第110章

乖….鹤鸣忍住，声轻笑，湿漉漉听，把头放更低，眼孩缩，鹤鸣开口：“手给。”

怀瑾磨磨蹭蹭伸手，伸半缩回。

弄脏…..把手己衣服蹭蹭，直泥被蹭干净，才把手递给鹤鸣。

鹤鸣手掌温热干燥，指尖带淡淡檀木味。由，股味让觉安。像味现，问题迎刃解。

“为什把衣服换回？喜欢件衣服吗？”鹤鸣把拉，弯身拍拍身土。

“弄脏…”喜欢，太喜欢。件衣服太漂亮，眼笑向己样漂亮。

敢穿，怕把它弄脏，弄破，怕它己命溜走，把它抱怀，白盯，晚，连睡觉睁开眼确它，才安。

鹤鸣拉落汤鸡走院，让盘腿坐。

“闭眼。”

怀瑾乖乖闭眼，头水顺丝流脸边，点痒…..

“。”清朗声音传，秒额间微微暖，谁手指点额。

“怕什？”

怕什？

怕失败，怕离开，怕寻您，怕即处归途，怕吃饱穿暖，怕冬身雪，怕秋刺骨风，怕夏急切鸣蝉永远洗完衣服，怕扬手，怕落身毒打，怕逐渐僵硬躯体，怕失神、暗淡眼，怕狗叫，怕姨娘细声细气话，怕拐弯抹角话话，怕轻柔唱歌似调沁血意图，怕身，怕母亲走护……..怕孤身世界。

怕已失。

怕呼吸，怕活。

鹤鸣等儿，想，追问。旁坐，并肩，望半山腰雾。

良久，开口，声音平稳笃，轻声细语，字重千钧：

“怀瑾，。”

男孩迟疑睁开眼睛，慢慢转头。

“很强。”鹤鸣直视眼睛，语气半点炫耀，陈述实，讲升月落，“比、想象数强。”

怀瑾怔怔望。

“以，”鹤鸣继续，目光沉静水，间蕴藏毋庸置疑力量，“越伤害。论何，未何，论筑住基，仙缘，师弟。，安。若功引气入体，为豪，若…..”

“算耗尽世间灵宝，硬为铺条通。”

“姓名，怀瑾。取师门，怀瑾，孤身。”

怀瑾动动，像乞儿被掉重宝砸头，魂守舍闪闪光金，住喃喃语，为什？

“因为，。”回答。

周遭变很静，瞬间限拉长，化片模糊空旷原野。昔些混沌痛苦历，些压头沉甸甸东西轻柔离开，变款款远、旧影。

怀瑾觉己浑身烫，变劲。股陌情绪劲儿身体奔涌，像汹涌河水迅速头，长久以断压抑惶恐孤寂。

股情绪冲鼻尖酸、眼眶热，快窒息。

….样！忍住，慌忙低头，喉咙哽声音。

“孩。”鹤鸣掌替代嘴唇吻头顶，轻柔撩开贴脸碎，“再试次。”

重重点点头，颗终落实处，安闭眼睛。

次，拨云，仙途终向敞开门。直盘踞灵台、杂草般杂念尽数消散。笨拙聚气，虽仍滞涩，但股微弱气流终再凝儿便消散，引导控制，沿脉缓缓流动。

鹤鸣再话，安静陪旁。

红高照，山间云销雨霁，鹤鸣眉眼动，感受竹屋附近灵气忽汇聚，形台风，久久散。男孩端坐台风眼，眉眼间阴霾再，周遭气息变沉静。

鹤鸣勾勾唇，放。

。

手指伸向男孩紧闭眼，却即碰，比克制停驻，犹豫许久，终放回。

怀瑾，今开始，接触崭新世界，修仙，问。

愿观水月，莫怨松风。守灵台空明。

修世逍遥身，晃浩快哉风。

怀瑾周之内功筑基，畏笑眯眯摸摸并存胡，“为师错….入山门，怀瑾资聪颖，果真潜力穷。”

怀瑾鲜少被夸，听闻师尊番话，意思低头，想师兄旁引导，才功筑基，便抬头，认认真真畏：

“……鹤鸣师兄。”

“鹤鸣师兄帮筑基….资聪颖。”

畏眼徒弟，听鼓勇气己坦白谓“真相”，脸笑容更深几。

赤诚孩…..，虽知怎样，但目，阿鹤栽身理由。

想儿，畏放装骨仙风师尊架，徒弟咧咧举手，伸懒腰，宣布令几徒弟措手及消息。

决冲击飞升门槛，以今开始便闭关潜修。

“阿鹤，怀瑾纪，未性，交给浮鸠靠谱，为师放。怀瑾格外喜欢，为师思想，决交由带，剩….等为师关再做打算吧。”

“师尊！…..”鹤鸣知师尊性，比教养孩更乐意做甩手掌柜。除初入山门头月师尊教导，师兄摸索。

但今往，师尊既已知晓怀瑾渊源，为何？惜问话刚头，便被师尊打断。

“。”畏打哈欠，转身晃晃悠悠朝外走，“为师困，各干各吧～”

第103章 “师兄，帮帮。”

鹤鸣张嘴似想什, 浮鸠箭步窜师弟，手熟练勾住脖，把己挂身。嘴高声嚷嚷师尊偏，却话音刚落之压低声音, 鹤鸣耳朵句话。

“宝, 师尊性知, 况且…师弟旁呢。”

师兄错, 师尊性知。表现、近乎孩童般顽皮，什但决，话口便再半点转圜余。质疑师尊权威, 师兄教第课。

怀瑾…..鹤鸣朝旁偏偏头，余光怀瑾低头，长额遮盖眉眼，虽表情，但紧咬唇深深抠腿手指, 内并安稳。

疏忽…..鹤鸣叹口气, 忽略怀瑾情绪, 让伤。再，师尊做理, 但管怎样, 总错。

等鹤鸣己把己服，冲低头礼，回复徒儿知晓，畏已走很远。及师尊冲摆手背影。

远处草，系统迈猫步跑，四爪踏串规律节奏，像匹轻盈马。

它勾浮鸠身挂环佩宝石, 像爬树样爬头，浮鸠手伸向它柔软皮毛蓄力，踩师兄头跳鹤鸣怀。

“鹤鸣，别怪话难听嗷，系统弯弯绕绕，向什什。师兄错离谱，才该修苍，至——情更合适点。”

话难听以….但系统话错，比己，察觉情绪擅共情师兄确实比适合苍，但….君以兴必以亡，师兄因为份敏感魔头怜悯之，丢命。

鹤鸣拎系统颈，笑把它塞独沮丧男孩怀，“陪孩玩吧，至少….让开点。”

系统冷哼声，转头变脸，冲怀瑾转八弯猫叫声撒娇。

怀瑾摸摸怀鹤鸣猫，翼翼伸手，拉住鹤鸣衣角。