医疗系学霸 第570节

“肌腱组织体内活性，肌肉，需太血运，以清创程，应留尽留。”

“肌肉组织则必须血运量供应，肌腱链接装置，肌肉则动力源，肌肉点止点依靠肌腱链接完收缩！”

兰罗闻言轻轻点头，接业手圆刀，翼翼开始局部清创，操程稍微收敛，业样开合。

则，即便，刘煌龙，兰罗清创术够现境界，仍让觉思议。

袁威宏带领师门之间配合，确常及。

……

刘煌龙绕手术台慢步转两圈，努力各视野清楚操细节以及各配合节奏，缓缓往手术室外走。

站洗手台，刘煌龙边洗手消毒，边抬头镜己——

实话，刘煌龙些悔。

业教力虽朴素，太技巧性，但胜厌烦，且非常深厚知识储备，己，目毁损伤权威。

闭门造车死路条。

刘煌龙很长段间，以为，己理解业毁损伤理解原理之，通己识，己聪慧，以融贯通，甚至突破。

刘煌龙己资质信，以往很手术术式，刘煌龙接触，段间内，造诣精。

刘煌龙以为，己业比，算放防备，放业攀比结，己刘煌龙。

算兰罗袁威宏等业带教指点，己仍以通己赋袁威宏等拉开。

则，刻，刘煌龙觉己错点离谱。

名师指导，身资质，缺。

兰罗袁威宏两，什普普通通，己花费间浸淫随意抛开。

刘煌龙刚刚圈，袁威宏业指点，水平已渐渐趋近。

刘煌龙知，几，袁威宏造诣，比己段差距。

兰罗远比己，积累太浅。考虑兰罗接触临床间，再怎妖孽，基本功积累些。

“，己卸外衣，止业攀比，傲气。虚求教，谦虚审。”

“现切及，请教，交流。搞化化，利团队长。”

“知错改善莫焉。”刘煌龙低声喃喃。

番安慰，刘煌龙嘴角微微弯微妙弧度，样弧度，别，镜，刘煌龙己。

但刘煌龙己以感受。

刘煌龙快速穿菌手术衣戴菌外科手套台，便动求：“威宏，以暂换位置？业几句话。”

刘煌龙客气声音让难以拒绝。

伸手打笑脸，更何况刘煌龙今明带组任。袁威宏场刘煌龙背靠背助手位置让开，站业斜。

严志名则被挤更角落位置。

业兰罗，则等刘煌龙站，才开始配合并步操。

刘煌龙听业几句，便才开口：“业，以果手术台教候，提以预备教案。”

“教件，千千。果给本科或硕士课，刀切厚非。”

“但手术台，以手术台做场合私教课，手术台，些。”

“比罗，很明显数据更加明显。候，以引导偏向更擅长式讲解解读。”

“比，指导兰罗清创术，以添加些数简单术语，比之，或精确少厘米。”

“清创术基本操，切、劈、斜。些操，实角度范围，果以详细些角度范围致总结，罗受更强烈反馈！”

“私，特意科室打听罗操展，现罗技训练室，但凡比较客观标准操阶梯，以爬很快。”

“老师袁威宏话，解剖位置解剖结构更加敏感，，，左边，右边。”

“更加精准描述，哪条肌肉哪条肌肉，胫侧、腓侧，哪条肌肉概什位置，深度概什层次。”

“相信老师基本功，告诉些东西之，以非常精准位表述内容。”

“比严志名。”

“果猜测错话，志名目比较敏感图谱。之以样猜测，严志名常手术解剖图谱，解剖文字描述。”

“做笔记，把图谱内容翻译文字，证明空间感比较强。”

“，强立体空间感，需己整理析……”

闻言，业现仅己错愕向刘煌龙，兰罗袁威宏，投以类似眼神。

业己搞专业教，业教，把己东西吐，别够接收少，全靠己造化。

但句话，老师，路点金石。

“，，谢谢刘老师。”业连连点头。

实，刘煌龙些，业言并难，需提稍微注意些讲解措辞。

但些措辞，让，完全理解。

每己习锚点擅长之处。

些，绩，但空间位点非常精准，向感极强，基本走路，尽管复杂，以精准记忆。

些，则数字非常敏感。记忆力并，但数字关历史件，以倒背流。

些，则己知识形非常系统球状体系，整理非常清晰，讲解补充，些知识补充己球状体，形球状树枝，记忆深刻。

刘煌龙非常精准深刻析某长处，业更关注。

因，业暂停手术操，翼翼问询：“揭翰呢刘老师？”

“揭翰，揭翰适合。”

刘煌龙完，顿足足几秒，才回：“揭翰相处间久，知，揭翰思维太散，给东西，东西散辐射状。”

“靠己逐渐收拢之，凝聚条线。”

“几乎解。讲解东西越，细节越充，辐射线条更。”

袁威宏猛猛点头：“样，刘教授，苦之久已。”

“让给？”刘煌龙憨笑抢。

“但甘之饴。”袁威宏瞳孔缩。

业几，哪让。剜？

把业让邓勇读博士，袁威宏实办。己收几，福气？

别求求，袁威宏断臂。

揭翰旁边，听刘煌龙话欲言止，则循环几次，终究：“刘老师，样更点？”

“己选择己更加适合习案，己组织条己最擅长理解式，递交给师兄。”

“搭建问题框架之，师兄以框架框架细节填充，果业师兄巨细完全框架细节铺叙，更加浪费间？”

揭翰常做情，己疑问，己挑！

集性问，样以省很间，以减少师兄老师愤怒。

毕竟，集语愤怒，比散语愤怒，更容易让愤怒接受。

“以。”

“样或许更，因为刚刚讲解片理解，更加理解己，己。”

“动习，己豁口己最容易理解式表述，留白让业酌情补充。”

“业，像给揽活。”刘煌龙歉意。

业则：“关系，刘老师，觉想很。”

则默念，量尊，反正知，毁损伤实变相给‘打工’。

今聂明贤兰罗两‘打工’，让业受益匪浅，识点增加速率至少提升百之。

今，才几，业识点，暴涨四万点。

四万点，四千点，更四百点！！

除周末，业每增加识点速率，五千点左右。

手术继续，刘煌龙参手术，很明显，手术节奏更加顺滑。

助手力越高，刀配合越丝滑。

业以确信，果现，己刘煌龙、聂明贤合体，台毁损伤以两结束。

即便功重建术，以控制间五内。

比五月份台功重建术六七甚至，节省太间。

刀助手力提升之磅礴爆力。

……

午，四点半。

今份两台功重建术，告段落。

兰罗为管床医患送回病房，刘煌龙领剩堆往更衣室向走。

刘煌龙边戴手表，边：“四点半。”

“严格把每工间控制八左右，样节奏很，劳逸结合。”

“样状态，暂需再增加台。”

“手术以质量为，必求。”

“威宏，今安排吗？安排话，吃饭啊？”

“月，辛苦。”