医疗系学霸 第880节

“化疗副，集攻击哪？”聂明贤加快语速，问答——

“实质性器官！~”

“肝脾肺肾！~”

“基，药物动物试验，包括但限治疗肿瘤药物，做项基础研究，器官毒性！”

聂明贤列举串失败案例，器官毒性关，被砍掉临床药物——

“些图片！~”

“些。”

“些……”

“些，快为式。”

聂明贤语速变平稳：“根据现基础理论，临床操反馈，以及廖镓，期初步动物试验室动物试验。”

“已短期期试验验证。”

“t微型循环仪单肢循环，根本体内血液循环。以根本考虑药物器官毒性！”

“，现开始，骨科化疗，以掉头，以肝脏毒性，肾脏毒性些乱七八糟！”

“，体系，循环。”

“果谁犟，肢正常细胞比骨肿瘤细胞先死！~”

“给答案，死何？”

“巴掌拍死少正常细胞？体死些细胞完全死，随便死！~”

“草…背景已。”聂明贤忽逗比语气乱入。

聂明贤继续翻，却突现，之讲太激动，以把背景给讲完。

笑话，反觉，聂明贤现激动情绪才正常！

微型循环仪，应骨科肿瘤治疗，把坚摧杀器。

相，骨科肿瘤，专科肿瘤，摘除。

且因为某禁忌详复苏，相直接隔断——

化疗药物啊？

意思，啊？

诶，借！，！

敢药物剂量？

嘿嘿，意思，躺平，，，爱，！~

！

副？

毒性？

t毒性吧，爱毒，病五毒散，怕化疗药物毒实质性器官。

脏被挖，百之百几率必死。

截肢，百之九九几率活，拿什跟斗？

“背景些，开始讲些路线规划吧，，讲些，已业教授沟通。”

“目，科研素材，几类。”

“器官毒性，之已测量，循环体，跑实质性器官！”

“以，监测，局部循环内药物量，正常细胞否范围坏死之间关系。”

“向1，骨科肿瘤化疗药物重新量问题！~”

“根据医基础理论局限性，些肿瘤之以通化疗肿瘤细胞完全杀死，考虑患本身身体机限，化疗药物负担程度限！~”

“以，向2，。”

“向2，骨科肿瘤综合治疗案，重新义。化疗科完全治愈骨科肿瘤类，重新区！~”

“以老旧摊存必。”

“向3：骨科肿瘤，期肿瘤，类，确，哪期肿瘤，以通化疗完全治愈，哪期，需手术辅助。”

“向4，骨科肿瘤纪青少以及60岁以老，老青少化疗药物剂量负担，否致！”

“向5，微型循环仪介导局部化疗，最恶劣结果什？点，动物试验，印证！”

“果最坏结果肢体坏死话，实？。”

“……”聂明贤越越嗨，越越劲，越越停。

越，聂明贤连ppt懒翻！

些东西，早烂熟。

“向14，复肿瘤治疗……”聂明贤完，便：“教授让查资料汇报情况，些。”

“些向，什以补充？”聂明贤问。

每管向，并研向，课题研究期积累。

比，聂明贤负责向探索，廖镓负责动物试验模型搭建动物试验实施。

揭翰负责则，现骨科肿瘤期界处理，探索更化疗案。

洛听竹被临借调，负责化疗药物剂量计算。

洛听竹任务最难，却最简单，她需找兰罗帮忙。

但谁让她业关系最为密切呢……

业：“聂哥，很，次记把案做更加详细点。”

“微型循环仪节段，很明显以髋关节移动膝关节、甚至踝关节白送节段区，提，知想些啥。”

“，之点明。”

聂明贤愣：“啊？局部循环移啊？”

“断肢候，按照教科书断吗？”业翻翻白眼，语气平静.

聂明贤实质疑，赶紧把笔记记，边懊恼低头，音质完全变形：“完，打，被羞辱……”

业继续：“实，微型循环仪，最最直接结合，骨髓炎治疗，团队目精力毕竟限。”

“以啊，打算临床课题，交给刘煌龙教授做！”

“另外，微型循环仪相关探讨，肢血管瘤治疗。”

“以，现肢血管瘤，直接先暴力建立微循环，兜底之，算住院医师直接把半条腿血放完，何呢？”

“样以极提升医务工容错率，吧，聂哥……”

聂明贤搓脸，业，精神直接裂，咬牙切齿，表情变形：“业，毁血管外科？？？？？”

“聂哥，开玩笑！”

“继续吧，廖哥，期待反馈……”业淡。

“咚咚咚！”敲门声响。

查水表，送咖啡保安。

实验室外卖己拿，般保安动送，打服务贴。

聂明贤接并谢，才把门反锁，继续开始重塑骨科江湖业！

间足平议室，注为骨科肿瘤治疗历史笔浓墨！~

必！

……

议结束，业拉洛听竹手往回走。

聂明贤廖镓等则回实验区宿舍。

向任务之，接创造奇迹实施。

洛听竹催拉业手：“师兄，快些啊！任务做呢。”

“急，别跑赢！~”业轻声安慰。

“跑跑赢情，块蛋糕，想赶紧先尝几口，痒痒，难期待？”洛听竹超级合抱手势，比划蛋糕积底。

“想啊！~”

“且？比更想！”

业摇头：“，准确点，应该样想。”

“听竹，，课题领头老师话，算犯错误，再压吧？”业低声呢喃。

洛听竹闻言愣。

声音忽拉长：“啊？~~~”

“哦，邓老师。”

“特意为老师准备？”洛听竹快速反应。

她真忘记邓勇茬。

“！~”

“正凑巧，果老师情，收益更，情更。”业摇头。

“听竹先回吧，该候给老师打电话。”

“几！~”

“管怎，老师为谋划东西，让完飞跃积累。”