第106章
[历史同人] 我靠军训拯救霍去病 · 沐雪焚香
剩呆愣原。
“、,她……师什?她点头?”
“娘,做梦吧?快掐!”
“哦……。”
“嘶!真做梦!吴,完!”
吴回神,却满脸信嗤:“真信?吧,她。”
“万她真咋办?”
“老给她跪磕响头!”
澡堂匆匆洗洗提吊胆回帐,现沈乐妮之松口气。
谁知才坐久,高挑纤细身影现帐门口。
帐嗡嗡话声瞬间消失。
余五疑惑突现沈乐妮,吴等咯噔声,直呼完。
本存侥幸沈乐妮吓,却她抬脚走帐,往最近张床榻走。
帐腾站,沈乐妮走张床边,士:“麻烦找空床位睡,今夜睡。”
士陡把眼珠瞪老。
.
翌,校场听件,师昨夜竟睡士帐!
告诉等,让霍校尉把师拽走,怕师昨夜真睡。
师女,真彪悍!
吃完早饭集合,许再台站候,由些佩服。
沈乐妮背手立,她望台,神色平淡:“相信昨夜听。”
什?她竟敢动众提?若换别女,怕羞恨把己关永远。,别女谁敢做阁守妇。
“因昨晚听,边平等,边却仗权,连别挤顶帐,却独睡顶。”沈乐妮悠:“觉平等,让以身则。问何做才证明并仗权,让士睡处证明,以便。”
许眼神动声色往吴。
昨夜知情概,非常佩服,胆师样。
据昨夜师走,叫吴受处罚,叫蒋五教官罚,让做几百俯卧撑,别教官话,蒋教官架势怕让做亮。
沈乐妮望众,:“把件拿,想告诉诸位,以若哪觉仗权做,或哪教官仗权做,以提,证明或查清,给诸位。”
众神色各异。
件,谁敢位比男彪悍师什异议?
讲完,沈乐妮让教官把队伍各带。
霍病让别教官把队伍先带,则走沈乐妮身边,像老父亲样提醒她:“喂,以别再样做!”
“哪样?”
“哪样?”霍病瞪眼:“歹女,知传损名声?”
沈乐妮耸耸肩,“别样证明,什办。”
霍病狠狠噎住,反驳,,以让把她紧点,女,真让措手及。
,绝让传校场!
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话:明周六,更,休息
第105章 直接让她嘎掉吧
训第两次识位沈师刚猛,士她些改观。
往训练,倒顺利,什震惊校场。
虽沈乐妮亲教,但整走走曾休息片刻,极为辛苦。
除队列训练,余卫救护课、思想教育课等等,沈乐妮让教官讲课,锻炼。
考虑数越越,以沈乐妮打算把集合统
授课,让教官各连队讲课,总之度统。
第四第节思想教育课沈乐妮每连队听儿,教官讲倒问题,些紧张,习惯士苟言笑,导致讲课气氛非常严肃,教官士沉张脸,搞站沈乐妮开始立正。
样太,毕竟长间紧绷精神反很容易疲惫,听,沈乐妮把教官召集,让讲课注意氛围,若太严肃以适调整。
至别她便提醒,毕竟每己节奏,贸打乱反适反。她需总结足之处或偏离重点,告诉即。
但她节课讲,以为她仗己权把情抛给别,己则轻松。
以沈乐妮隔几挑连队,给堂课。
她讲课采取依旧奖励制度,依旧场给钱或跑早操,帐氛围很放松,以至沈乐妮听挺喜欢她课。
切平静顺利,件意外险些让沈乐妮安排被打乱。
她食堂刚把打饭放桌,突兀、机械般声音长久响脑海:“滴——!”
沈乐妮惊,险些把手碗给按翻。
等她问系统怎回,系统声音紧接响:“第次支任务正式开启!”
什?支任务?!
玩意儿吗?!
沈乐妮常坐位置开始吃饭,她正问怎回,听系统接:“任务内容为:建立支随女医疗队。求合格数至少为,间为,次月开始倒计,请宿注意间。”
“女医疗队?”沈乐妮满头问号。
……太突吧?
怎突给她支任务啊?搞她很手足措啊!
察觉沈乐妮疑惑,系统解释:“随任务开展情形走向,逐渐开启些支任务,为帮助宿更应以遇情况问题。”
沈乐妮瞪眼:“以怎告诉?”
“为避免影响宿情绪,影响任务展。”标准回答。
沈乐妮真气笑。
她知跟系统掰扯,它收回,懒再它,消化欣接受。
她口吃肉,问系统:“,些支任务何帮更应?获什?”
“完支任务,获丰厚奖励。”
“什奖励?”
“宿物品。”
回答,跟样。
“果完支任务呢?”
“收回部获物品。”
沈乐妮很想新奇点惩罚,比直接让她嘎掉吧,嘎什做!
她平复情绪,想第支任务内容,些想笑问:“让筹建女医疗队,医疗队需医疗品吧?什装备,让拿什筹建?”
系统:“任务完奖励根据任务内容整体情形放。”
“何建立什随医疗队?教些什内容,怎样才算合格?总告诉些吧!”
系统:“求每熟练掌握基本急救技,包括肺复苏、止血包扎、伤口处理、骨折固、海姆立克急救,余由宿决。掌握基本急救技算合格。”[1]
“女?”沈乐妮问。
“支任务完之。”
沈乐妮累叹口气。
唉,打工真太惨,情做完,情,关键拒绝!
支任务内容,实她之倒想。
她想培养些女夫,因为她知古女病便,更别提若患女病,更讳疾忌医;给女争取条谋之路。
且培养女夫仅以民间,以队。毕竟绝数女本身比男思细腻,照顾伤患每,包括情绪。
另外若把队勤、救护等宜全交给女负责,给汉省少男性劳动力啊。些男以参,以投身田。