第18章

整涯，林窈基本坐排位置，长矮她眼缺陷，优势。

她特别想坐次排。

周仲霄刚班被安排林窈身边，候头很，林窈盯，眼流露羡慕。

桌，升级换教室，班任重排座位，周仲霄虽长高点，但距离平均身高差截，果被安排排。

阵，林窈常常课候偷瞄周仲霄脑勺，满羡慕。

班任管皮孩很套，立很规矩，准私换座位项铁令。偏偏班少告状精，谁私换位立马往办室跑，久久之，己位很领意识。

林窈周仲霄关系，以周仲霄换，她课瞄脑勺，课跑蹭座位，感受截视角声感叹：“黑板像变。”

她真羡慕长矮。

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第10章

◎青春疼痛文◎

林窈周仲霄羡慕并维持太久，因为开始长头，座次排慢慢向。

五级开，头已赶林窈，两机缘巧合坐回桌。

林窈语气调侃：“霄霄吗，长高啦。”

周仲霄斜她眼：“神病。”

毕业，直桌。

九义务教育按片区划区，住近，被班性很，林窈周仲霄顺理章被七班。

班，本己熟悉坐，直第次月考才迎初第次编座位，候，座位开始绩挂钩。

以矮高站队依次入座，现数由高低站队，随意选座，两绩相差，间顶差四名，很容易选。

候喜欢扎堆并两，往往习惯坐块儿约圈，班任默许，切拿绩话。

但林窈很快遭安排反噬。

初，周仲霄忽疏远她，反班杨嘉荷走很近，林窈才知，乡，，杨嘉荷四级候才插别班。

比林窈，杨嘉荷周仲霄才更相似。

，她周仲霄杨嘉荷两碗，，周六补课，甚至月考之，杨嘉荷桌。

实位置谁以选，林窈却己东西被窃取感觉，巨酸涩空洞感整占据。

她现己喜欢周仲霄，却泡场知觉苦涩单恋，连开口勇气。

代恋爱抑制总理。

切顺利候，份青涩真挚感情或许确份催化或助力。

忧虑未险恶纪，拥感情格外脆弱，以轻易被任何外力影响，考验。

林窈开始，听课，思写业，最终绩滑，月度排位候往队伍退截，轮她候早位置。

她每坐盯周仲霄杨嘉荷脑勺，难受却力。

终，她状态引班任注意，某午被叫办室谈话。

班任轻且敏锐，双眼盯住谁候仿佛带锋刃，些少男少女把戏她眼遁形。

她太，甚至追究原因，几句话让林窈背脊寒。

「知为什找吗？」

「次谈，果谈明白，父母谈。」

「林窈，果己己负责任，指望谁负责？」

她己最近太舒服，状态，正努力调整。

班任她儿，点头先她调整月，希望次月考候，调整效果。

林窈并敷衍，她知己再继续样。

想归想，该怎克服情绪依难题。

林窈回教室，现桌几笔记本，杨嘉荷抱水杯旁边走，忽转身回：“，周周让帮拿给，借笔记吧？”

周周她给周仲霄外号，，超脱龄之，现已流外号，管叫名字称呼式为“昵称”。

林窈呆儿，她并跟谁借什狗屁笔记，荒谬感耻辱感酝酿酵。

果意念力量，些破本已被撕渣。

但拜几破本赐，她忽间拟坚目标。关未程，关责任义务，仅仅接，她想再两脑勺！

“谢谢，已借。”林窈把几本塞回杨嘉荷手，再理她。

虽目标，付诸动程却艰难。

情绪容易操控，她任何件联想周仲霄神，强迫把思绪拉回。