第64章

两棋盘角斗智斗勇，龚秋两跟班太懂棋，反正龚秋招，跟欢呼，顺便嘲讽初菜鸟。

忽，曹毅跳两争斗角落，棋盘另边角落连。

龚秋奇怪：左角搏杀，把逼墙角，怎突放弃搏杀，换战场？把优局拱手放弃吗？

连两跟班，口“愧新手”。

曹毅却另打算。龚秋让棋，胜负毫意义。番争斗，觉己稍稍掌握些局部搏杀技巧。果把龚秋注意力吸引另角落，便尝试脑另战术想。

龚秋理曹毅另角落圈为，先落两，把己片白棋救包围圈。

觉，曹毅圈圈吧，让利让优势嘚瑟儿。盘，曹毅初计算力肯比己，稍微佯攻忽悠两，肯慌，再把局拱手相送。

以，龚秋强介入曹毅圈角落，己找角落，先把曹毅颗被让打吃，让曹毅长做活。

，救活片角落，曹毅依寸乱，执己战略。

“点意思……”龚秋现，新手周被己让16+1——开盘点（1，1）算额外让。

己盘算错步，才临困境。

短短周，曹毅像化。今让九，像迅速落风。

更重，比周懵懵懂懂，今曹毅，明显战略规划。龚秋考虑初算，想占点便宜，让曹毅掉己陷阱。

曹毅偏偏掉！

龚秋想，干脆别勾引曹毅跳坑，针，被动应吧。

记忆力菜鸟背棋谱、记式，确让开局打几手棋。

但优秀棋手光算准手何应己落，更预判几乃至几回合局势。每步引蝴蝶效应，盘往，棋手算力考验超乎寻常。

为什，世界最顶尖棋手打阿尔狗——脑记忆力限，穷尽脑力感疲倦，但机器。

龚秋相信，凭借己棋掌握记忆、演算技巧，足以靠验缜密计算压倒新手。

眼局势陷入紧张胶，弈两完全忽略周遭变化。

龚秋带两跟班，本热闹外加哄，刻却鸦雀声。

原因，腰间别教职工校园卡轻，靠近。

10班班任老师，总再嚣张喊叫吧？

两围棋解，半月曹毅差，知点简单规则。

班任场，肯高调插科打诨、吹牛哄，张棋盘两安静弈棋手，两跟班简直像坐牢！

很快，棋盘开阔空差抢占完毕，比赛入盘。

除右角由龚秋率先占据，剩处角落，呈黑棋数条龙，白棋紧紧压边喘息局势。

“哼，凭借让九巨优势，开局阶段让嘚瑟久。现，反击候。”尽管棋盘，龚秋依容乐观，但依保强烈信。

今周末，担棋局被老师打断，己以尽情虐菜！

黑51，腹飞，试图连左右两片棋。

白52，立拆四。

龚秋选择断掉曹毅连棋，己拆边取势。曹毅选择断，陷入龚秋布置陷阱。

立拆四，想效防守黑棋入侵，白棋需弃掉，正龚秋诱敌深入手段。

龚秋预料，黑棋打入。白棋扳，黑棋长，白棋粘，打入黑棋困边角。

，曹毅却选择断，反像放弃己两，重回腹连棋。

“喂，两边？”

听像龚秋指导曹毅，实际却充满屑。

曹毅明镜似，管龚秋什，继续延伸己思路。

龚秋再落，曹毅冲入两颗黑形半包围之势。

但刚落，悔。曹毅路，把两块黑连片，己纠结边失。

底谁落入谁布陷阱啊？！

曹毅变路假装拆边，实则牺牲两吸引龚秋边路缠斗。若龚秋脑内装工智，应该，黑棋胜率短短几步内提升10%之。

龚秋终再单掌托腮，两边胳膊肘搁桌，双手交叉放颌处。

眉头微蹙，轻轻掰动手指，“咔咔”轻响。

龚秋陷入深度思考标志。

弃路顾，先把边路占领，尖或飞，支援路，让腹白再薄弱？

旦陷入曹毅节奏，龚秋被动应。被动应棋半月菜鸟，让龚秋态更加焦躁。