36好梦入怀

最近雾晓白系统统品鉴最近兴话本。

女扮男装哑巴跟师父习绘制宫笼，最开始卑微徒步步触动师父弦。师父知哑巴女儿身欢喜，惊讶。师父为哑巴画入灯。

段师徒之恋描写细腻，触动。

系统:站师徒p。

雾晓白:比较磕师兄弟p。

系统：p逆拆，懂师徒磕愚蠢类。

雾晓白:师父长嘴，反观师兄带“师弟”吃喝玩闹，陪“师弟”逛庙。

系统开始雾晓白脑内制造噪音。

系统:听，听，听。

以雾晓白晚做梦鹤惊羽，感觉些怪怪。

场景次雾晓白鹤惊羽谈话书房。桌放待干宣纸，笔架放白玉笔，桌放团红色麻绳。

雾晓白第反应系统给己使绊，剧情选项。

雾晓白：系统，系统？！

雾晓白脑内片寂静，系统己现真做梦？！

雾晓白缓缓走近，传境，次她视线落案宣纸。

画风笔触确实鹤惊羽亲手捉刀，为什画画她鹤惊羽厮混次场景。

雾晓白手拿张画，纸张手甚至感知它肌理。雾晓白才现页，画男倚床塌边，窗外女整理衣裙背影。

男髻微乱，檀口半张，嘴角知名液体滴落颈、胸袍角。眼神望窗外女，似诉尽情意。

窗外女虽知仪容何，但该女髻绑条藏青色男制式带。屋内男微乱髻交相呼应。

雾晓白直知鹤惊羽画技传神动，果画己鹤惊羽春宫图，雾晓白应该赞叹句，佳！

雾晓白刚刚放手宣纸，背响声音。

“晓白，。”

雾晓白转身突现她身鹤惊羽，尖滴水，垂眼眸似乎雾晓白指尖似乎案画。

雾晓白刚想开口些什。

“老师，……”

鹤惊羽手指抵住雾晓白唇，束鸦青色湿润塞雾晓白手。

以谁告诉她，为什鹤惊羽脸趴书案？她手正红绳给鹤惊羽打绳结。

难思，夜梦，最近师徒话本。

鹤惊羽似乎理解身为何松手，想侧身。鹤惊羽左腿卡雾晓白双腿之间，侧身左腿膝盖骨顶腿处。

鹤惊羽似乎才反应开口。

“抱歉，今任玩弄。”

雾晓白被鹤惊羽话搞激灵，整往退半步，膝盖骨蹭腿，激些痒意。

待雾晓白开口些什，她觉己手握白玉笔，鹤惊羽背手跪。腰间玛瑙红玉蹀躞带松松垮垮耷拉腰间。敞开衣摆，疑凸物加她手滴滴哒哒白玉笔。

鹤惊羽似支撑住，似乎意为之，脸贴近雾晓白腿根。

场景转换，些冷咧秋风打两身，两现鹤惊羽幼授课屋外秋千。鹤惊羽坐秋千，雾晓白坐鹤惊羽腿，阴茎抵雾晓白腿，雾晓白手握住秋千绳，手揽鹤惊羽肩膀。

随秋千落惯性鹤惊羽阴茎被温暖湿润包围住，落最低点越深入。随之离，让感觉快乐且短暂接触像场美性幻梦。

最终场幻梦由雾晓白亲手打破。

“够！”

至雾晓白真假混层梦境醒，鹤惊羽梦开始变杂乱序。

雾晓白：系统！

系统知现宿很气，怕死疯，安抚。

系统：宿质疑师徒情义己感受。

雾晓白：……滚！

雾晓白最开始怀疑系统搞鬼，突现鹤惊羽打乱雾晓白思绪。

梦境想连续断故样，令雾晓白更加奇怪。般，梦境荒诞序碎片。

似乎为印证雾晓白想，场景开始转换。

场景变换鹤惊羽身捆雾晓白为绑绳结，似乎变相明雾晓白怀疑真。

至雾晓白系统给她精准备春梦挣脱。

场春梦半场系统为搭建场景准备舞台，由鹤惊羽雾晓白两真演。半场则虚假梦境，场两最怀念点。场性幻梦让两记忆教习之染股绚丽色彩。

第，鹤惊羽醒现手腕绳索印记想昨晚梦。难己夜游之症？鹤惊羽脖颈胸两条像麦穗状印记，推翻己之想。

手腕尚且以捆，身些昨晚梦吻合。遇采花贼，精怪志异？

鹤惊羽书房，打开匣，两张画压幼启蒙书动。

鹤惊羽放笔架白玉笔，笔杆入手微凉，笔尖像什特别，鹤惊羽细嗅笔肚闻丝墨香味。

让鹤惊羽怀疑昨晚切真场春梦？

以场宴请，雾晓白拒绝，毕竟鹤惊羽些刚刚帮她，且她拒绝更加让怀疑己？

宴请席放笔架，挂排白玉笔什意思？

鹤惊羽雾晓白疑惑，动解释。

“厨最新研究菜品，请东宫殿品鉴。”

雾晓白试探性拿根入手触感昨晚懂，旁边放碟“墨汁”。

雾晓白翼翼沾点“墨汁”放入嘴，确实以食。

味算美味，样式造型奇特，整支笔更仿栩栩。笔架共五支笔，雾晓白按先顺序拿，直最支笔。

入手微凉笔杆，触感昨夜完全相。鹤惊羽怀疑她，试探。雾晓白第反应。

雾晓白索性应鹤惊羽试探，手握笔杆沾“墨汁”准备几支样放入嘴，鹤惊羽知何走雾晓白旁边捉住雾晓白手。

“。”

越努力想强装镇，越漏破绽。雾晓白辨清些食，支真？雾晓白破破，明鬼。

“老师，什？听懂。”

鹤惊羽取间束带，雾晓白双手束缚。

雾晓白双手缝隙夹握支笔，笔锋鹤惊羽眉滑至鼻尖，笔肚力按住滚动喉结。随笔毛旋转提笔，叮咚，笔杆摔落食案之，伴随声短促压抑呻吟。

鹤惊羽试图平息股潮水快慰感。

雾晓白听鹤惊羽声音嘶哑句。

“实很淫荡。”

系统：老师敦敦教诲。

雾晓白：间直视敦敦教诲词。

雾晓白走鹤宅，双腿打颤。概老师敬畏。

毕竟谁被老师打手呢。

至鹤惊羽样化？，足够耐忍耐等待。