据铁路制。
亲观察，亲解，亲体验，李承光认识铁路重性，铁路战略性，以便以铁路建设为核，提济，两建设想。
“知份计划最问题哪吗？”李承光痛苦纠结模样，李元吉奈摇摇头，问题帮，力，办帮，靠李承光己适应，接受。
果接受话，王爷。
太废，但明知缺陷太，废掉另立贤明，代传代，缺点便被限放。
候，废掉太，并毁根基，恰恰相反，维护根基。
况且，李承光被立为太。
“儿臣知……”李承光些郁闷摇头，清楚，李元吉问肯臣些，因为已已知答案。
“框架并错，但错，框架以做核，整计划核，但框架之内，却缺少真正核。朕以为本，但却忽略点，世论做什情，最终服务类。”李元吉直接点问题。
臣，因为并合适。
问题由李元吉亲口，样让李承光更加重视，深深烙，另，算父之间传承。
王位传承，传承，随间推移，每件物，默默传承，文化传承，思想传承，传承，底蕴，踏实。
“凡若以为本，做些情什意义？”李元吉继续深入贯彻思想。
问题必须深撤讲解，但李承光错意思，现问题。
继续：“江山朕祖父以及众士打，但打江山易，守江山难。朕清楚百姓想什，以论朕做什决，围绕向展。，铁路，路，商业，论哪，最终服务整唐老百姓。
百姓想实很简单，吃饱，穿暖，手点钱，战乱，以更，幸福很简单，但很难，需朕断维护关系，维护些政策。
虽算朕什做，仅凭皇位以些，但永远真实。
长孙忌谋逆案，为何敢暗处悄悄？些参员，为何些被抓住把柄？
原因很简单，现百姓活很，吃完粮食，以赚钱，战乱身迹象，现很满意，以需造反，需做些提吊胆情。
长孙忌正预料点，以敢声张，敢暗悄悄，以朕现，暗卫现。
两各各处，但果以重选次话，朕依旧做，朕为让些怀轨处藏，做些让朕悔情。”
李元吉话些深奥，但特别深奥，臣听明白含义。
但李承光……
需思考儿，再怎赋，终究孩，思维转变速度待步。
毕竟常跟李元吉身边，算跟间并久，但思维式受影响。
听李元吉话，李承光断回想，套己计划，再回想含义。
想明白，单独罗列想问题，等想明白，带入。
，李元吉做实很简单，但李承光，却像触摸另。
简单，目性。
己现做，像缝两针走，完全管怎样。
但现些情串联，现，两块布被针线缝，完损连接。
“儿臣像些明白。”李承光眼神现丝亮光。
“队改制，最释放百姓劳役，队以长期保持高强度训练，战候，战斗力往往比府兵制更强，点论吐谷浑，吐蕃，百济体现。少量，做以很才做情。
铁路，除具备战略意义以外，具备济效应，，它很便，很快，票价以更低些，样利两百姓往，以使物价更加便宜……”
张嘴吧嗒吧嗒，听，己感悟，反正些情目样，每件以为本。
连肆敛金商业集团，样具备样以及力，几间间，李元吉已唐布局境界。
敢，什特别严重问题，凭借现布局，很快以平息。