第522章 我来帮你把世界染红(6000求月票)
我的治愈系游戏 · 我会修空调
“白色门?”
片漆黑现扇白色门,想引别注意难。
“以孤儿院听话孩被关扇门吗?”韩非总感觉很奇怪,座修建深层世界孤儿院像隐藏秘密。
“,讨厌孩被关房间,再。”男孩死死抱被称为妈妈布偶,眼闪丝恐惧。
“想想?”韩非手触碰扇门,外响脚步声,声音并朝。
男孩拖布偶跑门边查,身材高保育员正提盏夜灯长廊走。
她推开扇扇房门,似乎检查屋内异常。
“!”
男孩跌跌撞撞朝韩非跑,双手断比划。
“院长办室躲藏,入房间。”
抓住门把手,韩非产很奇怪感觉,像门什东西呼唤。
力门打开,韩非现条往走白色台阶。
“先躲。”
韩非抱男孩入,沿台阶往走,现扇白色门像镜样,门两边两互相颠倒世界。
“门外被黑夜笼罩,压抑阴森恐怖充满恶意,扇门外片漆黑,但门东西被粉刷白色,台阶,墙体,石砖,物品白色。”
牵男孩手,韩非台阶尽头,现扇白色房门。
推开扇门,入间色调为白色院长办室。
跟校长办室比,房间干净整洁,让感觉很舒服。
“隐藏模样孤儿院?”
乱碰屋内东西,韩非仔细观察每处细节,记忆力非常,清楚记办室内物品摆放位置。
“错,办室内物品样,每被打扫,落任何灰尘,任何污迹。”
韩非悄悄走院长办室另边口,打开门朝外。
纯白色走廊点垃圾,每隔两米远安装盏灯,映照仿佛白昼般。
最贴,灯光明亮但刺眼,灯具底座爱,旁边写节约电卡通提示,些场景让韩非感些恍惚,仿佛回现实。
“深层世界居明亮?”
韩非想阴森压抑孤儿院深处,竟。
“惩罚坏孩房间吗?”男孩抱布偶,望墙壁美丽贴纸色彩斑斓图画,已呆。
“再。”
走长廊,丝毫感觉压抑,空气飘淡淡香味。
韩非男孩继续往,走廊两边房门挂门牌,门牌汉字标注汉语拼音,甚至为便盲,院贴门板刻盲文。
点点推开寝室门,屋内丝臭气,床铺叠整整齐齐,每属己衣柜书桌。
昂贵,但整洁衣服挂衣柜,书桌摆各各样书籍。
部书籍别捐赠手书,但却被孩做宝贝样,些书被孩包书皮。
“每笔新本。”男孩像现新陆样,指宿舍桌,语气些羡慕。
跟宿舍相比,确实太安逸。
“房间充斥各各样腐臭味霉味,被褥皱皱巴巴,沾染血迹,跟房间相比,简直以算堂。”
男孩恋恋舍,准备,但被韩非把抓住。
“先四处,虽很,但什活东西。”
韩非伸手打开保育员房间,屋内板砖拖锃光瓦亮,像以照影,办桌整整齐齐摆放份份资料。
深层世界呆久,韩非资料记类东西特别敏感,走廊,果断入,翻。
保育员每孩性格、、受创伤等指掌,填写各治疗案,以真想治愈些幸孤儿。
“群使吗?”
资料任何问题,韩非想继续查,门外走廊传清脆脚步声,立刻资料恢复原状,拉男孩躲床底。
边刚把床单放,保育员休息室门被推开,双女腿现眼。
类似场景,韩非电影,但第次历内感比惊讶,己竟深层世界双正常腿!
白皙毫血色腿,双脚直接浮半空腿,伤疤诅咒,更张张吸附脸!
“玩?啊!”
悦耳歌声传,保育员更换衣服,拿什东西。
韩非男孩床底钻,手背轻轻碰保育员刚换衣服:“居丝余温?真活?”
孤儿院切现实太像,整体带给韩非感觉跟回归现实样。
悄悄离开休息室,韩非听保育员脚步声,跟。
换运动服保育员长廊尽头,她把通往外白色木门打开,光亮照走廊。
“阳光?”
别旁边男孩,韩非己些淡,陷入永恒黑夜世界怎阳光?
保育员关门,韩非男孩走,靠近扇门闻花香,风透清爽,让情愉悦。
站门,韩非顺门缝朝外,头顶蓝色空,空飞鸟,满青草,花朵正努力绽放。
朝更远处,白色栅栏外望际树林,动物若隐若现,溪水欢快流动,像为孩唱歌。
“美……”男孩抱破破烂烂布偶,呆呆望外。
韩非开始感惊讶,但很快现问题,空飞鸟直停留位置,溪流溅落水珠悬半空,迟迟肯落。
清爽风断吹,但草却随之摆动。
孤儿院外切被画,工制“堂”。
充满朝气歌声院传,保育员带领,七孩正跟她做早操。
七孩穿白色衣服白色鞋,认真跟老师做各动。
保育员教很,鼓励,让孩更体习乐趣。
“惩罚房间吗?坏孩才吗?”男孩极为解,轻轻拉扯韩非衣服,想问答案,但韩非目光已完全集孩鞋,双双白鞋跟现实鞋样。
“打招呼,像坏。”男孩想些孩接触,抱己最珍贵伴向走,果些孩愿意玩,愿意给讲述己妈妈故。
韩非次阻拦孩,脑现很乱,孤儿院,脑海浮现数。
“024白鞋编号,应该属孤儿院,但为什油漆工留画?”
孤儿院墙壁些画带给韩非感觉之遇某幅画感觉很像,仔细回想,管画风,真实感,跟油漆工丑疤楼画画样。
“两?”
韩非想靠近墙壁查,但候,墙壁正草突现片阴影。
些画草正被某力量涂抹掉,仔细,片现画阴影变轮廓。
正断撞击墙壁,随断撞击,画真实感被破坏,条条细微裂痕树木、溪水之间现。
“什?”
保育员很快现,她立刻孩带己身边。
她满脸错愕,思议望墙壁,更让韩非想,保育员己身皮肤开始现细裂痕。
“她皮画?”,韩非赶紧拦住往跑男孩:“稍等。”
保育员脑海似乎处理情况记忆,她每按照固息工休息,以意外现,她群孩样,眼神满惊慌。
墙壁些画裂痕越越,阴影形愈清晰,脸几乎画挤。
站远处韩非影脸,眼比惊讶,被关画别,正百货商场逃整形医院区域指!
曾恨意早已以风采,披头散,浑身脸流血泪,九张脸断刺耳尖叫声。
“指把己九‘兄弟’全吃?”
浓烈恨意渗透画卷每处,胸口黑火摧毁画卷切色彩,断向走动,几乎走画卷,最关头被股力量拽回画。
墙壁残破画开始慢慢恢复,绿草重新长,溪流开始流淌,些裂痕慢慢愈合。
“油漆工赋力?”
指叫喊声被局限画卷,外够听,但互相之间触碰彼。
指被关回画,保育员皮肤开始慢慢恢复正常。
“早操提结束,该吃早饭。”保育员脸带微笑,她让朋友排队,朝孤儿院走。
韩非提抱男孩躲旁边房间,队孩候,听孩窃窃私语。
“猜今吃米粥土豆,每断重复,感觉己已吃腻。”
“比外很,知足吧。”
“感觉,己身体逐渐变迟钝,知怎形容,感觉己变像块机器,再己。”
“感觉,找妈妈问问?”
“妈妈才告诉答案,再她妈妈!她……感情木头,她爱。”
几孩入餐厅,久饭香屋内飘。
“为什餐厅房间永远窗户,以外吗?”
“老师,外世界画。”
“想。”
“妈妈,快吃饭,话。”
保育员孩口妈妈,她非常负责,脾气很,温柔漂亮,但七孩却她保持距离。
“开饭。”保育员微笑注视,孩吃很开,她则掐间,准备规间项。
韩非站门口,餐厅些,感觉比熟悉。
记忆,类似历,或更步,脑保留孤儿院活几孩样。
每固间床、做早操、吃饭,早课、做游戏……
韩非男孩暗盯些孩,像旁观样注视活,平淡、安逸,断重复。
吃完饭,项活动早课,孩些情愿被保育员带教室。
韩非透门缝现些孩习书籍己记忆样,正常教育辅导,故。
每课本颜色样,颜色课本代表情绪,代表培养向。
“记己初课本白色……”韩非调整角度,现教室最排课桌摆本白色书,但张课桌却坐。
等孩保育员入教室,外恢复画再次被指冲击,次比次靠,全身燃烧黑火,几乎把恨意铺满整孤儿院。
“永远别想困住,等,第吃掉!”
指阴狠声音穿透画卷,像向孤儿院某。
“哪?”韩非顺指向望,指盯应该最左边房间。
挪动脚步,韩非管些孩,直接指盯房间。
推门入,眼纯白色纸房。
“东西?”
跟白房相比,房显正常太。
“指找藏房间?”
掀开纸板房,韩非路走最,向墙角。
原本应该摆放红色纸板房,蹲比孩瘦男孩。
抱膝盖,蜷缩角落,把头深深埋膝盖。
孩样,韩非脑海段血红色记忆冒。
眼孩己童记忆样样,蜷缩角落,外界任何反应。
韩非试推动孩,但孩动动,似乎跟活世界似。
尝试各办,韩非忽想己玩完纸板房游戏,获件特殊具。
打开物品栏,韩非取白房。
房韩非记忆房样,韩非记忆己童搭建房血红色,孩搭建房却白色。
韩非拿白房靠近,轻轻男孩罩白房。
白房完全遮住男孩之,白房传稚嫩童声。
“谁?”
“问题应该问才,为什折叠样房?”
“样房?”孩语气满疑惑。
“穿打扮样,白鞋、白衣服,课本跟样,白色封皮,讲述性美,各温馨故。”韩非把己记忆,确实感觉很奇怪。
“让些,最拥完美格。根本知什完美格,想拥,但样,拥切,让愿望实现。之,已功……难?”男孩声音白房传。
“些告诉什?”
“治愈系格,非常重,候感觉爱,但最测试候失败。知怎失败,给编号叫做024,再注意,做错什?”
“算真错,犯。”韩非想以式孩话,很想搞清楚底谁。
“真吗?直以为己问题,慢慢连己开始讨厌己,觉周围喜欢,很讨厌,被嫌弃,己离开比较。”男孩稚嫩声音带丝复杂情绪:“,连己离开己,孩融合,处跑动,把丢孤儿院角落。”
“己离开己?”韩非瞳孔缩,感觉己探听白鞋核秘密。
“场景记很清楚,保育员孩眼神很怕,像平常样想找角落藏,希望够找。”
“孤儿院室知为什门锁,之。”
“室平禁止孩入,奇,开始探索。”
“顺台阶往走,推开扇血红色房门,红色孤儿院,切红色。”
“朝深处走,突听谈话声,些像准备孤儿院彻底给封死。”
“久,。躲角落敢乱动,等想离开候,门已锁,管怎叫喊、敲打房门,声音传。”
“真绝望,害怕,安,希望够注意,但却被封。”
男孩声音变颤抖,像躲白房哭。
“情记吗?”韩非追问。
“寻找路,很害怕,片血红,最孤儿院尽头找完全被染红纸房,藏。”
“敢乱动,敢哭,抱己膝盖,害怕抖。”
“很久很久,突另离开己身体,穿白色鞋跟孩话,随断融合,距离越越远。”
“想抓住,但却甩开手,句话,让至今回想比难受。”白房孩哭。
“什?”
“原话——找,单纯真世界最东西,永远留白房吧,帮把世界染红。”
白房孩完句话候,直牵韩非手男孩嘴角慢慢露笑容。
“,代表整形医院恨意真单纯?把己纯真留己孤儿院。”