第87章

被雨水打湿翅膀，瑟瑟抖幼鸟差孩，硬熟悉环境，慢慢恢复。

忙碌往救援现场本适合孩处走，免磕碰，或走失，以及些孩父母，已受伤，或救助伤，根本顾照顾孩，以集，最熟悉课氛围安抚孩。

课，代表环境已程度稳，伴老师以聚，暂安。

阿体验，救灾帐篷，虽身边，走走，变化，老师偶尔调度，但帐篷课程继续讲，直第五交易点确认第次民众撤离间，才停课。

现跟禾欣课，安回归秩序感快乐，回，阿喜欢感觉。

且，管幼儿园灾课堂，教阿怎认识零件、拆装机械，简单结构图些内容，阿些很感兴趣。

些实月亮组员专业课，因为实操比较，以禾欣教信很。

码蛋壳车现，以及正常驶，证明她现掌握知识，什错误，！

“首先，很强安全意识，因为月亮组员工环境，基本，果现意外，让消息、故及传递。”

禾欣本想之课老师模样，正点讲讲课，结果完，想己捂嘴，她怎啰嗦？

她些阿，直接跳，抓重点教。

“算，安全意识，很脆弱，断开电源，腐蚀皮肤油体，断裂砸落组部，让受伤。”

禾欣把阿拎己，拿块类似轴承固零件，让她双手捧，感受重量。

阿差点举，算特别，但非常沉。

“重！”

“，部产线拆，些零部件组装完，真正运候，轻松钢材拍片，以承受极强冲击力。”

禾欣直护，让阿感受立刻接，免饼干直接折，她介绍，担阿己，遇什东西直接手拆，。

精神体状态极为夸张体力量，阿达程度，以她第课，怎观察判断，己受伤提，使、组装。

“材质，质量样，且候涂抹些油剂，很直接触摸，毒，需穿防护措施。”

禾欣记，各星球态防护措施内，安装比较精密位模拟装置，部构密封且毒，需专门安全员穿包服样防护衣，才以检查维修。

阿，但警惕意识，随便搬，碰，闻，免被砸伤、毒。

候，孩危险足够意识力，像火焰、电源些，哪怕长老师反复叮嘱，拦住些孩直接手，算育期特点，禾欣代入曾己，重点讲安全问题。

点阿很靠谱，她危险极高警惕意识，禾欣叮嘱什，她记什，特别听话。

，真很容易让老师信爆棚。

禾欣教教，把蛋壳车教具，她想让阿知，载具怎构，为什堆零件、外壳、线路、轮胎，变以载两动车。

“谁己，点总坏处！”

站老师角度，禾欣体几，专业课老师为什厌烦强调知识点，苦口婆劝，她想把己切教给阿，想阿些候，，苦恼己为什。

原关惦记溢候，忍住变唠叨。

禾欣刚开始教，已忍住想，果己回新历，阿继续蛋壳车，坏知知怎修之类问题。

“等回之，把蛋壳车换正常源动力系统，现车运原具参考意义，以再。”

荒郊野外，禾欣根本找合适动机，储备足够汽油，以她让己动力源。

让阿，先把部内容往放。

“精神体吗？”

但阿很难奇，她之以为，精神体状态灵魂，但实，禾欣精神体状态更像“完美物”，让阿羡慕极。

补充食物水，晒晒太阳，吹吹风，基本受恶劣环境影响，且动敏捷、力气极，甚至客串“载具动力”，比超级英雄节高效。

“精神体新历才现，旧历应该，等等，阿被现状态误导，精神体实很强。”

禾欣阿羡慕眼神，努力解释，她状态强样，比较少，整新历找几强度。