医疗系学霸 第1029节

器官移植术，普惠性质手术。

百之九九做手术，百之九九，供体库。

点立场，业扎根很稳。

“业。业呢？”刘煌龙身侧，省医手外科杜文教授喊声。

“诶，杜老师。”业闻言赶紧伸伸手。

“正找呢，哎唷，意思啊，知您老师聊。”杜文教授表情‘愕’，靠近退两步。

“赵教授，找杜教授，，次机再详聊？”业努力挤笑脸，微微拱手。

赵宇柱体，抱拳：“教授，次缘再聚……”

“再。”

“再。”

业赵宇柱别，走向杜文向，脸色峻冷片刻，杜文教授身侧。

“杜老师您……”业杜文招呼，理身边刘煌龙。

刘煌龙赶紧招呼：“业。”

业抬抬眼皮，扫刘煌龙眼，：“杜老师，吃饭吧，吃完午饭，回疗养院趟。”

今两，刘煌龙点关系，业字以倒写，写叶！

，业气，怪罪。

江湖，身由己。

刘煌龙老泰山固最依靠，由源泉之。

任何情，利弊双刃。

刘煌龙苦笑跟，继续努力讨般陪笑……

第646章 a级才认！~

“老师，教授油盐，绝移植科些偏。”场，窦华语气笃，却奈何。

业油盐，让格外懊恼，果以话，真想抽几耳光。

但果真做话，迎接窦华肯赵宇柱绑给业登门歉、话，甚至忍受业倍回果。

业骨科业员，且已圈内声名鹊，骨科辈，管惯业惯业，站给业撑腰。

端非？

骨科群木匠讲理，果讲硬理话，虚任何专科。

“明，妄论！随意栽赃，除非找实质性证据。”

“庭广众类似话。”赵宇柱刻脸色些黑。

“程教授曾亲南医院拜访教授，被教授拒绝，候业治。”

赵宇柱，叹口气：“循环仪，怎搞呢？”

“怎几以搞呢？”

“真t怪儿。”

赵宇柱嘀咕窦华更加解，略低头：“老师，听则趣闻，知底。”

“华山医院谷元东院士，曾宣布研四肢微型循环仪，但最却疾终，被南医院先提品。”

“骨科微型循环仪理念已熟，谷院士带队竟办复刻，难，技术，除业团队之外，任何入被卡脖？”

肝脏微型循环仪改良研，肝胆外科程晓平院士带队，距离提概念现，已足足近，依旧实质性展。

反倒外些消息，德实验室，略精，且已表文章，陈列数据区间，并非常精准数据呈现文章之。

“业些太懂。”窦华。

赵宇柱浓眉展，背双手，收回怒气，语气刁钻；“窦华业？内最真实想？”

窦华闻言低头，摇摇头：“。”

“老师，站角度，觉恶。”

“但果站教授己角度，觉挺精明。适止扎稳己马步，扎稳己脚跟。”

“但…”

“老师，移植科啊！~”窦华。

目，移植科手术技术完全毛病，果专科占领先机，更重器官供应源。

果以扩宽器官供体受体之间间差，以挽救更患，让更患以己科室康复。

“懂点眼界，白教。”

“以肯，业移植科少些偏。但证据。”

“即便证据，拿奈何。”

“愿意。”赵宇柱。

窦华闻言愣：“为什呢？”

赵宇柱抿抿嘴，欲言止：“为什，反正记住点，死记住。”

果赵宇柱记错话，程晓平教授再劝业原因肯比较敏感，甚至雷池边缘。

赵宇柱算再想步，为己安全考虑。

现以肉眼，业骨科骨肿瘤标准化治疗案，重突破。

间点业身走歪门邪，让移情别恋，管被业老师查，被现，捅棍，屁眼破认倒霉。

绝向局观，华业糊涂！~

……

“刘老师，实很失望，很失落。”吃完饭，业刘煌龙站，语气严肃，略冷清。

刘煌龙注意业清秀夹杂些许沉重脸庞，双目清明却暗带失色，轻轻低头。

业继续边锻炼右手抓握，：“刘老师，以性格，宁愿相信吴轩奇背刺，想刘老师您给挖坑。”

“且您手师父样，因为目驱动。”

业给刘煌龙，却完全给。

“唉…”刘煌龙喟叹口气。

“，今情，想解释，确扛住压力。”

“或，选择走某便利候，条便利切相随，直牵绊。”

“，明白吗？办。”刘煌龙表情变，声音略显萧瑟。

些话明，即便六耳，，怕习惯。

终究，己岳父，业认信任程度，相形之，觉业辈，清路，走依旧视野路。

观念，刘煌龙办改变，因曾次依托。

华情社，刘煌龙往外走情候，必允许情走，否则断档形反弹，把崩塌糊涂。

刘煌龙难言之隐，业继续纠结。

刘煌龙路，必须抉择。

“刘老师，各论各！”

“果位老师真什帮，您以直言，以想办感谢，但听摆弄。”

“果记错话，至少位老师站，为铺路规划，以，摆梯，借梯罢，顺手。”

“直以，很敬佩刘老师您力，直您老师待。”

“每己价值观，想牵涉专业因为底蕴够，视野够，世界理解够，以必须坚持视野东西。”

“宏观角度，听别哪，往哪钻，果真话，走现步，希望刘老师您以理解。”业坦诚扉。

已第次。

第次程晓平教授，刘煌龙带业，次刘煌龙确拒绝。

次，刘煌龙依旧办拒绝，因为刘煌龙需把赵教授带业，给业舞台，己询问。

“！~”

“业，确记非常清楚。”

“肯坚持才。”刘煌龙色归正，吞切五味杂陈。

敢轻易转变，轻易转变，但尝试。

老，宝。

但果老认知办任何情况给兜底候，思，继续秉持捷径，脑听话往冲。

“谢谢刘老师理解。”

“先回，儿康复训练，听竹电话该。”

“哦，，刘教授，周彦教授想现场听儿，但想掺问题，最近任务，希望刘老师便利之，牵扯。”业补充句。

周彦教授疗养院，做手术，跟业团队探讨些东西，但毕竟手外科专科医。

最近微型循环仪展迅速，若及更新己认知话，很被甩身，以周彦教授留继续听讲。

“业，手外科位周教授，直神龙头尾，次，湘雅医院习候。”

“敢拉什水，古怪。”

“迄今为止，位周教授，至少送教授？！~”