校中校

九万高级直划班级层次，曾，高高“重点班”“普通班”别，但几，新校长曾允任，划式便被取消。

曾允，校，为什“重点”“普通”？很反感把硬劈档次，尽管，世界数给贴标签手段，但希望，管理校以给层。

客观，教式需求仍，曾允采“快速班”“均速班”。“快速班”教高速量给灌输知识，包括些相僻知识，“均速班”教细致反复给讲授考试重点。曾允认为算“层”，因为两习偏习绩并必联系。两班级配根据己志愿，每期以更换次班级。

曾允本意很，惜实际执，并让班结果现很变化。很依认为谓“快速班”以重点班换名字，暗更资源，以但凡觉己够格，填快速班，甚至些打肿脸充胖。，很想认为，习绩绝等适应被“高速量灌输知识”，以，最结局体考试排名靠“快速班”，余“均速班”。

填志愿，季沨填均速班，苏芷祝遇填快速班，最终偿愿。幸运，苏芷祝遇被班级，继初级之她次班。

她班任，正暑假以往教高特级教师，李洪明。至为何今特意教高呢？明确原因，知儿李承师今正高，并且很巧妙被李洪明己班，更巧妙，仅李洪明，班别老师通通高放。

班级名单赵晓婷，她父母努力低声气，却给她讨张“特级教师”班级门票。

高开第，苏芷祝遇很早，教室座位六排八列，她坐第排间连两位置。

苏芷擦干净桌，摆文具，非常开：“以做桌啦？”

“太啦！”祝遇她击掌，两脑袋凑，叽叽喳喳，已开始畅想高“互帮互助”浪漫活。

美梦李洪明入教室之戛止。

李洪明今穿往样pl衫，头“窝棚”梳理很。但入教室第件，，打开投影仪展台，拿张纸放展台镜头。

幕布显示张座位表，被红黄绿颜色框划开。红框四五六列第排第排，共座位，黄框六八列第排第四排、四五六列第四排，共座位，绿框五排六排座位，共六位置。

李洪明拿张名单，声音洪亮，由：“按报顺序，教室门口排队。”

名字名字报，站门口。门外队伍被为列，第列，第列，第列六。第列队首李承师，末尾祝遇，苏芷第列第。

苏芷忽想，祝遇期期末考试像比她稍微高两，难……？

李洪明：“向讲究民，座位强迫，全凭愿。但优秀，该享优先权，期末名次更高先选。”

原现正门口，按照考试绩高低排队。

李洪明命令：“第列选红框内，第列选黄框内，第列选绿框内。”

很显，座位表红框等座，黄框等座，绿框等座。诡异，民老师，“优先权”带强制性，排想选边边角角座位机。

等苏芷选座位，第列已选完。李承师坐讲台底，高身形被周围圈普通身高围，像黄土堆座屹立碉堡。

第列末尾祝遇坐第六列第四排，“头等舱”舷尾角落。苏芷挑祝遇正座位，虽离很近，但她开始，等座。

苏芷拿原放第排间文具，她该。

情挺复杂，但敢流露。

她座位档次样，祝遇坐等座，她坐等座，尽管她差两。

李洪明座位式直延续次，每次月考轮换次。

等座位尘埃落，按照般流程，班任讲台番开班典礼，灌灌鸡汤打打鸡血，李洪明例外。

李洪明开始讲台慷慨激昂表班任演讲：“理想！动力！幻想！空想！口气！烧骨！团火！给己承诺！”

……

似刚刚命令语气，李洪明演讲候换姿态，吐字乒乒乓乓非常力，拖拉机犁感觉，儿，李洪明才终头，拿堆样红色黄色绿色纸片，给应座位，恢复命令语气：“现纸写理想。”

苏芷并什特别理想，她想想，写鲸陵，纯粹觉离近，相比较“务实”。

鲸陵很神奇校，虽属排名第几之，但知为什，很身鲸陵或鲸陵周边城市，奇异错觉，校挺考，因为活身份乍平平奇，问居鲸陵毕业。（最并考）

苏芷敲敲座祝遇，奇祝遇梦想啥，祝遇写鲸陵，苏芷再左右，写鲸陵，务实。

李洪明背手踱讲台，目光扫片“鲸陵”，脸色渐渐沉锅底。缓缓：“各位，歹重点班……哦，快速班，难知理吗？求，才，目标高点，给己高考留退路。”

完，开始转圈，圈圈，顿座位旁，目光压手纸。

少开始识趣修改理想，等等座把目标改燕城，李洪明开始“等座”旁边转圈，等座把理想改认排名第清沪，幸李洪明求写燕城，总感觉僭越。

李洪明完等座，结束，再等座，老师精力限。

等各位理想被调满意样，李洪明才点头：“班，非常理想志向！”，把写理想纸收，场贴教室黑板（概再需黑板报）。

样，理想为，第等座富理想“燕城”，第等座，第等座，红黄绿泾渭明，愿望高低层次很明确。

安排完理想，终版块，李洪明场声情并茂演讲开始：“草原，羊群想找草，避开野兽，离开头羊引领！晚，航船想避开危险，抵达港湾，离开灯塔指引！班级，塑造优良风气，样需群责任，担领跑……”

苏芷猜，安排班干部课代表，果，李洪明很快便：“样，班级，想营造积极向、团结奋习氛围，离开优秀班长群负责科代表！班长课代表领头，影响周围片，带动周围片……”

李洪明直接点名，安排班长科代表，任何选举。苏芷清楚安排课代表原理什，知“等座”，很奇怪，数课代表居祝遇，明明祝遇数并算突，但她却课代表。

选完班干部课代表，李洪明开始第场演讲：“校校规，班班规，规则做理！规则根“安全带”，把悬崖边次次拉回。今守规则，明社才……”

番慷慨陈词，李洪明掏沓A4纸，让向传。

苏芷，整张纸字密密麻麻，正反两页印满，全“班规”。

些班规，些校规重迭，比严禁打架斗殴严禁考试弊，些校规根本管内容包括内，比禁止谈恋爱，禁止教室讨论任何习关情，禁止教室食任何零食，禁止校超市购买除文具以外东西，巨细，甚至包括禁止老师动问。

李洪明“班规”番详尽解释，并赋予班规以深刻意义，比“教室知识殿堂，教室吃零食很尊重知识为，尊重师长为。”总之教室偷吃块饼干，等尊重师长。

至“谈恋爱”，更，“浪费间聊游戏，把己宝贵高华回为，意己途为，愧父母为，懂做为……”，失做资格真太容易。

苏芷并回，她想，李洪明难随待教室，谈恋爱呢，回把班规扔给季沨迭纸玩。

正神游，李洪明演讲开始，次听很莫名妙。拿本翻卷边本，开始朗读：

“1月7午，燕城校门。青砖拱券，古隶遒劲，刀刻斧凿……

1月7午，燕城博物院。领《参观志》空白册本，按‘历史—艺术—’线参观。青铜特展驻留47钟，手录‘燕侯旨鼎’铭文32字，缺3字，疑为‘令’‘夙’‘拜’……

1月8午，燕城文理。校训‘博文约礼’，干路石碑，为书院旧址，基座石阶共17级……”

……

苏芷认些本，燕城研，李承师直拿手本？记本本，李承师差点吓狂，难怪开始感觉本本些眼熟。

李洪明读久，才抬眼望向全班，介绍番朗读目：“级期末考试排名第，寒假研旅书写报告。！级第！刻习精神，连寒假研旅记录，才级第考试绩！”

李洪明向李承师，目光充满父亲温赞许，暑假拿擀杖父亲判若两。隔几排，苏芷李承师表情，但猜，往样阴沉。

苏芷以为李洪明番演为炫耀优秀教育果——级第李承师，李洪明掏几本款本，走讲台，送每科目课代表手，揭开番演讲核目。

“以，班长各科课代表，除带头之外，每做最真实最详尽记录！课代表记录各科课程志，班长记录课，哪些被点名回答问题，回答问题质量何，哪位被批评，哪些违反班规为，必须全部落实纸，间精确钟，由每清点。

“增加工量，锻炼，锻炼观察力专注力，肯认，希望各位课代表务必珍惜些机！”

苏芷目瞪口呆，她印象，课代表负责收业，或新老师知找谁回答问题，：“请班课代表回答吧。”想，李洪明班，课代表狗腿职责。原维系班规。

开班典礼末尾，李洪明让场拿张白纸，写张“愿参晚习申请，末尾记签名”。

命令，但确实依旧命令。

曾允任，九万晚习直采取愿制度，教楼开专门晚习教室，老师值班辅导。但李洪明班级，愿晚习。敢拒绝，很快，李洪明收“愿申请”，等认真清点核完，终露真实意满意笑，像王视察己阵：“儿校长，校样，纪律严明，习认真，像现九万……散漫，杂乱，哼。”

原曾校长，九万，屈尊班级班任，憋屈极。