雨痕 第130节
雨痕 · 故得
等儿, 坐住, 周雨晚手机播歌,嘟嘴跟哼唱动感足《heart attak》, 身摇头晃脑顾嗨, 扭像条蛇, 催促:
“渡渡,再功,想吃。”
“喏,。”
商渡抬巴指,岛台旁餐盘, 刚摊久鸡蛋仔,叫参差齐,奇形怪状。
众周知,厨房新言, 每次厨异开盲盒,即便完全遵照食谱步骤操, 最终千奇百怪结果。
正做第四, 周雨晚意:“试试把温度调低点?”
商渡照做,她身忽左忽右扭,调侃句:
“晚晚牌智语音助手原360度环绕音效。”
“啊, 跟踪位呢~”, 她抬两胳膊, 直接挂脖, 故意碰, 文雅动,她坏笑,“喜喜欢?”
“……”商渡抓她手,把拽怀,让她安安待,“更喜欢样抱。”
“哦豁~”周雨晚怀意扭两,“喜欢样吗?”
随听轻声吸口气,手掐她乱动腰胯,“现挺精神,困累?”
周雨晚伸手够撂旁奶茶,吸管凑嘴边,“试试?”
嘬口,甜,茶味偏浓。
确挺提神。
鸡蛋仔炉,回烤糊,颜色蛮正常金黄。
商渡摘颗递她嘴边。
周雨晚咬口尝味,蛋奶香糖甜味结合刚刚,外酥软,点烫嘴。
再尝细点,她眉头皱,“像点熟?”
“吐掉。”商渡朝她摊开手掌。
周雨晚低头,把嘴东西吐手。
被嚼稀烂东西,黏黏糊糊淌掌。
丢掉,顺便洗手,回身,周雨晚捏剩半颗鸡蛋仔,手向伸,“熟,尝尝?”
“底熟熟?”
“肯俩熟啊。”
“……”商渡听笑,吃半颗,,吃,再糟蹋粮食。
“些吃完?”周雨晚指盘,“点浪费。”
“热气喔~”双手撑她身体两侧,摁岛台,白话提醒她。
“系咩……揾执返剂降火咯~(吗?找抓副凉茶火咯)”
俏皮欢快戏谑口吻,她故意提臀,往蹭两,察觉像点迹象,愣住,正默默想离远点,等动,腰腹被手扣往按,磁铁正负极相吸,两亲密间贴合。
周雨晚惊全身皮肉紧,手覆手,想拉开,偏手劲,她越挣动,两之间擦碰越火。
点热。
“做咩啊(干嘛)?”她嗔,“麻甩佬。”
“执番剂咯。”
听,周雨晚肩膀被压往按,她被迫俯身,手仓惶摁住岛台,骨节力白,手抓紧移宽厚手,感受每次容抗拒压按。
呼吸开始变短促,她胸腔伏,红脸回头瞪,“系唔系想执番剂(想找抽)?”
“系()。”
挑衅口吻,尾音落干脆利落,张很顶脸,很顶身材,猝及防很顶,她尾椎路颤颅顶,腿软,弯曲膝盖,被手臂捞拎。
凑吻她,吻晕头转向,周雨晚偏头躲,气息紊乱,“冇袋啊?”
“嗱。”商渡兜摸,塞她手,“帮?”
……
“企(站稳)。”耳边话。
第四次,周雨晚呜呜咽咽,脾气:“唔……真系唔,哥哥,停低唞阵先喇,攰啊……”
“乖啦。”商渡声气哄,孔武力胳膊猛使力,把翻身抱岛台坐,额头抵她额头,深邃眼眸湿漉望她,语气缠绵,“听走喇,bb,求陪啦。”
“唔以唔走?”她瘪嘴,撒娇撒痴,指尖故意刚做久文身回勾划。
“啊。”
商渡她唇落吻,手把她腰间真丝布料掐层层堆叠褶皱,柔软翠绿冷硬皙白比强烈,每次力,手背青筋搏动。
“喺呢度,唔走,陪住,陪世,唔?(,走,陪,陪世,?)”
*
商渡午飞机。
两睡午,周雨晚送机场。
她缓,困倦疲乏。
担她办把车开回,商渡直接拦辆士。
坐座,话挺少,她抱胳膊,枕肩闭目休息。
脑空空,部因为睡眠足,部因为做,像真影响思考力。
商渡偏头蹭她脑袋,偶尔亲亲她额头。周雨晚知。
像样等回,送离开历,今很很次。她知。
第期开,挺冷。
周雨晚按新课表,照常课,照常吃饭睡觉营社交媒体平台,打电话,通视频。
片频,题终再围绕男男女女点情情爱爱,电影市场爆,片繁荣景象。
她抽空影院两部,剩近期讨论度极高部。
距离课程正式开始剩两钟。
周雨晚刚线选影厅位置,数据给她推电影相关讯息。
随手通知栏,点条标题比较吸睛。
视频度刚半钟,影便落她身空位,周雨晚嗅衣服飘浅淡香味。
“最烦连月男,站女性角度谈女权。”。
闻声,周雨晚回点头,眼内映入韩知已脸。
期加寒假,她头长点,今染藏青色,扎半,穿休闲衬衫,袖挽手肘处,件背,锁骨彩虹文身露。
视频输观点,确周雨晚喜欢,她再折磨己,淡评论区反驳念头,状似意她:
“像很坚持。”
“己思想判断,被别牵鼻走。”韩知已,“刚刚男up,男女粉丝比例7比3,难部女性觉醒相关电影,评价体现女权性转版父权。敢,以性格,完弹幕评论区,概率语爆。”
“知?”
“次提嘴男朋友,挺气?”韩知已打开笔电,形,两间隔开屏障,“因为坚持。”
“……”韩知已把屏幕压低,向她,“既永远代表任何群体,仅代表己,感谢愿意拨冗参加脱口秀,解,并且为益业献份力。”
周雨晚谓撇嘴角,“做些为感谢。”
“样觉。”韩知已,“以些,才怨悔坚持现。”
“意义?”
“。最意义,历史长河滚滚向,记载知,原些先思想直断,原总抗争。历史记住每场妇女解放运动‘妇女顶半边’标语,记住商营销消费‘女神节’,妇女节‘’之隔女节。女思协建校之初立至今,屹立倒,它存意义便。”
“选择g,因为女思?”
“因为lal。”
周雨晚:“……?”
本粤语课?
“开玩笑。”韩知已笑,“确实受影响。为什?”
为什?
周雨晚想,回:“够伟,为己。”
为迷茫状态,边,边寻找商渡,阶段目标。
“挺。”韩知已。
教授已教室,教室渐渐安静。
周雨晚眼讲台,转头眼她文身,“便冒昧问问题?”
“嗯?”
“为什想文身?”
韩知已抬眼观察台教授,轻声回她:
“果问为背动机,回,因为言样意义。果问图案含义,,les,认性取向,并非改变,或获谁支持,仅仅……”
“i a hat i a.”
——。
“l~”
周雨晚挑眉,转头,认真课。
剩部电影,她退票。
商渡月旬段春假,她带,开她刚牌久芭比粉牛。