第九百二十三章 不客观的尧和造反的桀

竿，圣熊收摊。

旧货市场，开明兽已占卜头冒烟，全碎裂骨牌。

帝放勋请占卜几次，全显示吉利，让帝放勋认为老虎真本，假冒开明兽，让开明兽很气，表示以质疑但质疑技术，今占卜收钱，告诉！

封建迷信！

枯茎朽骨，何神哉！

开明兽赶走帝放勋，收摊离开，并且义正言辞告诉帝放勋，别占卜胡诌八扯，知洪州灵喜欢打骨牌，但烧甲骨吉凶以认为操盘。

样，跟阿载文历，区区期，以为占卜，实做星体运式。

请叫尼古拉·开明·哥白虎。

“嗷嗷呜呜嗷呜嗷呜，嗷呜呜！”

开明兽很高兴，九脑袋露满情绪，认真教训帝放勋，告诉想以为因素干涉干支运，扰乱星象决断，绝办情！

常，为尧存为......

哦，尧啊，怪跳呢。

明改名叫太史瓷吧，。

“算，怎走？质疑本领，体运式明白啊，本领很高，占卜样，该怎证明呢？”

“嗷嗷呜呜！”

帝放勋很高兴，开明兽离开，想财货打动老虎，开明兽立刻很气，表示虎吗，羿把弓箭架头顶眨眼睛！因为根本敢睁眼！

开明兽骂骂咧咧，表示碰瓷碰瘾，脆瘾，怎脸气样，本冲虎脸打啊，打巴掌直接躺。

帝放勋开明兽离开之，皱眉思索，阿载肯喻意，但关乎体运情，帝放勋知己文水平初级，虽今世最原始文台奇观“陶寺文碑”建，受限代，阿载些星象，帝放勋并曾完整观测。

娥皇倒谓，帝放勋解释，阿载样，候些奇怪客观运实，候让摸头脑，什话做。

帝放勋回忆妘载原表现，忽问娥皇：

“既样，什，算吉凶，至阿载本，觉，该怎样尽量完整描述？”

娥皇微微蹙眉，很快给答案：

“遇鬼，阿载遇鬼。”

“普通被鬼吓跑路，阿载给鬼拳并且开始左右左右连招，唯物义。”

帝放勋：“？”

————

农贸市场，阿载诸侯吹政治体制政策槽位。

羔踪暂被妘载抛之脑，反正羔死，死话顺便啃两口。

诸侯虽知眼阿载，但眼“师”口，倒以听听洪州政治哲，顺便间接考察妘载。

“古候黄帝梦游华胥氏之，情听，统帅，平等，顺，良嗜，很清静，死已达谓步，轻轻夭折，活很长寿。”

“私贪念，以喜欢谁或喜欢谁，背叛忠诚，以相互伤害，什喜欢，害怕，掉水淹死，跳火烧死，活死感觉痛苦。”

“空走像平样，虚空睡觉，云雾挡住视线，雷声扰乱耳朵，美丑让动，悬崖峭壁让停脚步....”

诸侯附妘载话，妘载点点头，评价。

全病，估计蘑菇吃。

描述很共产义风格，但描述越越劲。

“候产力低，把华胥氏之梦境，认为完美社，推崇它，称呼社状态为治，实寡民体现。”

“世间实很需些失活力，至少像华胥氏之。”

“，劳累辈，做梦享受享受怎，接奏乐接舞....实问题，但把梦做为现实，毕竟华胥氏民众，吃喝死，吃喝......”

“以吃席。”

周围响笑声，妘载给诸侯剖析，坐论：

“第段话，先暂，第段话。”

“私，贪念，故喜欢喜欢，真正意义为，但步，连点点追求，听理奥秘，难听，尸走肉。”

“思想，争论，争论忠诚背叛，互相伤害，死漠思想，以跳河投火杀，谓，反正死，继续睡。”

“真合适社吗，思想，僵硬存，死问，纪念，更提祭祀，整死气沉沉，滩死水。”

“第段话，空走睡觉，风雨雷云扰乱耳朵，美丑让动，证明已失外界敏感度，失辨美丑力，但实族本身最重力之。”

“花朵吗，，觉花朵，以忍住采摘它，欲望动力，它虽微且足以引注意，平常本动，但正类步基石。”

“花觉己美丽，它盛开，但却知，它美丽。”

“美丽东西，使向往，丑陋东西，使远离。燧氏巢氏，再知氏....制衣服，树叶木皮兽皮沤麻，穿美衣服，便觉裸露身体羞耻，追求更衣服，，接，蜀女开始养蚕，丝绸现，为扩丝绸产，腰机现，为提高产力，纺纱机现，单布匹太单调，提花机......”

诸侯顿被醍醐灌顶般！

之已开始开悟！

带师，节课程白！

妘载微朵花，讲述整纺织产业展产，谁想，切最开始，仅仅旧石器代名原始，摘朵花已。

谓为治，让民众安现状，以社难以展，诸侯却以为最安顿民状态，实阿载口，伪状态，，伪治世，肯比乱世数倍。

正因为安，才积累，故错误，寡民被提倡候，春秋代，老提思想.......老处代“”，老理想城邦，百姓安居乐业，重视命、动攻击、活充沛富裕，需工具劳、需武器攻、需车马远游。

似倒退，实因为活恰处，切处淳朴状态，以需变动、需突破，活安逸。

老思想，实真正意思，仅仅四字，“安居乐业”已，达状态，最社，寡民抵达目标手段想。

传华胥之，把寡民挥极致，任何物走向极端扭曲，彻底欲求思想，确实，毕竟老己身为周朝图书馆管理员，曾带实习孔给吹唢呐赚外快。

故妘载被诸侯勾兴致，嘴巴叭叭，狠狠批判翻，顺便让帮诸侯世，扣几666。

“果均为圣，华胥存毫意义，实，圣难做，圣更应该七情六欲，现灾难候，现英雄，英雄圣，圣英雄。”

“什圣，万现优秀才，叫杰，比杰各水平，包括德准则等更翻倍，才圣。”

《礼·礼运·代之英疏》：万曰杰，倍杰曰圣。

“圣字最早指手挖土，为什手挖土呢？”

“为辨认土壤否适合居住，为寻找水源，为谷物？论什目，动手，动机或为己，或为民众，总归由情感驱使，应该欲求。”

“现，再第段话。”

妘载侃侃谈，诸侯已坐直身体，原本招聘形问答节目，边真询问招聘情，却被某位诸侯耐烦推开：

“吵，找，现正听精彩。”

“走？”

很尴尬，摇摇头离开。

，或许候。

次诸侯表示，确实候！

妘载候已开始回头讲述第段话，切入思想，剖析梦境故原深层次含义。

（爆炸厂某鸡窝头炼丹师打喷嚏。）

“统帅，平等，听很美，但恰恰正常，领导并非必须物品，但却社推动重头脑，禅让制，曾被提及罢，亦或听原搞什共合制，总体，决策推动。”

“机械控制，己启动，第次开机总程，听太明白，简单，水车吗，水车安，它直接动，水推动它，或推动它，水，决策。”

“但世永远什问题完美机械体制，避免危害，改革，创新，什血潮......今洪州展，果华胥氏之想样，洪州，吃饱穿暖民众。”

妘载继续谈论，诸侯很，谈德约束，礼关系，平等嫉妒剥削，邦部落组由，以及解体，奴隶制度共存性，贵族政治部问题......

妘载借，夏桀，把称呼为古某君，拿教材物，具体性质“明”、“张”样。

诸侯断听，妘载断，夏桀把政治体制改xx，随引什造反，把体制改yy，造某某果.....

“夏桀造土兼并问题....”

“夏桀培养堆寡头.....”

“夏桀建立宗教政体......”

“夏桀被贵族逼造反！”

“夏桀妈犯知吗！”

诸侯开始记笔记，妘载识，佩服五体投，目光闪闪，充满光芒。