（旧痕）为何我坠入寒渊，却仍见星芒点点留

再次醒，现己躺床，费很劲，才撑身，感觉撑床手臂微微颤，倒候，听声音：“风，吗？”

挪动身体，察觉阵细微牵扯力，摸摸手臂，胶布触感，原输液针。仰头，儿，意识才完全清晰。

医院，躺病床，曾校长坐病床边。刻夜晚，病房开灯，病床周围圈帘，挡住窗外月光，迟重黑暗，神色肃穆悲伤。

抿唇，唇翻死皮戳唇很舒服，想话，却觉喉咙依旧干厉害，咽咽口水，默默花板帘顶端缝隙漏微光，很久，才：“老师，，想。”

感觉曾校长犹豫，短暂、悲伤犹豫，最，轻轻：“，回吧。”

“谢谢。”

问，怎被送医院，问，昏迷间，，混沌情绪言已太沉重，再承受丝毫，被压垮。

医建议住院叁，但住半，命体征平稳，吵院，迁。想赶紧逃走，避开，尽快消失，抹痕迹，很幸运，离开医院程，任何，包括想探望朋友。

第午回校，第件打印退申请表。需历重重选拔，翻各各样障碍，但退需张申请表，签几字，点像路边花花草草，长需根、破土、抽芽，枯萎却需次蛮狠碾轧。

打印申请表，曾校长长意部签意，拿申请表政楼找辅导员院领导签字。路楼卫间，意间门口洗手台镜己，头粘缕缕，脸擦伤，概之倒弄伤，外套黑块白块，污糟糟水渍，圈圈点点像规则涟漪。叁结局，段旅程格画。

辅导员办室单间，平陆钢，儿碰巧两闲暇串门老师，男女，记另外两级辅导员。

陆钢知办退，，立刻眯眼睛，打量儿，，，再皱眉头斟酌片刻，：“哪？”

：“玩，带钱。”

陆钢：“旷课，连续叁，少旷课记录，按照规，应该被处。”

把退申请表递，：“想退，麻烦您签字。”

陆钢低头，几眼申请表，现，笑，像释重负笑，几秒，利落接申请表，：“嗯，给签字。”

接，死活，担任何责任。

旁女老师旁边，捂嘴：“喔！退，唉，怎休退，级孩儿，才月吧，吵休，什，抑郁症，明明绩挺。”

剩男老师：“些孩儿，儿，除习绩特别，别哪难搞，比本科难搞。”

女老师：“本科哪，两带本科。”

“呵，。”

女老师想想，重重叹口气：“唉，些孩啊，习力很强，但实际每适合提，甚至少，岁，知怎相处。”

陆钢：“什办？”

女老师愣两秒，摇摇头：“确实办，总。”

陆钢签完字，开始继续电脑噼啪啦打字，像刻刻挺忙，给消息很。

拿申请表，往办室外走，忽，听，男老师：“啊，休退，跳楼跳江，摊倒霉。”

陆钢：“确实。”

男老师：“些孩儿样，儿命，芝麻绿豆点儿闹。”

陆钢：“呵，办啊。”

“唉，走点，省直找麻烦。”

回头话两眼，什，走。

知，任何义务共情情，知，许工很辛苦，余情绪供消耗，但永远忘记陌冷漠瞥，解，更解，但给恶意评判：麻烦，给老师带麻烦，虽，视角像确实样。明白，些话为什等走远再，些超理解范畴恶意，感受更愤怒，困惑。

继续拿申请表，楼办室找院校领导签字。

巧合，楼梯，样拿张表签字张忻怡，，她手表单肯退申请表，奖金申请表。

张忻怡身跟女两男，她团体员，假装，假装，虽目光接触，仍听声低语：“她抑郁症吗？听，抑郁症很容易杀，原，她杀啊。”

认为，应该算抑郁症，算医院诊断什，肯季老师理因素引抑郁，知传言怎。

停，楼梯站儿，样以离远点。

，继续视。

空，，等距离几米，才继续开始向走，办室，张忻怡办室，院领导给签退申请，张忻怡签奖金申请，并开始院领导相谈甚欢，承认，她老师真很符合标准，话彬彬礼但拘谨，开朗笑却敬冒犯。

绘本反派，总把邪恶直接画脸，电影反角色，总目狰狞眼露凶光，带阴森森背景音乐，现实样，样。

，候确，把张忻怡归入反派否合适，她德表现极度富伏，升波峰，欺负降波谷，仅已，她确实给很带处。谓德，庸碌，为做什吗？像，反倒给少带麻烦。

签完字，很快走，担再几秒钟呆，离开候张忻怡团体并排。现想，挺耻辱，校最刻，想躲避逃窜。

字签完，另栋楼，把申请表交给校教务处，退流程终结束。本想直接走，最快速度滚校，但纠结，溜回邹鱼宿舍，帐篷装模样翻几本书，塞帐篷角落旧书包，曾校长校门口等，做点样。

装完书，帐篷垃圾袋，把剩东西通通包，包包往楼垃圾桶倒，文具啊，绘本啊，被褥啊，做手工艺品毛线针啊，全倒。觉丢东西感觉错，喜欢东西被丢掉，虐待己快感，讨厌东西被丢掉，感觉清除糟糕回忆，尽管。

丢完东西，拎并装满旧书包，校门口找曾校长。

，曾校长帮拿书包，准备带离开，刚准备跟走，忽，想件，问：“老师，以养猫吗？”

曾校长：“女儿倒常吵养猫，但爱猫毛敏严重，养，哎，怎啦？”

：“什，随便问问，老师，以再校转吗？”

“，，等。”

走回校，按照知最偏僻路线，熟悉垃圾桶旁。

点害怕，垃圾桶旁别，但走，很庆幸现，依橘猫，它，立刻蹦蹦跳跳迎，喵喵直叫。

把它抱，放怀，记，抱它最久次，边残阳，尽力气，感受臂弯毛绒绒温暖跳，，把它放，：“再。”

离开，回头。

知世少痛苦需忍受，往走，敢回头。

听身传舍喵喵叫，很悠长，些沙哑，但依敢回头。

真件考验勇气。