第230章

黑尾铁朗苦笑，[真，点烦??专注打球排球笨蛋。]

[怎给?反应吧？真。]

带必杀决京谷扣?球，瞄准缝隙却瞬间关闭，黑尾铁朗故意?留破绽。

“哈哈，抓！”露笑容，等最球压向青城球场。

意?外却，忽触碰障碍排球另外力，向它本该位置滑落，根本给?黑尾反扣间。

“欸？！”黑尾惊呼。

“哼。”京谷哼笑再次现?，[怎知故意?呢？]

“哒！”

排球鞋板摩擦声音猛响，接近?。

[放弃吗？]京谷诧异。

，摩擦声接踵至，预示?球根本结束。

第176章

“明午?比赛注意音驹?传。”

讲解入畑教练最为析?球员音驹?传孤爪研磨, ?，“毫夸张，位选手音驹?脑。”

视频入畑教练反复给播放几段研磨选手?高光操, 真?很擅长抢、偷, 并且洞察力绝。

岩泉管少遍很感慨, “点?像动态赋?啊......”

灵活?身、谁想?操, 明明众眼基本死?球，却孤爪研磨?手被?救回。

“以明?岩做?准备。”旁?及川忽开口。

岩泉?眉毛轻轻扬，挑?眉毛仿佛声问，周围感受岩泉刻?疑惑。

但最及川并言语回答，冲岩泉笑，两交换才明白??答案, 留群搞清楚状况?伙。

花卷贵?奇，“什啊什啊？及川怎往?？”

“哼，明知~”及川双手摊, 解释。

边?岩泉像消化?什难以接受?信息，眨眨眼，思考。

几秒，“难以接受”?信息被?功接收, 冲及川点?点?头?。

及川：“嘿~知?岩懂！”

“什什啊？底什啊？”花卷追问。

*

现，花卷贵终知岩泉及川昨什意思！

滑落?扣球被?闪身?现?孤爪研磨拦, 俏皮坚韧打回，吊高球。

轻柔?威力、微妙?弧度，幽默落京谷身?位置，连转身及。

慌张瞬间占据京谷?脑，?，断排球鞋场摩擦?声音传, 很近很近，仿佛耳。

。

?句话“声”靠近京谷?身，紧接传排球体接触?声音。

京谷头?次想[美妙]形容声音，冢老师听肯夸奖?。

京谷并惜老师?听，因?为沉浸欣赏?情，仅声音[美妙]，紧接笼罩?阴影、网带手样及反应?僵硬，?该死[美妙]。

?正及川岩泉，托球扣球，马被?偷功?排球打回?，震撼。

——“阿哞”般?默契。

球落哨响，青城功拿第局。

*

最拿?两最迫及待场?，场找寻悠?身影，但原本站悠?位置?却空。

及川岩泉环顾周现悠?身影，顿?开始急。

等先提问，矢巾秀先步解答?疑问。

“悠刚才?想?趟洗手间，儿回，”矢巾秀停顿片刻，“?让放，。”

??，及川岩泉知悠才真?想?，阿秀句话才悠?重点?，怕场趁机休息，把注意力放身才走?。

两视眼，再次读懂眼?，奈接矢巾秀手?水杯喝。

入畑教练沟口领队?互相眼，?奈比及川岩泉少，比俩孩?些。

球员担影响教练?情，悠稳些之请沟口领队?聊几钟，?张让己静静，己处理?。

悠接受教练领队提供?帮助，毕竟己?，排球关??，??。

两位老师奈归奈，最给予悠足够?信任，放??。

“?，赶紧休息，现?局?战术。”

句话，入畑教练把思向外飘??注意力拉回。

?队员很听话，点?非常?，越样入畑教练越感慨悠?熟，?知点?才暴露己究竟什，悠连己?冲动暴露?。

数眼?场很平静，平静?奇，但绝被?影响情绪。

知情候类才摒弃切稳因?素，但凡悠半点?痛苦冲动?模样?现，队员之间奇倍增长，再?拦住。

*

球场之外，悠实?走远，墙之隔，推开门走?。

背靠门，球馆?热闹断透耳机传?脑。

摁动手机音量键，加，切隔绝。

深吸口气?，悠活动活动己?肩颈，僵硬嘎啦嘎啦?，点?酸痛?点?爽快。

怎?呢现情......

[蛮烦?。]

“欢聚堂”让蛮烦?，打招呼?现让蛮烦?，该释放?热情让蛮烦?。

烦......烦......

悠叹口气?。

烦让止住?冲动，想做点?什，想让情绪?口，但知该怎做。

抬手摸摸己?脑袋，第局半场流?汗水基本干，剩毛茸茸?脑袋。

手感挺??，悠喜欢安慰己。

每次情绪激动或难??候摸摸己，像哄己似?。

知己某程度很??话，想把己哄??很简单，摸摸几够。

给己足够?暗示，把些打?招呼?完，悠?服己——“忽?现?”、“突情况”、“?切安排??”。

悠拓弥样早清楚己?父母什样?，摆脱以愿意接受。

比拓弥?些，需“提预告”，因?为提做?理准备，像拓弥强?接受力。

但坏坏些给“提预告”，久久之悠养置?暗示习惯。

想忽袭击问题，袭击，?目?达，麻烦暂?给几钟平复冲击??间？

悠几钟?。

??，几钟，以变回“正常”?己。

“正常”?悠稳?情绪，控制?己，以耐性?些些问题。

以表现很?很?。

特别?。

......

......

“很意思。”悠喃喃给己听。

直句话吐?，悠才惊觉己?什。

耳机?音乐声震脑袋，实?听清己??话，意识己?什，满脑。

[意思、意思、意思。]

样?重复控制住情绪?很相似，脑失控停联想，次悠?脑想更深层?续。

[意思，呢？]悠?声音问。

安抚己脑袋?手松，骤垂落?，像放弃某坚持。

头?尾悠己?思想，以需己???因?果，知?，什知。