第2章
高考 · 正义本义
想历史重演，想父母叹息，想明显差距，突点意识，像觉醒吧。
握笔慢慢转，突想老师讲句话：“意义财色名食睡,觉醒。”
但之未理解句话精髓，但现像懂点。
开始，付诸实践，达目标——觉醒。
转笔动停，望向黑板。
节数课，该听讲。
6.
觉醒需什重仪式，短短念头。
觉醒什具体原因，意瞥白，处勤奋，以及己曾幻想。
觉醒很难，但却难。
话：
很聊篇文，长关。
第2章 关挣扎
1
部正常高样，高纪，终明白己应该做些什，但切并容易。
远离些依执迷悟浪费光，甚至劝“朋友”。
开始早，黑板早之星陆陆续续现名字，老师开始渐渐改变印象。
开始认真度早习，认真头开始遍遍背古诗词，开始反复嫌枯燥味记单词，背语。
开始政治课等，开始听讲，做笔记，并回答老师提问，昂已洗头换。
开始重新接触，再避之及洪水猛兽，认为变。
但己知，切远远够。
2
高随随便便听听讲，课完业。
听课越感吃力，两、甚至追溯初段间并补。
尝试另，积问老师问题。
几乎科任老师：“蠢才埋头己，聪明懂利资源。”
老师资源。
开始课懂问题画圈圈，集挑间找老师。
老师确实给条件解答，但间长，便许久。
老师手太，问问题少数，之罢。
且基础太差，问问题很基础容易，实老师太愿意解答。间长，老师马让刷课本，最基础开始。
老师给提供，但却最。
现实原因很，刷课本错，但答案，刷益，最些基础，想赶真太难。
开始迷惘，己现真及吗？己真赶别3努力吗？
真知。
未绩，却陷入低谷期。
3
开始尝试己，老套些。
错题本，因为老师检查。以般花费量间错题本美观。
两仿佛强迫症似，错题本必须手抄，必须很颜色笔，明。
因为文科，以笔记本少，量间全花费些甚意义东西。
摞摞高至今叠放整整齐齐试卷，舒服极。
翻翻些东西，突恍悟。
些似精美、象征努力东西，根本。
开始转变策略。
错题本依做，刀裁剪，胶水沾。
笔记本开始翻翻，记部裁剪，粘本统使，并早习，晚习，吃饭些细碎化间开始慢慢背记。
试卷习课翻，题全部裁剪至错题本，并全部重新写。
慢慢变。
4
次数周测结束，两眼茫被收近乎空白答题卡，以及试卷眼熟，却屁写试卷，陷入沉思。
次语文测试结束，明明写满拿题，4总计8文言文拿3。
再别写少却比高，想清楚理。
次历史考试结束，错6选择题，总选选错概率，真莫名感为力。
怎样？！
仿佛切努力什。
5
开始别样刷题，习题买本本。
深刻清楚明白，真正写才。
开始积刷数题，渐渐感觉，些题目做像已差摸，手感。
因为算，之老现计算错误问题，竟慢慢解决。
历史刷选择题，每至少保证30题往。
刷程很注重，边刷完查，边以背记知识点抄本，抽空找间背。